Shutterstock

Ở nhà trẻ và mẫu giáo, kinh nghiệm trẻ em thuộc về một cộng đồng và tham gia tích cực với việc học tập của họ.

Họ cũng hợp tác trong các nhóm, điều này giúp họ học cách thương lượng, lắng nghe và tham gia cùng nhau.

Học theo nghĩa này được xếp lớp và phức tạp ở chỗ trẻ không chỉ dạy kiến ​​thức mà tham gia xây dựng nó. Và vì điều này, việc học của một đứa trẻ không bao giờ dừng lại.

Ngay cả khi con bạn đã tạm dừng việc chăm sóc trẻ hoặc mẫu giáo do COVID-19, chúng vẫn đang học, mỗi ngày và trong mọi khoảnh khắc.

Cha mẹ là giáo viên quan trọng nhất

Chơi là trung tâm cho kinh nghiệm học tập của trẻ em. nó là chúng có ý nghĩa như thế nào trong thế giới của họ, tạo ra, xây dựng và duy trì các mối quan hệ, và khám phá và tham gia với các lý thuyết và câu hỏi.

Giáo viên mầm non làm việc với trẻ em để tạo ra những khoảnh khắc vui chơi hàng ngày, đốt cháy sự ngạc nhiên, thắc mắc và bất ngờ.

Họ làm như vậy bằng cách sử dụng những khoảnh khắc bình thường - chẳng hạn như một nhóm trẻ em vẽ bản đồ của cộng đồng hoặc một đứa trẻ mới biết đi để đón mưa - làm nền tảng để tạo ra những trải nghiệm mà trẻ em suy nghĩ và ý tưởng.

Trẻ em và giáo viên là đồng tham gia trong quá trình học tập. Họ hợp tác để hiểu và làm cho ý nghĩa của mối quan hệ lẫn nhau, với những đứa trẻ khác trong khung cảnh và với môi trường.

Những sự hợp tác tương tự về ý nghĩa và khám phá xảy ra trong các gia đình.

Ngay cả Khung học tập đầu năm - hướng dẫn quốc gia cho chương trình giáo dục mầm non - nói rằng cha mẹ và gia đình là những nhà giáo dục đầu tiên và có ảnh hưởng nhất của trẻ em.

Việc học của trẻ không bao giờ dừng lại. Shutterstock

Và nghiên cứu cho thấy sự phát triển và học tập của trẻ em không bao giờ thực sự tạm dừng. Trẻ em sẽ vẫn học, lớn lên và phát triển mặc dù không đi học mẫu giáo và chăm sóc trẻ em.

Họ sẽ tiếp tục có ý nghĩa về thế giới của họ khi họ nghĩ, đặt câu hỏi và chơi ở nhà, hoặc khi họ đi bộ với cha mẹ, hoặc ăn sáng với gia đình.

Ngay cả các cuộc đàm phán thông thường với một đứa trẻ và cha mẹ có thể học hỏi kinh nghiệm.

Hãy tưởng tượng con bạn muốn chơi với bạn trong khi bạn đang bận trả lời email. Dừng lại một lúc và lắng nghe yêu cầu của con bạn, sau đó trả lời bằng một câu đơn giản, tôi có thể chơi với bạn sau 15 phút, tạo cơ hội cho trẻ hành động với sự kiên nhẫn và đồng cảm.

Lắng nghe, hợp tác và thỏa hiệp là một phần của khoảnh khắc rất bình thường này và trở thành cách trẻ và cha mẹ học hỏi trong mối quan hệ với nhau và xây dựng kiến ​​thức cùng nhau.

Dưới đây là một số cách khác cha mẹ có thể tạo ra kinh nghiệm học tập ở nhà.

Một túi đồ

Nhà của bạn có đầy đủ các tài liệu phong phú cho trẻ em khám phá và thông qua đó chúng có thể hiểu thế giới.

Ví dụ, đưa cho trẻ nhỏ một chiếc túi nhỏ và yêu cầu chúng lấp đầy nó bằng những thứ như lá rụng, nút cũ, nút thắt, chuỗi hoặc các mẩu giấy nhỏ.

Sau đó dọn sạch một không gian, làm trống túi và cho trẻ thời gian và không gian để chơi với các vật liệu thu thập được.

Bạn có thể ngay lập tức có xu hướng giao cho con bạn một nhiệm vụ hoặc cho chúng biết phải làm gì với các tài liệu. Nhưng thay vào đó, hãy chờ đợi và tin tưởng đứa trẻ để tìm ra con đường của riêng mình.

Sự chậm chạp là một phần của quá trình. Nó cho trẻ em thời gian để đặt câu hỏi: nút này đến từ đâu?; Điều gì xảy ra khi tôi xếp các đáy này?; Làm thế nào tôi có thể sử dụng chuỗi này để tạo ra một cái gì đó khác?

Lắng nghe những gì con bạn đang nói và làm. Sau đó xem làm thế nào bạn có thể hỗ trợ con bạn suy nghĩ sâu hơn về các tài liệu.

Bạn có thể nhận thấy con bạn đang phân nhóm các tài liệu như thế nào, vì vậy bạn có thể hỏi: Bạn làm thế nào để quyết định những món đồ nào đi cùng nhau?

Trẻ học thông qua các mối quan hệ, bao gồm các mối quan hệ với thiên nhiên. Shutterstock

Bạn có thể đặt một số container rỗng ở giữa không gian như một phản ứng để nhóm lại và xem điều gì sẽ xảy ra.

Dành thời gian lắng nghe một lần nữa và suy nghĩ về những gì con bạn đang lý thuyết trong quá trình nhóm các tài liệu.

Cô ấy đang nhóm các đối tượng thành một hình dạng cụ thể, hoặc theo số lượng nhất định? Có lẽ con bạn sẽ thao tác các hình dạng thành một tác phẩm điêu khắc.

Trong ví dụ được chia sẻ này, việc phân loại (tạo nhóm) chuyển sang xây dựng lý thuyết (cách các mục được nhóm) để tạo và xây dựng kiến ​​thức mới (cách các mục kết hợp với nhau để tạo ra một cái gì đó mới).

Bạn có thể giữ bộ sưu tập này để chơi sau, chỉ cho con bạn cách tái chế các vật liệu.

Bạn có thể tìm thêm ý tưởng cho những việc cần làm ở nhà tại Trẻ em Reggio

Mối quan hệ với một nơi

Học xảy ra trong các mối quan hệ - mối quan hệ với gia đình, động vật và côn trùng, thực vật, đại dương và núi, bút, bút chì, giấy và sơn, và địa điểm.

Tìm một nơi gần nhà bạn có thể ghé thăm thường xuyên, như một công viên gần đó. Giúp con bạn chú ý đến vỏ cây, hoặc nhìn theo cây bằng mắt từ mặt đất lên trời.

Để họ nhìn vào những thứ xung quanh họ.

Điều gì khiến bạn và họ muốn đến nơi này? Có phải đó là màu sắc, âm thanh, mùi, kỷ niệm? Ai là người giám sát truyền thống của vùng đất nơi đặt trụ sở này?

Hãy chậm rãi ở nơi này và giúp con bạn khám phá những điều mới mẻ.

• Lạch có thay đổi sau khi trời mưa không?

• họ có thấy điều gì mới nếu họ theo một con kiến ​​không?

• các tòa nhà làm cho bóng tối khác nhau khi trời nắng?

Trong những thời điểm phức tạp này, những mối quan hệ này là cách chúng ta có thể trao quyền cho trẻ em hiểu và đóng góp cho thực tế mới của chúng.

Bạn có thể tìm thêm ý tưởng về việc xây dựng mối quan hệ với các địa điểm trong Đi lại

Giới thiệu về Tác giả

Jeanne Marie Iorio, Giảng viên cao cấp, Giáo dục Mầm non, University of Melbourne

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ

của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson

Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn

của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson

Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói

bởi Adele Faber và Elaine Mazlish

Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm

bởi Simone Davies

Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối

bởi Tiến sĩ Laura Markham

Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng