Esref Armagan.

Trong nhiều thế kỷ, những người sinh ra đã bị mù là trí tò mò trí tuệ của các nhà triết học nghiên cứu ý thức. Điều này đặc biệt đúng đối với những người khám phá cách thức mà ý thức của chúng ta được tác động bởi cơ thể của chúng ta, đặc biệt là đôi mắt của chúng ta, mà Leonardo da Vinci đã mô tả như là cửa sổ của linh hồn.

Một sai lầm thú vị là niềm tin rằng những người sinh ra bị mù không có ý tưởng thực sự về màu sắc. Chẳng hạn, trong thế kỷ 17th, nhà triết học John Locke nghĩ các phần của thế giới là đặc biệt đối với các giác quan cá nhân. Những phần này có thể được nhìn thấy trong sự thiếu hiểu biết của những người mù hoặc điếc. Tương tự như vậy, David Hume tin rằng khi các giác quan không được kích thích bởi các năng lượng riêng lẻ, chẳng hạn như ánh sáng hoặc âm thanh, thì không có ý tưởng nào có thể được hình thành.

Ngay cả trong thế kỷ 20, người ta thường tin rằng những người sinh ra bị mù không thể có một sự hiểu biết thực sự về thế giới xung quanh họ. Chẳng hạn, trong 1950 nhà tâm lý học Geza Revesz đã viết: Triết [Không] một người mù sinh ra có thể nhận thức được sự đa dạng của tự nhiên và nắm bắt tất cả sự xuất hiện phong phú và đa dạng của các vật thể. Phil Philosopher Thomas Nagel cảm thấy rằng những người mù chỉ có sự hiểu biết nông cạn nhất so với những người khác với tầm nhìn.

Cho đến thế kỷ 21st, chúng ta không có nhiều ý tưởng về cách chúng ta có thể kiểm tra niềm tin của mình về các khái niệm trực quan. Nhưng sau đó các nhà khoa học nhận ra một nghệ sĩ Thổ Nhĩ Kỳ tên là Esref Armagan. Sinh ra hoàn toàn mù quáng, Armagan không có kinh nghiệm trực tiếp. Tuy nhiên, anh vẽ và vẽ không chỉ bằng màu sắc, mà còn cả bóng, ánh sáng và phối cảnh trong những cảnh tưởng tượng độc đáo của mình.

So Armagan đã học về màu sắc như thế nào? Câu trả lời dường như là thông qua sự hiểu biết sáng tạo về các yếu tố thị giác thông qua ngôn ngữ và nhận thức còn lại của anh ấy.

Nghệ sĩ có những ký ức mạnh mẽ về những gì ông đã được cha mình kể về thế giới thị giác. Armagan thường được đưa đến xưởng kỹ thuật của người cha này khi còn nhỏ và sẽ đặt câu hỏi về môi trường xung quanh.

Esref Armagan.

Điều quan trọng, anh cũng có cơ hội sử dụng kiến ​​thức này. Là một kỹ sư, cha anh ta sở hữu một người ghi chép - một công cụ sắc bén để cào, cắt và khoan các điểm trên kim loại - và Armagan đã sử dụng nó để khắc hình ảnh trên một tấm bìa cứng.

Cha của Armagan sẽ hướng dẫn bàn tay của con trai mù của mình trên những đường khắc và mô tả những gì ông nhìn thấy. Sau đó, nghệ sĩ trẻ đã thực hành tạo ra các đường để thể hiện các cạnh thị giác và bóng, mà anh đã cho các thành viên gia đình cung cấp thông tin phản hồi và mô tả bằng lời nói nhiều hơn.

Nắm vững các ý tưởng hình ảnh như các cạnh và bóng râm, Armagan tuổi teen bắt đầu vẽ màu, và tiếp tục tìm kiếm ý kiến ​​và phản hồi từ những người xung quanh. Ông mô tả quá trình này với học sinh cũ của tôi Ruth Cole là một trong những cách học bằng cách lặp đi lặp lại: Bí bằng cách hỏi và thể hiện - hết lần này đến lần khác.

{youtube}https://youtu.be/eF2g8I5RXag{/youtube}

Cuối cùng, anh chuyển phương tiện của mình sang vẽ, nhớ lại:

Tôi bắt đầu với bút chì màu và sau đó chuyển sang sơn dầu. Nhưng chúng mất nhiều thời gian để khô nên cuối cùng tôi đã phát hiện ra acrylics.

Thật thú vị, Armagan không vẽ bằng màu nước, bởi vì anh ta xây dựng các lớp sơn trên tàu và giấy bằng ngón tay, để cho mỗi lớp khô trước khi anh ta thêm một lớp khác. Kỹ thuật này cho phép Armagan cảm nhận được nhiều màu sắc và sắc thái khác nhau mà anh ta tạo ra để thay thế cho việc nhìn thấy hình ảnh mới của mình.

Một quan điểm nghệ thuật mới

Anh ta đã đạt được sự hiểu biết trực quan thông qua việc kiểm tra và thảo luận liên tục, được bổ sung thông qua cảm ứng (anh ta ví màu đỏ với cảm giác của một thứ gì đó nóng bỏng) và nghe (anh ta so sánh sự mờ nhạt của âm thanh khi nó trở nên xa vời khi anh ta sử dụng phối cảnh thị giác). Anh ta nói:

Tôi đã tạo ra bức tranh của mình trong đầu, bao gồm cả màu sắc, trước khi tôi bắt đầu vẽ. Đó là ghi nhớ nghiêm ngặt.

Trường hợp của Armagan thách thức hàng thế kỷ niềm tin về màu sắc. Hơn nữa, với những mô tả chính xác được cung cấp bởi gia đình và bạn bè bị nhìn thấy, tác phẩm của ông cho thấy rằng những người sinh ra có thể hiểu được, mô tả và tạo ra các tác phẩm nghệ thuật trực quan.

Có lẽ các nhà nghiên cứu bây giờ nên tìm các ví dụ để chứng minh làm thế nào mọi người có thể đạt được những gì được cho là không thể thực hiện được, thay vì tập trung vào lý thuyết khuyết tật. Nếu chúng ta có thể quản lý điều này, chúng ta có thể hiểu biết thêm của chúng tôi về những gì trí tưởng tượng của con người thực sự có khả năng - thay vì có một ý tưởng kém về những hạn chế của nó.

Giới thiệu về Tác giả

Simon Hayhoe, Giảng viên về Giáo dục, Đại học tắm

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách của tác giả này

at Thị trường InnerSelf và Amazon