Các nghiên cứu quốc tế là rõ ràng. Môi trường kích thích và tích cực ngay từ đầu đời cung cấp nền tảng tối ưu cho sự phát triển liên tục của trẻ em đến tuổi trưởng thành. Điều này lần lượt tạo ra sự khác biệt cho năng suất của xã hội nói chung.

Cộng đồng là môi trường quan trọng trong đó trẻ nhỏ tăng trưởng và phát triển. Tuy nhiên, có nghiên cứu hạn chế về cách cộng đồng có thể ảnh hưởng tốt nhất đến sự phát triển của trẻ nhỏ.

Để giải quyết khoảng trống bằng chứng này, Trẻ em học cộng đồng (KiCS) đặt ra để điều tra ảnh hưởng của các yếu tố cấp cộng đồng đối với sự phát triển của trẻ nhỏ. Điều này nghiên cứu đã xác định một tập hợp các yếu tố đầy hứa hẹn (được liệt kê trong bảng 1) đặt nền móng cho một cộng đồng tốt cho sự phát triển của trẻ nhỏ.

Những gì chúng ta hiện đang biết là vào thời điểm trẻ em Úc bắt đầu đi học, những trẻ em ở các cộng đồng khó khăn hơn có mức độ tổn thương phát triển cao gấp ba lần so với những trẻ được hưởng lợi nhiều nhất (18.4% so với 6.7%). Nói một cách đơn giản, trẻ nhỏ sống ở các khu vực nghèo khó của Úc đã có quỹ đạo bất lợi hơn. Bằng chứng cho thấy những quỹ đạo này đang thách thức thay đổi một khi được thiết lập.

Điều gì về nơi bạn sống tạo nên sự khác biệt?

Thiết kế của các cộng đồng có thể tác động đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em. Đặc biệt, điều này liên quan đến việc gia đình tiếp cận các nguồn lực để thúc đẩy sự phát triển tốt.

Nghiên cứu quốc tế cho thấy các cộng đồng thiệt thòi với nguồn lực và cơ hội hạn chế có thể tạo ra kết quả phát triển trẻ em nghèo. Và những điều này sau đó có thể tồn tại từ thế hệ này sang thế hệ tiếp theo.

Ngược lại, cũng có nhiều yếu tố có thể thúc đẩy sự phát triển của trẻ khỏe mạnh, ngay cả trong các cộng đồng thu nhập thấp. Những yếu tố này bao gồm cha mẹ và gia đình tích cực tham gia vào cộng đồng, các tổ chức cộng đồng tích cực và các khu phố an toàn để đi bộ và có những nơi tốt để chơi.

Khi Úc đối mặt với áp lực ngày càng tăng để thích ứng với sự gia tăng dân số, các cộng đồng được thiết kế tốt mang đến tiềm năng thực sự như một nền tảng cho tác động. Thật vậy, có sự quan tâm trên toàn cầu - vdthành phố thân thiện với trẻ emMùi - và ở Úc - vdtác động tập thể" - trong phương pháp tiếp cận dựa trên địa điểm. Điều này đang kích thích chương trình nghị sự chính sách ở tất cả các cấp chính quyền.

Chương trình nghị sự chính sách này công nhận các cộng đồng của người Viking là trung tâm để mang lại sự phát triển sớm cho trẻ tốt hơn và công bằng hơn. Tuy nhiên, sự nhiệt tình này bị cản trở bởi những bằng chứng hạn chế có sẵn về những cách hiệu quả nhất mà cộng đồng có thể hỗ trợ cho sự phát triển sớm của trẻ nhỏ.

Nghiên cứu về trẻ em trong cộng đồng

Nghiên cứu về trẻ em trong cộng đồng đã điều tra ảnh hưởng tiềm tàng của các yếu tố cấp cộng đồng trong năm lĩnh vực đối với sự phát triển của trẻ nhỏ. Những miền này là:

* môi trường vật lý

* môi trường xã hội

* các yếu tố về kinh tế xã hội

* truy cập dịch vụ

* quản trị.

Khung khái niệm của Kids in Commun Commun Research (KICS). tác giả cung cấp

Một hỗn hợp các cuộc khảo sát, nhóm tập trung và các cuộc phỏng vấn đã được thực hiện với các thành viên cộng đồng (gia đình, nhà cung cấp dịch vụ, các bên liên quan). Kết quả được kết hợp với dữ liệu từ các cộng đồng khu vực và đô thị của 25 Úc. Phương pháp hỗn hợp này là rất cần thiết để hiểu rõ hơn về bối cảnh địa phương và ý nghĩa của dữ liệu.

Chúng tôi đặc biệt quan tâm đến việc hiểu tại sao một số cộng đồng, khi gặp bất lợi, cho thấy kết quả phát triển trẻ em tốt hơn (ăn ngoài đường chéo) hoặc như mong đợi (trên đường chéo chéo) so với hồ sơ kinh tế xã hội của họ. Điều này được đo lường bởi Tổng điều tra phát triển sớm của Úc. Giáo viên hoàn thành điều tra dân số này ba năm một lần cho tất cả trẻ em bắt đầu đi học.

Các yếu tố cộng đồng nền tảng: sử dụng dữ liệu để thúc đẩy hành động

Từ công việc này, KiCS đã xác định bộ yếu tố cộng đồng nền tảng gắn liền với sự phát triển của trẻ nhỏ. Đây là những yếu tố đặt nền móng cho một cộng đồng tốt cho sự phát triển của trẻ nhỏ.

Các yếu tố cộng đồng nền tảng có thể giúp hiểu rõ hơn những gì giúp hoặc cản trở sự phát triển của trẻ nhỏ ở cấp độ cộng đồng. Họ cung cấp một nguồn thông tin địa phương có thể góp phần phát triển các can thiệp vượt ra ngoài cấp độ cá nhân, điều này cho thấy hạn chế bền vững thành công, đến cấp cộng đồng rộng lớn hơn (ví dụ như các sáng kiến ​​dựa trên địa điểm), có khả năng mang lại lợi ích cho nhiều trẻ em và gia đình trong dài hạn.

Chúng là sự kết hợp của các yếu tố cho thấy sự khác biệt trong các cộng đồng có hoàn cảnh khó khăn có kết quả phát triển thời thơ ấu sớm (so với các yếu tố khác biệt), cũng như các yếu tố mà hầu hết các cộng đồng KiCS coi là quan trọng đối với các gia đình có trẻ nhỏ (các yếu tố quan trọng ). Bảng 1 cho thấy các yếu tố cộng đồng nền tảng có liên quan đến các kết quả này.

Các yếu tố cộng đồng nền tảng là quan trọng; họ cho phép chúng tôi vượt ra ngoài thông tin giai thoại đến một cuộc thảo luận dựa trên bằng chứng về cách cộng đồng đang theo dõi để thông báo các sáng kiến ​​dựa trên địa điểm.

Những yếu tố này giúp cộng đồng tăng cường sự tham gia của các bên liên quan và có thể thông báo các khuyến nghị chính sách bằng cách sử dụng dữ liệu địa phương tốt nhất. Các ví dụ bao gồm thông báo và liên quan đến cư dân và tổ chức địa phương, thảo luận về các vấn đề quan trọng của nhóm chia sẻ, xác định các ưu tiên, lập kế hoạch và thực hiện các can thiệp của cộng đồng và giám sát thay đổi theo thời gian.

Điều này có thể trao quyền cho các cộng đồng để hiểu rõ hơn và nhận ra các nguồn lực và cơ hội của họ để cải thiện sự phát triển của trẻ nhỏ. Điều đó lần lượt giúp nỗ lực trực tiếp vào các lĩnh vực có ý nghĩa nhất.

Giới thiệu về tác giả

Sharon Goldfeld, Phó Giám đốc, Trung tâm Sức khỏe Trẻ em Cộng đồng Bệnh viện Hoàng gia Trẻ em; Trưởng nhóm, Chính sách và Công bằng, Viện nghiên cứu trẻ em Murdoch; và Giáo sư, Khoa Nhi, University of Melbourne; Billie Giles-Corti, Giám đốc, Giám đốc và Nền tảng khả năng tương lai đô thị, Nhóm thành phố có thể sống lành mạnh, Đại học RMIT; Geoffrey Woolcock, Nghiên cứu viên cao cấp (Phát triển cộng đồng khu vực), Dự án nghiên cứu chiến lược, Đại học Nam Queensland; Hannah Badland, Nghiên cứu viên chính, Trung tâm Nghiên cứu Đô thị, Đại học RMIT; Ilan Katz, Giáo sư Chính sách xã hội, UNSW; Karen Villanueva, Nghiên cứu viên, Nhóm thành phố có thể sống khỏe mạnh, Đại học RMIT và Nhà nghiên cứu, Sức khỏe trẻ em cộng đồng, Viện nghiên cứu trẻ em Murdoch; Robert Tanton, Giáo sư, Trung tâm Mô hình Kinh tế và Xã hội Quốc gia (NATSEM), Đại học Canberravà Sally Brinkman, Phó giáo sư, Đại học Adelaide; Đồng giám đốc, Trung tâm mù tạt Fraser, Học viện trẻ em Telethon

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

at Thị trường InnerSelf và Amazon