Shutterstock

Úc là một xã hội đa văn hóa. Có những truyền thống, văn hóa, giọng và ngôn ngữ khác nhau trên khắp đất nước.

Dữ liệu điều tra dân số mới nhất cho thấy gần 30% người Úc nói một ngôn ngữ không phải tiếng Anh, hoặc tiếng Anh và một ngôn ngữ khác ở nhà.

Trong của chúng tôi khảo sát mới nhất, chúng tôi đã nhận được phản hồi từ 281 gia đình đa ngôn ngữ trên khắp nước Úc, những người nói nhiều ngôn ngữ khác nhau ở nhà. Chúng bao gồm tiếng Ả Rập, tiếng Việt, tiếng Quan Thoại, tiếng Teo Chew và tiếng Tây Ban Nha.

Chúng tôi nhận thấy nhiều bậc cha mẹ di cư thuộc thế hệ đầu tiên do dự trong việc truyền lại ngôn ngữ mẹ đẻ cho con cái của họ. Điều này là do họ tin rằng một ngôn ngữ khác ở nhà sẽ mang lại cho con họ một giọng nước ngoài. Tuy nhiên, một số phụ huynh cũng cảm thấy nếu họ nói tiếng Anh với con cái của họ, con cái của họ sẽ tự học tiếng Anh có trọng âm của chúng.

Điều này có thể khiến một số bậc cha mẹ cảm thấy lo lắng rằng dù thế nào đi nữa, con cái của họ cũng sẽ phải đối mặt với sự phân biệt đối xử giống như họ.

Nhưng điều quan trọng là phải nói chuyện với con bạn bằng ngôn ngữ của bạn và giọng của bạn. Bằng cách tiếp xúc với nhiều cách giao tiếp, trẻ em học được nhiều cách suy nghĩ.

Họ học cách hiểu rằng mọi người đóng những vai trò khác nhau, có những danh tính khác nhau; và những người khác có thể nói hoặc trông khác.

Thành kiến ​​với ngoại ngữ

Nghiên cứu cho thấy mọi người rất thiên vị về sở thích của họ đối với một số giọng và ngôn ngữ nhất định. Theo giả thuyết rập khuôn ngôn ngữ, chỉ cần nghe một vài giây giọng nói của một nhóm có uy tín thấp hơn có thể kích hoạt một loạt các liên kết.

Ví dụ, khi nghe một “giọng nước ngoài” khuôn mẫu, mọi người có thể nghĩ ngay đến người đó là người vô học, vô chính phủ hoặc không đáng tin cậy.

Những loại thành kiến ​​này phát triển sớm trong cuộc sống. Trong một nghiên cứu năm 2009, trẻ em năm tuổi chọn làm bạn với những người bản ngữ nói tiếng mẹ đẻ của họ hơn là những người nói tiếng nước ngoài hoặc có trọng âm.

Một giả thuyết cho rằng điều này là do cơ chế tồn tại rộng hơn của chúng ta. Trẻ sơ sinh học sớm để điều chỉnh nhiều hơn với giọng nói của người chăm sóc họ chứ không phải là giọng của một người lạ. Điều này có nghĩa là chúng có khả năng phát hiện tốt hơn khi chúng ở trong một tình huống nguy hiểm.

Tuy nhiên, theo thời gian, những liên tưởng nguy hiểm về người lạ này trở thành khuôn mẫu, có thể dẫn chúng ta đến nghe hoặc thấy những gì chúng tôi mong đợi. Khi chúng ta già đi, chúng ta cần giải phóng những thành kiến ​​đã từng giữ chúng ta an toàn để trở nên chấp nhận người khác hơn.

Gần 30% người Úc nói một ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh ở nhà. Shutterstock

Ở Úc, có sự phân biệt đối xử có hệ thống đối với những người nói Tiếng Anh thổ dân Úc, cũng như hướng tới những người nói “dân tộc học”, Là cách nói đặc trưng của một nhóm dân tộc cụ thể - chẳng hạn như tiếng Hy Lạp, Ý hoặc Liban.

Khi mọi người nghe những giọng này, họ có thể nghĩ rằng người đó nói tiếng Anh không tốt. Nhưng việc có một giọng là đặc biệt: nó báo hiệu bạn là người đa ngôn ngữ và bạn có kinh nghiệm lớn lên với nhiều ảnh hưởng văn hóa.

Làm nổi bật tích cực

Nhiều phụ huynh mà chúng tôi khảo sát cảm thấy do dự khi nói nhiều ngôn ngữ ở nhà, hoặc cảm thấy nỗ lực của họ không được hỗ trợ ở trường.

Một phụ huynh nói với chúng tôi:

Thay vì giúp cô ấy (con gái tôi) phát triển ngôn ngữ, tất cả giáo viên tiểu học đã đánh giá ngôn ngữ của cô ấy so với các sách đơn ngữ và yêu cầu cắt các ngôn ngữ khác để “cải thiện” ngôn ngữ học đường.

Tôi đã không dám thử nghiệm ở Úc với ngôn ngữ thứ hai của đứa trẻ ở đây. Áp lực từ bạn bè, áp lực của giáo viên và việc thiếu trường dạy ngoại ngữ là những yếu tố chính.

Nhưng qua nhiều thế kỷ, một số người sáng giá nhất thế giới, chẳng hạn như tác giả Joseph Conrad nói với một giọng mạnh mẽ. Nhiều người khác, chẳng hạn như Vladimir Nabokov, Gustavo Pérez-Firmat và Eva Hoffman (người đã viết Lost in Translation bằng ngôn ngữ thứ hai của cô ấy) đã khai thác những lợi ích của việc sử dụng song ngữ để tạo ra các tác phẩm văn học đáng kinh ngạc, dựa trên "giọng nói" khác nhau trong đầu của họ để diễn xuất các nhân vật khác nhau.

Bằng cách này, ngôn ngữ thứ hai có thể là một siêu năng lực.

Trẻ em có thể nói một số ngôn ngữ có xu hướng mức độ đồng cảm cao hơn. Họ cũng thấy nó dễ dàng hơn để học ngôn ngữ sau này trong cuộc sống.

Tiếp xúc đa ngôn ngữ tạo điều kiện cho sự hiểu biết giữa các cá nhân giữa trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ. Lợi thế xã hội này dường như xuất hiện từ việc chỉ tiếp xúc với nhiều ngôn ngữ, chứ không phải là song ngữ.

Nói được nhiều thứ tiếng cũng là một cách rèn luyện trí não tuyệt vời: nói nhiều ngôn ngữ trong suốt cuộc đời của bạn có thể giúp ích trì hoãn sự khởi đầu của chứng sa sút trí tuệ và suy giảm nhận thức.

Sự tự tin của cha mẹ chuyển sang con cái

Nghiên cứu cho thấy các bậc cha mẹ di cư cảm thấy bị áp lực khi nói chuyện với con cái bằng ngôn ngữ không phải tiếng mẹ đẻ của họ cảm thấy kém an toàn trong vai trò làm cha mẹ của họ. Nhưng nếu họ cảm thấy được hỗ trợ trong việc sử dụng ngôn ngữ đầu tiên của mình, họ sẽ cảm thấy tự tin hơn với tư cách là cha mẹ, điều này có tác động tích cực đến sức khỏe của trẻ.

Các bậc cha mẹ di cư nuôi con bằng nhiều ngôn ngữ nói rằng họ cảm thấy như họ đã cho chúng một lợi thế trong cuộc sống. Shutterstock

Chúng tôi đã tìm thấy cha mẹ di cư nuôi con bằng nhiều thứ tiếng báo cáo cảm thấy tốt về việc truyền lại văn hóa của họ cho con cái của họ, và cảm thấy họ đã mang lại cho họ một lợi thế trong cuộc sống. Họ cũng cảm thấy như thể con cái của họ được kết nối nhiều hơn với đại gia đình của họ.

Vậy, bạn có thể làm gì?

Dưới đây là một số cách bạn có thể giúp trẻ giữ ngôn ngữ mẹ đẻ và giọng nói của chúng sống động:

• kiểm tra thư viện địa phương của bạn hoặc MượnHộp cho sách hoặc sách nói bằng các ngôn ngữ khác nhau

• kết nối với các gia đình đa ngôn ngữ khác trên phương tiện truyền thông xã hội cho các sân chơi ảo hoặc mặt đối mặt

• lịch trình trò chuyện video với ông bà và các thành viên trong gia đình. Khuyến khích họ nói ngôn ngữ của họ với con bạn

• tìm hiểu xem trường mầm non của con bạn có chương trình học ngôn ngữ mới hay không, hoặc kiểm tra Suy nghĩ đa ngôn ngữ ít. Nếu con bạn lớn hơn, hãy khuyến khích chúng học ngoại ngữ ở trường tiểu học hoặc trung học. Không bao giờ là quá muộn.

Một phụ huynh đã chia sẻ chiến lược của họ để giúp con họ nói bằng các ngôn ngữ và giọng khác nhau:

Tôi chơi trò chơi với trọng âm, một đứa đang học tiếng Pháp, đứa còn lại là tiếng Ý, vì vậy tôi chơi trò chơi với chúng về cách phát âm của các từ và nhờ chúng dạy cho tôi các từ trong ngôn ngữ chúng đang học và nhấn trọng âm.

Chúng tôi hy vọng sự đa dạng ngôn ngữ sẽ trở thành hiện trạng. Bằng cách này, tất cả trẻ em sẽ có được nhận thức và sự nhạy cảm về văn hóa. Họ sẽ trở nên hòa hợp hơn với danh tính đang phát triển của họ và chấp nhận những người khác có thể có danh tính khác với họ.

Giới thiệu về tác giả

Chloé Diskin-Holdaway, Giảng viên Cao cấp về Ngôn ngữ học Ứng dụng, University of Melbourne và Paola Escudero, Giáo sư Ngôn ngữ học, Viện Não bộ, Hành vi và Phát triển MARCS, Đại học Western Sydney

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ

của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson

Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn

của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson

Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói

bởi Adele Faber và Elaine Mazlish

Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm

bởi Simone Davies

Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối

bởi Tiến sĩ Laura Markham

Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng