'I just can't get you out of my head': chúng ta có xu hướng nhớ các bài hát và lời bài hát khá dễ dàng. Anatoliy Karlyuk/Shutterstock
Tại sao hầu hết các buổi sáng, nhiều người không thể nhớ mình đã để chìa khóa xe ở đâu, nhưng lại có thể hát theo từng lời của một bài hát mà họ đã không nghe trong nhiều năm khi nó được phát trên đài? Lời bài hát có sống ở một vị trí đặc quyền nào đó trong ký ức của chúng ta không?
Âm nhạc từ lâu đã được sử dụng như một công cụ ghi nhớ, nghĩa là hỗ trợ trí nhớ từ ngữ và thông tin. Trước khi chữ viết ra đời, âm nhạc được dùng để truyền miệng những câu chuyện và thông tin. Thậm chí ngày nay, chúng ta thấy nhiều ví dụ như vậy, trong cách chúng ta dạy trẻ em bảng chữ cái, số, hoặc – trong trường hợp của riêng tôi – tên của các bang 50 của Mỹ. Thật vậy, tôi thách thức ngay cả bất kỳ người đọc trưởng thành nào thử và nhớ lại các chữ cái trong bảng chữ cái mà không nghe thấy giai điệu quen thuộc hoặc nhịp điệu của nó trong tâm trí của bạn.
Có một số lý do tại sao âm nhạc và lời nói dường như trở nên liên kết phức tạp trong trí nhớ. Thứ nhất, các tính năng của âm nhạc thường đóng vai trò là “giá đỡ” có thể dự đoán được để giúp chúng ta ghi nhớ lời bài hát có liên quan.
Chẳng hạn, nhịp điệu và nhịp điệu của âm nhạc đưa ra manh mối về thời lượng của từ tiếp theo trong một chuỗi. Điều này giúp hạn chế các lựa chọn từ có thể được nhớ lại, chẳng hạn như bằng cách báo hiệu rằng một từ có ba âm tiết phù hợp với một nhịp điệu cụ thể trong bài hát.
Giai điệu của bài hát cũng có thể giúp phân đoạn văn bản thành các phần có ý nghĩa. Điều này về cơ bản cho phép chúng ta ghi nhớ các đoạn thông tin dài hơn so với việc chúng ta phải ghi nhớ từng từ riêng lẻ. Các bài hát cũng thường sử dụng các thủ pháp văn học như vần điệu và điệp âm, tiếp tục tạo điều kiện ghi nhớ.
Hát đi
Khi chúng ta đã hát hoặc nghe một bài hát nhiều lần trước đây, bài hát này có thể truy cập được thông qua trí nhớ tiềm ẩn (không có ý thức) của chúng ta. Hát lời của một bài hát rất nổi tiếng là một hình thức thủ tục ký ức. Tức là, đó là một quá trình tự động hóa cao giống như đi xe đạp: đó là điều chúng tôi có thể làm mà không cần suy nghĩ nhiều về nó.
Một trong những lý do khiến âm nhạc ăn sâu vào trí nhớ theo cách này là vì chúng ta có xu hướng nghe đi nghe lại cùng một bài hát rất nhiều lần. trong suốt cuộc đời của chúng tôi (hơn là nói, đọc một cuốn sách yêu thích hoặc xem một bộ phim yêu thích).
Âm nhạc cũng là về cơ bản là tình cảm. Thật vậy, nghiên cứu đã chỉ ra rằng một trong những lý do chính khiến mọi người gắn bó với âm nhạc là vì sự đa dạng của cảm xúc mà nó truyền tải và gợi lên.
Một loạt các nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những kích thích cảm xúc được ghi nhớ tốt hơn những kích thích không cảm xúc. Nhiệm vụ cố gắng ghi nhớ ABC hoặc màu sắc của cầu vồng? vốn dĩ sẽ có nhiều động lực hơn khi được đặt ở một giai điệu hấp dẫn – và chúng ta có thể ghi nhớ tài liệu này tốt hơn sau này khi chúng ta tạo ra một kết nối cảm xúc.
Nhạc và lời
Cần lưu ý rằng không phải tất cả các nghiên cứu trước đây đều phát hiện ra rằng âm nhạc tạo điều kiện cho trí nhớ đối với lời bài hát liên quan. Chẳng hạn, khi lần đầu tiên nghe một bài hát mới, việc ghi nhớ cả giai điệu và lời bài hát liên quan là khó hơn chỉ ghi nhớ lời bài hát. Điều này có ý nghĩa, với nhiều nhiệm vụ liên quan.
Tuy nhiên, sau khi vượt qua rào cản ban đầu này và tiếp xúc với một bài hát nhiều lần, nhiều hiệu ứng có lợi hơn dường như bắt đầu phát huy tác dụng. Khi giai điệu đã quen thuộc, lời bài hát liên quan thường dễ nhớ hơn hơn là nếu bạn cố gắng ghi nhớ những lời bài hát này mà không có giai điệu đằng sau chúng.
Nghiên cứu trong lĩnh vực này cũng đang được áp dụng để hỗ trợ những người mắc các chứng rối loạn thoái hóa thần kinh khác nhau. Ví dụ, âm nhạc dường như giúp những người có Bệnh Alzheimer và đa xơ cứng để ghi nhớ thông tin bằng lời nói.
Vì vậy, lần tới khi bạn để chìa khóa ô tô ở một vị trí mới, hãy thử tạo một bài hát hấp dẫn để nhắc bạn về vị trí của chúng vào ngày hôm sau – và theo lý thuyết, bạn sẽ không quên nơi mình đã để chúng một cách dễ dàng như vậy.
Giới thiệu về Tác giả
Kelly Jakubowski, Phó Giáo sư Tâm lý Âm nhạc, Đại học Durham
Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.
sách_nhận thức
