Meg cho biết: "Trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo là những kẻ bắt chước tuyệt vời, vì vậy chúng có khả năng tuân theo các ví dụ do cha mẹ hoặc anh chị lớn đặt ra. Trẻ em ở độ tuổi đi học đều tuân theo các quy tắc, vì vậy hãy giải thích với chúng rằng đeo mặt nạ là một quy tắc mới mà chúng phải tuân theo". Sorg. (Tín dụng: Asanka Ratnayake / Getty Images)
Có một đứa trẻ đeo mặt nạ không phải là một cuộc chiến hàng ngày, một chuyên gia điều dưỡng cho biết.
Mặt nạ là nguồn cung cấp trường học quan trọng trong năm nay, đặc biệt nếu các khu học chánh địa phương đang lên kế hoạch tổ chức các lớp học và hoạt động trực tiếp vào mùa thu này.
Đây là điều mới đối với họ, vì vậy hãy kiên nhẫn khi họ điều chỉnh và học hỏi.
Meg Sorg, một giáo sư trợ lý lâm sàng và một bác sĩ y tá nhi khoa được chứng nhận bởi hội đồng quản trị tại Đại học Khoa học sức khỏe và con người của Đại học Purdue, cho biết bây giờ là thời gian để trẻ em thực hành đeo mặt nạ, đặc biệt là nếu khu học chánh đã trì hoãn bắt đầu năm học.
Phụ huynh cần cập nhật các yêu cầu do tiểu bang, khu học chánh và cộng đồng đưa ra liên quan đến việc che mặt, Sorg, cô là mẹ của bốn đứa trẻ, trong đó có hai học sinh tiểu học.
Theo Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh, trẻ em từ hai tuổi trở lên có thể mặc an toàn mặt nạ vải hoặc tấm che mặt; những người dưới hai tuổi không nên đeo khẩu trang hoặc che phủ do rủi ro nghẹt thở.
Cha mẹ và người chăm sóc nên nói chuyện bằng cách sử dụng các thuật ngữ phù hợp với lứa tuổi với trẻ thường xuyên về lý do và tầm quan trọng đeo mặt nạ.
Cho phép trẻ em chọn ra hoặc trang trí mặt nạ của chúng là một cách để nhận được nhiều hỗ trợ hơn.
Những đứa trẻ mới biết đi muốn tự làm mọi thứ, vì vậy chỉ cho chúng cách đeo mặt nạ một cách chính xác và sau đó để chúng tự làm có thể giúp tăng sự hấp dẫn khi đeo nó, Khăn Sorg nói.
Trẻ em mầm non là những kẻ bắt chước tuyệt vời, vì vậy chúng có thể sẽ làm theo các ví dụ do cha mẹ hoặc anh chị lớn đặt ra. Trẻ em trong độ tuổi đến trường là tất cả về các quy tắc, vì vậy hãy giải thích cho chúng rằng đeo mặt nạ là một quy tắc mới mà chúng phải tuân theo.
Cho phép trẻ em chọn ra hoặc trang trí mặt nạ của chúng là một cách để nhận được nhiều hỗ trợ hơn.
Một khi trẻ có mặt nạ, hãy chắc chắn cho trẻ thực hành giữ mặt nạ trên mũi và tránh xa mặt. Điều quan trọng là chỉ cho trẻ cách tháo mặt nạ đúng cách, cũng như rửa tay trước và sau khi đặt hoặc loại bỏ.
Đây là điều quan trọng khi chúng ta trải qua thời gian này để nhớ chỉ ra và khen ngợi họ vì những thực hành đúng đắn. Điều này là mới đối với họ, vì vậy hãy kiên nhẫn khi họ điều chỉnh và học hỏi, S Sorg nói.
nguồn: Đại học Purdue
Sách liên quan:
Thói quen nguyên tử: Cách dễ dàng và đã được chứng minh để xây dựng thói quen tốt và phá vỡ những điều xấu
của James Clear
Atomic Habits đưa ra những lời khuyên thiết thực để phát triển những thói quen tốt và từ bỏ những thói quen xấu, dựa trên nghiên cứu khoa học về thay đổi hành vi.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Bốn khuynh hướng: Cấu hình tính cách không thể thiếu tiết lộ cách làm cho cuộc sống của bạn tốt đẹp hơn (và cuộc sống của những người khác cũng tốt hơn)
bởi Gretchen Rubin
Bốn xu hướng xác định bốn loại tính cách và giải thích cách hiểu xu hướng của chính bạn có thể giúp bạn cải thiện các mối quan hệ, thói quen làm việc và hạnh phúc tổng thể.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Hãy suy nghĩ lại: Sức mạnh của việc biết những gì bạn không biết
của Adam Grant
Think Again khám phá cách mọi người có thể thay đổi suy nghĩ và thái độ của mình, đồng thời đưa ra các chiến lược để cải thiện tư duy phản biện và ra quyết định.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Cơ thể giữ điểm số: Não bộ, trí óc và cơ thể trong việc chữa lành chấn thương
bởi Bessel van der Nikol
The Body Keeps the Score thảo luận về mối liên hệ giữa chấn thương và sức khỏe thể chất, đồng thời đưa ra những hiểu biết sâu sắc về cách điều trị và chữa lành chấn thương.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Tâm lý học về tiền bạc: Những bài học vượt thời gian về sự giàu có, lòng tham và hạnh phúc
bởi Morgan Housel
Tâm lý học về tiền bạc xem xét cách thức mà thái độ và hành vi của chúng ta đối với tiền bạc có thể định hình thành công tài chính và hạnh phúc tổng thể của chúng ta.
