(Tín dụng: Olaf Meyer / Flickr)
Tham gia vào các cuộc “trò chuyện” với người lớn có thể giúp não trẻ sơ sinh phát triển, đặc biệt là những lĩnh vực liên quan đến lĩnh hội ngôn ngữ, theo một nghiên cứu mới.
Trong nghiên cứu mới, các nhà nghiên cứu đã đánh giá chức năng não của những đứa trẻ đang ngủ, từ XNUMX đến XNUMX tháng tuổi, bằng cách sử dụng phương pháp quét hình ảnh cộng hưởng từ chức năng (fMRI). Họ cũng trang bị cho những trẻ sơ sinh ở Khu vực Vịnh San Francisco này một thiết bị đeo được đặc biệt — một loại “máy đếm bước nói” —để ghi lại ít nhất tám giờ của tất cả bài nói gần đó, rõ ràng trong môi trường gia đình của chúng vào một ngày bình thường.
Sử dụng những dữ liệu này, các nhà nghiên cứu có thể tính toán số lượng các cuộc trò chuyện mà trẻ sơ sinh tham gia với người lớn trong môi trường của chúng. Mặc dù trẻ sơ sinh ở độ tuổi này không thể tham gia vào các cuộc trò chuyện phức tạp, chúng có thể lảm nhảm âm tiết — các khối xây dựng của từ — để trả lời những người chăm sóc họ hoặc để gợi ra một phản ứng.
Tác giả chính Lucy King, một ứng cử viên tiến sĩ tại khoa tâm lý của Đại học Stanford, cho biết: “Trước khi trẻ sơ sinh thậm chí tạo ra từ, phát hiện của chúng tôi chỉ ra rằng các cuộc trò chuyện mà chúng tôi có với trẻ sơ sinh quan trọng đối với chức năng não của chúng. “Dường như có điều gì đó đặc biệt về động lực trò chuyện giữa trẻ sơ sinh và người chăm sóc, thay vì chỉ là lượng kích thích thô sơ mà trẻ nhận được.”
Quét não trẻ em
Trong số 99 trẻ đã hoàn thành bản ghi âm môi trường ngôn ngữ mẹ đẻ như một phần của nghiên cứu quan sát, 51 trẻ tiếp tục thực hiện quét não fMRI. Việc thu thập dữ liệu hình ảnh cho nghiên cứu này không dễ dàng, vì trẻ sơ sinh không thể làm theo các hướng dẫn như được yêu cầu đứng yên trong quá trình quét.
“Khi chúng tôi bắt đầu điều này, không ai quét trẻ sơ sinh để nghiên cứu ở Stanford, vì vậy chúng tôi phải thiết lập tất cả các quy trình,” đồng tác giả Ian Gotlib, giáo sư tại và là giám đốc Phòng thí nghiệm phát triển thần kinh, ảnh hưởng và tâm thần Stanford, nơi các nhà nghiên cứu đã tiến hành công việc.
Các nhà nghiên cứu đã lên lịch quét não gần với giờ ngủ của trẻ sơ sinh để trẻ có thể ngủ trong khi quét. Các bà mẹ đã giúp dỗ trẻ ngủ trong cơ sở quét. Đối với mỗi lần quét, có một nhà nghiên cứu đóng vai trò "người thì thầm của em bé", được chỉ định để theo dõi em bé trong suốt quá trình quét. Cũng có một “phụ huynh thì thầm”, người đã giúp hỗ trợ phụ huynh và trao đổi với họ về các thủ tục kiểm tra.
Các nhà nghiên cứu tập trung phân tích vào khả năng kết nối chức năng — một thước đo về mức độ hoạt hóa ở các vùng não khác nhau tăng và giảm đồng bộ — trong các vùng não ở vỏ não thái dương của trẻ sơ sinh có liên quan đến khả năng hiểu ngôn ngữ. Họ phát hiện ra rằng những em bé tham gia vào các cuộc trò chuyện nhiều hơn với người lớn trong cuộc sống hàng ngày của chúng ít được kích hoạt đồng bộ hơn trong một mạng lưới các khu vực xử lý kích thích ngôn ngữ.
King nói: “Hiện tại vẫn chưa rõ liệu mối tương quan giữa các lượt đàm thoại nhiều hơn và khả năng kết nối chức năng thấp hơn trong vỏ não thái dương sau có nghĩa là khả năng kết nối thấp hơn là 'tốt' hay 'xấu'. "Mặc dù chúng tôi không thể biết chắc chắn, nhưng chúng tôi suy đoán rằng khả năng kết nối thấp hơn phản ánh tổ chức não hiệu quả hơn."
Nói chuyện với trẻ sơ sinh và phát triển trí não
Điều thú vị là, hiệu ứng não này chỉ được quan sát thấy ở những em bé mà người lớn trò chuyện trực tiếp, chứ không phải ở những trẻ chỉ nghe lén lời nói giữa những người lớn khác. Những phát hiện này hỗ trợ những phát hiện về hành vi trước đây về tầm quan trọng của các cuộc trò chuyện trực tiếp đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ. “Trẻ sơ sinh trải qua một thời kỳ nhanh chóng về sự phát triển của não trong năm đầu tiên, rất quan trọng của cuộc đời, ”King nói.
Các nhà nghiên cứu cảnh báo rằng cần phải nghiên cứu thêm để hiểu rõ hơn về chức năng của não có thể liên quan như thế nào đến sự phát triển ngôn ngữ sau này trong cuộc sống. Nhưng King nói rằng nghiên cứu này giúp thiết lập tầm quan trọng của việc tiếp tục tiến hành nghiên cứu để hiểu vai trò của môi trường ban đầu trong Ngôn ngữ phát triển để các nhà nghiên cứu có thể “xác định các yếu tố của môi trường ban đầu mà chúng ta có thể muốn nhắm đến và các biện pháp can thiệp để giúp thúc đẩy sự phát triển của trẻ sơ sinh”.
“Sử dụng những dữ liệu này, bạn có thể hình dung ra các biện pháp can thiệp, chương trình đào tạo hoặc chương trình nuôi dạy con cái, nhằm mục đích tăng cường các cuộc trò chuyện qua lại có ý nghĩa này, giả định rằng các mối liên hệ mà chúng tôi đang ghi lại với não trẻ sơ sinh sẽ gây ra những hậu quả đáng kể sau này cuộc sống, ”Gotlib nói.
Phòng thí nghiệm đang theo dõi các bậc cha mẹ tham gia và trẻ sơ sinh của họ ở độ tuổi 18 tháng để kiểm tra xem chúng đang phát triển như thế nào — bao gồm xem xét sự đồng cảm, mối quan hệ xã hội, vốn từ vựng và các dấu hiệu ban đầu của bệnh lý tâm thần.
Các nhà nghiên cứu hy vọng phát hiện của họ có thể truyền cảm hứng cho các chính sách hoặc thực tiễn để giúp đỡ các gia đình trong tương lai.
“Chúng ta, với tư cách là một xã hội, phải hỗ trợ các bậc cha mẹ để họ có thời gian và nguồn lực để tham gia vào những tương tác phong phú này với trẻ sơ sinh của họ,” King nói. “Đó là điều đặc biệt quan tâm ngay bây giờ khi rất nhiều bậc cha mẹ bị đánh thuế bởi mọi thứ mà họ đang tung hứng — chăm sóc con cái, công việc và căng thẳng kinh niên của đại dịch”.
Về các tác giả
Nguồn tài trợ đến từ Viện Y tế Quốc gia, Quỹ Khoa học Quốc gia và Quỹ Jacobs.
Nguồn: Vignesh Ramachandran cho Đại học Stanford
Các đồng tác giả khác đến từ Đại học Vanderbilt và Đại học Washington ở St. Louis.
Sách liên quan:
Dưới đây là 5 cuốn sách phi hư cấu về nuôi dạy con cái hiện đang là Best Sellers trên Amazon.com:Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói
bởi Adele Faber và Elaine Mazlish
Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm
bởi Simone Davies
Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối
bởi Tiến sĩ Laura Markham
Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.
