{youtube}heMy6dlWvkQ{/youtube}

Những con ngựa vằn non về bản chất là thiên vị để học những mẫu âm thanh nhất định so với những loài khác và những mẫu này phản ánh những thứ mà con người sử dụng, các thí nghiệm cho thấy.

Ngoài ra, những mẫu âm thanh này giống với các mẫu thường được quan sát trên các ngôn ngữ của con người và trong âm nhạc, Jon nói, Jon Sakata, phó giáo sư sinh học tại Đại học McGill và là tác giả cao cấp của một bài báo ở Hiện tại Sinh học.

Các nhà khoa học nghiên cứu tiếng chim đã bị thu hút trong một thời gian bởi khả năng lời nói và âm nhạc của con người có thể bắt nguồn từ các quá trình sinh học được chia sẻ trên nhiều loại động vật. Nghiên cứu mới cung cấp bằng chứng mới để hỗ trợ ý tưởng này.

Cảm hứng ngôn ngữ

Ý tưởng cho các thí nghiệm được lấy cảm hứng từ các giả thuyết hiện tại về ngôn ngữ và âm nhạc của con người. Các nhà ngôn ngữ học từ lâu đã phát hiện ra rằng các ngôn ngữ trên thế giới có chung nhiều đặc điểm chung, được gọi là các vũ trụ phổ biến.

Hai con ngựa vằn tinh. (Tín dụng: Raina Fan / McGill)

Các tính năng này bao gồm cấu trúc cú pháp của các ngôn ngữ (ví dụ: trật tự từ) cũng như các mẫu âm thanh tốt hơn của lời nói, chẳng hạn như thời gian, cao độ và trọng âm của cách nói. Một số nhà lý thuyết, bao gồm Noam Chomsky, đã đưa ra giả thuyết rằng những mô hình này phản ánh một ngữ pháp phổ quát của Hồi giáo được xây dựng trên các cơ chế não bẩm sinh nhằm thúc đẩy và thiên vị việc học ngôn ngữ.

Các nhà nghiên cứu tiếp tục tranh luận về mức độ của các cơ chế não bẩm sinh này, một phần là do tiềm năng truyền bá văn hóa để giải thích cho các vũ trụ.

Đồng thời, các cuộc khảo sát rộng lớn về các bài hát của ngựa vằn đã ghi lại một loạt các mẫu âm thanh được tìm thấy trên khắp các quần thể.

(Tín dụng: McGill)

Vì bản chất của những vũ trụ này có sự tương đồng với con người và vì chim biết hót cách phát âm của chúng giống như cách con người tiếp thu lời nói và ngôn ngữ, chúng tôi đã có động lực để kiểm tra khuynh hướng sinh học trong việc học phát âm ở chim biết hót, Logan nói, James Nghiên cứu sinh trong phòng thí nghiệm của Sakata và đồng tác giả của nghiên cứu mới.

Một bữa tiệc buffet chim

Để cô lập các khuynh hướng sinh học, James và Sakata đã dạy kèm các chú ngựa vằn non với các bài hát gồm năm yếu tố âm thanh được sắp xếp theo từng trình tự có thể. Họ tiếp xúc với những con chim theo từng chuỗi hoán vị theo tỷ lệ bằng nhau và theo thứ tự ngẫu nhiên. Do đó, mỗi con chim sẻ phải chọn riêng từng dòng sản phẩm được sản xuất từ ​​món ăn tự chọn của loài chim này.

Cuối cùng, các mẫu mà các loài chim nuôi trong phòng thí nghiệm ưa thích tạo ra rất giống với các mẫu được quan sát thấy trong các quần thể chim tự nhiên. Ví dụ, giống như những con ngựa vằn hoang dã, những con chim được dạy kèm theo các chuỗi ngẫu nhiên thường đặt một cuộc gọi khoảng cách tiếng chuông gian âm dài, giọng trầm thấp ở cuối bài hát của chúng.

Các âm thanh khác có nhiều khả năng xuất hiện vào đầu hoặc giữa bài hát; ví dụ, các giọng hát ngắn và cao có nhiều khả năng được tạo ra ở giữa bài hát hơn ở đầu hoặc cuối bài hát. Điều này phù hợp với các mẫu được quan sát trên các ngôn ngữ khác nhau và trong âm nhạc, trong đó âm thanh ở cuối cụm từ có xu hướng dài hơn và thấp hơn âm vực so với âm thanh ở giữa.

Cái gì tiếp theo?

Những phát hiện này có những đóng góp quan trọng đối với sự hiểu biết của chúng ta về lời nói và âm nhạc của con người, Chuyên gia Caroline Palmer, giáo sư tâm lý học tại Đại học McGill, người không tham gia vào nghiên cứu cho biết.

Nghiên cứu, điều khiển môi trường học tập của chim theo những cách không thể có với trẻ nhỏ, cho thấy rằng việc học thống kê một mình, mức độ mà người ta tiếp xúc với các mẫu âm thanh cụ thể không thể giải thích cho sở thích bài hát (hoặc lời nói). Các nguyên tắc khác, chẳng hạn như ngữ pháp phổ quát và tổ chức tri giác, có nhiều khả năng giải thích lý do tại sao trẻ sơ sinh cũng như chim non có xu hướng thích một số mô hình thính giác, theo Palmer Palmer giải thích.

Sakata, người cũng là thành viên của Trung tâm Nghiên cứu về Não, Ngôn ngữ và Âm nhạc, cho biết nghiên cứu này mở ra nhiều con đường làm việc trong tương lai cho nhóm của ông với các nhà nghiên cứu về ngôn ngữ, ngôn ngữ và âm nhạc.

Trước mắt, anh nói rằng, chúng tôi muốn tiết lộ cách thức các cơ chế xử lý thính giác trong não, cũng như các khía cạnh của việc học và kiểm soát vận động, làm nền tảng cho những thành kiến ​​học tập này.

Denise Klein, giám đốc CRBLM và nhà khoa học thần kinh tại Viện Thần kinh Montreal, cho biết nghiên cứu của James và Sakata cung cấp cái nhìn sâu sắc về phổ quát về giao tiếp bằng giọng nói, giúp nâng cao hiểu biết của chúng ta về các cơ sở ngôn ngữ học và âm nhạc.

Hội đồng nghiên cứu khoa học tự nhiên và kỹ thuật Canada; Trung tâm nghiên cứu về não, ngôn ngữ và âm nhạc; và một giải thưởng từ Heller Family Fellowship đã tài trợ cho nghiên cứu, trong đó các cuộc thảo luận với các nhà ngôn ngữ học McGill bao gồm Heather Goad và Lydia White đã giúp hình thành.

nguồn: Đại học McGill

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon