Thế giới vẫn quay cuồng trong hậu quả của vụ xả súng kinh hoàng ở thành phố Christchurch, New Zealand. Cuộc tấn công cũng đã đưa ra một số vấn đề phụ, bao gồm đạo đức phát sóng trực tiếp cuộc tấn công, sau đó đã được chia sẻ trên các nền tảng khác.

Khi phương tiện truyền thông xã hội đang nhanh chóng trở thành nguồn tin tức ưa thích trong số những người trẻ tuổi, những lo ngại đã được đặt ra về tác động tiềm tàng của những cảnh quay như vậy có thể có đối với những người tiếp xúc với nó.

Thanh thiếu niên đặc biệt bị ảnh hưởng bởi hình ảnh bạo lực. Vì bộ não của họ vẫn đang phát triển, họ có thể gặp khó khăn khi xử lý thông tin. Điều này về cơ bản có nghĩa là các bit thông tin mà thanh thiếu niên sẽ chú ý đến, những gì họ làm nổi bật trong bộ nhớ của họ và cách họ tổ chức, thông tin khái niệm hoặc bối cảnh vẫn là một công việc đang tiến triển. Ở người lớn, điều này ít nhiều được thiết lập.

Việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội làm ống dẫn cho bạo lực cực đoan là một vấn đề tương đối mới và là một con thú di chuyển nhanh. Vì vậy, nghiên cứu đã đấu tranh để theo kịp các tác động tiềm năng mới nổi.

Nhưng có một số điều chúng ta biết về tác động của hình ảnh bạo lực đối với não của thanh thiếu niên và những cách mà người lớn có thể giúp thanh thiếu niên xử lý thông tin đó.

Bạo lực và bộ não đang phát triển

Mối quan tâm về tác động của hình ảnh bạo lực lên não đang phát triển không có gì mới. Họ đã lớn lên đầu tiên sau khi những hình ảnh về chiến tranh thế giới thứ hai xuất hiện trong một số chương trình phát sóng trên truyền hình đầu tiên từ cuối 40. Đến những 70 đầu tiên, Tổng cục Phẫu thuật Hoa Kỳ đã thừa nhận khả năng gây hại của những thước phim như vậy đối với các thành viên trẻ tuổi trong cộng đồng.

Chuyển nhanh đến ngày hôm nay và một loạt các phương pháp nghiên cứu khác nhau tiếp tục chứng minh mối liên hệ giữa tiếp xúc với bạo lực truyền thông và sự gây hấn ngày càng tăng hoặc sợ hãi ở thanh thiếu niên. Mối quan tâm chính đối với thanh thiếu niên nam lớn tuổi dường như tập trung xung quanh tác động của nó đối với xu hướng hung hăng. Nhưng thanh thiếu niên cũng có thể nỗi sợ hãi tăng cao phản ứng.

Một vài vấn đề chính dường như đang diễn ra. Tiếp xúc với bạo lực có thể dẫn đến giải mẫn cảm, đóng góp để sau này hành động bạo lực ở tuổi thiếu niên. Các cơ chế tâm lý qua đó điều này xảy ra cho thấy giải mẫn cảm từ bạo lực truyền thông theo thói quen làm giảm nỗi sợ hãi và thúc đẩy những suy nghĩ tăng cường xâm lược. Điều này làm tăng khả năng chủ động thực hiện một hành động hung hăng.

Các chuẩn mực ngang hàng vẫn là một chuẩn mực mạnh mẽ cho hầu hết các hành vi của thanh thiếu niên, và những điều này cũng vậy xuất hiện để gây ảnh hưởng (có thể tăng hoặc giảm), cho thấy vai trò của bối cảnh xã hội.

Sau đó, có thể công bằng khi suy đoán rằng các đồng nghiệp chia sẻ nội dung bạo lực qua phương tiện truyền thông xã hội có thể cung cấp một cơn bão giải mẫn cảm hoàn hảo và ngầm chấp thuận, hoặc ít nhất là khuyến khích các hành động bạo lực cực đoan.

Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ có báo hiệu mối quan tâm của họ liên quan đến tác động có hại của bạo lực truyền thông đối với thanh thiếu niên, và đề nghị phụ huynh và nhà trường cần thận trọng trong việc đối phó với ảnh hưởng của truyền thông xã hội.

Và một số nghiên cứu đã khuyến nghị hạn chế tiếp xúc với phương tiện truyền thông xã hội, hoặc giám sát việc sử dụng nó, là tốt hành động nhiều hơn bởi các trang truyền thông xã hội để ngăn chặn bạo lực. Làm thế nào những khuyến nghị như vậy có thể đạt được trên thực tế với việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội phổ biến ngày nay là một câu hỏi khó hơn.

Vậy phụ huynh và giáo viên thực sự có thể làm gì?

Nghiên cứu các cách có thể để cải thiện ảnh hưởng của bạo lực truyền thông trong việc ảnh hưởng đến sự gây hấn hoặc sợ hãi của thanh thiếu niên đã đến một số con trỏ hữu ích cho cả phụ huynh và giáo viên:

• thảo luận về những gì bạn đang thấy trên truyền hình (hoặc Facebook) với thiếu niên. Vẫn còn im lặng trong khi phát sóng hình ảnh bạo lực có thể được nhận thấy bởi con bạn như là sự chứng thực ngầm của các hành vi được mô tả

• thu hút thiếu niên của bạn bằng các câu hỏi và cải thiện sự đồng cảm của họ bằng cách nhìn vào tác động của bạo lực từ nhiều quan điểm. Chẳng hạn, cả gia đình nạn nhân và hung thủ - họ cảm thấy thế nào bây giờ? Đây dường như là một cách tiếp cận hiệu quả hơn với thanh thiếu niên và thanh niên hơn là chỉ nêu quan điểm của riêng bạn

• phụ huynh và nhà trường có thể đóng vai trò tích cực trong việc trực tiếp giảng dạy thanh thiếu niên về các phương pháp thao túng truyền thông và sự giả dối lan truyền để phục vụ một chương trình nghị sự cụ thể. Điều này bao gồm làm thế nào để phát hiện tin tức giả, trò lừa bịp và tuyên truyền

• giúp thiếu niên phát triển tư duy phê phán và một mức độ yếm thế lành mạnh. Điều này có thể được thực hiện bằng cách khuyến khích họ lùi lại một bước và suy nghĩ về động lực của những người báo cáo hoặc phát sóng đặc biệt là hình ảnh bạo lực hoặc đối đầu.

• Nếu bạn nhận thấy một sự thay đổi đáng kể trong hành vi của một thiếu niên sau một hành động bạo lực được công bố rộng rãi - chẳng hạn như sợ giao thông công cộng, kiểm tra ổ khóa vào ban đêm, giữ vũ khí trên chúng hoặc gần đó, hoặc nói chung là hung hăng và / hoặc lo lắng hơn - có lẽ đã đến lúc tìm sự giúp đỡ từ cố vấn trường học hoặc bác sĩ gia đình.

Giới thiệu về Tác giả

Rachael Sharman, Giảng viên cao cấp về Tâm lý học, Đại học Sunshine Coast

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

at Thị trường InnerSelf và Amazon