Các nhà khoa học được biết đến với công việc chăm chỉ của họ như Thomas Edison, có nhiều động lực như là hình mẫu hơn là các nhà khoa học được xem là xuất sắc tự nhiên, như Albert Einstein, nghiên cứu mới cho thấy.
Trong một loạt các nghiên cứu, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những người trẻ tuổi được thúc đẩy bởi các nhà khoa học có thành công gắn liền với nỗ lực hơn những người thành công được cho là do trí thông minh bẩm sinh, đặc biệt, ngay cả khi nhà khoa học đó là Albert Einstein.
Danfei Hu, một sinh viên tiến sĩ tại bang Pennsylvania, và Janet N. Ahn, trợ lý giáo sư tâm lý học tại Đại học William Paterson, cho biết những phát hiện trong Tâm lý học xã hội cơ bản và ứng dụng sẽ giúp xua tan những huyền thoại nhất định về những gì nó cần để thành công trong khoa học.
Có một thông điệp sai lệch ngoài kia nói rằng bạn phải là một thiên tài để trở thành một nhà khoa học, theo Hu Hu. Điều này không đúng và có thể là một yếu tố lớn trong việc ngăn cản mọi người theo đuổi khoa học và bỏ lỡ một sự nghiệp tuyệt vời. Đấu tranh là một phần bình thường của làm khoa học và tài năng đặc biệt không phải là điều kiện tiên quyết duy nhất để thành công trong khoa học. Điều quan trọng là chúng tôi giúp truyền bá thông điệp này trong giáo dục khoa học.
Theo các nhà nghiên cứu, có mối quan tâm trong cộng đồng khoa học với số lượng sinh viên theo đuổi sự nghiệp khoa học trong trường chỉ bỏ học từ những con đường sự nghiệp đó một khi họ tốt nghiệp đại học. Các nhà nghiên cứu đã đặt ra hiện tượng này khi rò rỉ trên mạng THÂN CÂY đường ống.
Để giúp giải quyết vấn đề, Hu và Ahn muốn nghiên cứu mô hình hóa vai trò, mang đến cho các nhà khoa học tham vọng những mục tiêu, hành vi hoặc chiến lược cụ thể mà họ có thể bắt chước. Nhưng trong khi các nghiên cứu trước đây đã kiểm tra các phẩm chất làm cho các mô hình vai trò trở nên hiệu quả, Hu và Ahn tò mò về việc liệu niềm tin của chính các nhà khoa học khao khát về các mô hình vai trò tiềm năng có ảnh hưởng đến động lực của họ hay không.
Các bản phân phối mà mọi người tạo nên thành công của người khác rất quan trọng bởi vì những quan điểm đó có thể ảnh hưởng đáng kể đến việc họ có tin rằng họ cũng có thể thành công, Ah Ahn nói. Chúng tôi tò mò về việc liệu niềm tin của các nhà khoa học có tham vọng về những gì đóng góp cho thành công của các nhà khoa học thành lập sẽ ảnh hưởng đến động lực của chính họ hay không.
Các nhà nghiên cứu đã thực hiện ba nghiên cứu với lần lượt 176, 162 và 288 người tham gia. Trong nghiên cứu đầu tiên, tất cả những người tham gia đọc cùng một câu chuyện về những cuộc đấu tranh chung mà một nhà khoa học gặp phải trong sự nghiệp khoa học của họ. Tuy nhiên, một nửa nghĩ rằng câu chuyện là về Einstein, trong khi một nửa tin rằng đó là về Thomas Edison.
Mặc dù các câu chuyện là như nhau, những người tham gia có nhiều khả năng tin rằng sự sáng chói tự nhiên là lý do cho sự thành công của Einstein. Ngoài ra, những người tham gia tin rằng câu chuyện kể về Edison đã có động lực hơn để hoàn thành một loạt các vấn đề toán học.
Điều này khẳng định rằng mọi người thường coi Einstein là một thiên tài, với thành công của ông thường liên quan đến tài năng phi thường, ông Hu Hu nói. Mặt khác, Edison Edison được biết đến là người đã thất bại hơn 1,000 lần khi cố gắng tạo ra bóng đèn và thành công của anh ta thường liên quan đến sự kiên trì và siêng năng của anh ta.
Trong nghiên cứu thứ hai, những người tham gia một lần nữa đọc một câu chuyện về một nhà khoa học đang gặp khó khăn, nhưng trong khi một nửa mẫu tin rằng đó là về Einstein, thì nửa còn lại nghĩ rằng đó là về một nhà khoa học bịa đặt có tên là Mark Mark Johnson trước đây không quen thuộc với họ . So với những người tin rằng họ đang đọc về Einstein, những người tham gia đọc về Mark Johnson ít có khả năng nghĩ rằng tài năng đặc biệt là cần thiết để thành công và có nhiều khả năng thực hiện tốt hơn trong một loạt các vấn đề toán học.
Cuối cùng, các nhà nghiên cứu muốn thực hiện một nghiên cứu cuối cùng để xem liệu mọi người chỉ đơn giản cảm thấy bị mất điều hòa so với Einstein hay nếu Edison và một nhà khoa học vô danh có thể thúc đẩy động lực của người tham gia.
Trong nghiên cứu thứ ba, các nhà nghiên cứu đã thực hiện theo quy trình tương tự như hai thí nghiệm trước đó với một thay đổi: Họ đã phân công ngẫu nhiên những người tham gia đọc một câu chuyện về một nhà khoa học vô danh, Einstein hoặc Edison. So với nhà khoa học vô danh, Edison đã thúc đẩy những người tham gia trong khi Einstein hạ bệ họ.
Kết quả kết hợp cho thấy rằng khi bạn cho rằng thành công của ai đó có liên quan đến nỗ lực, điều đó có động lực hơn là nghe về câu chuyện thành công có duyên của một thiên tài, ông Hu Hu nói. Biết rằng một cái gì đó tuyệt vời có thể đạt được thông qua công sức và nỗ lực, thông điệp đó truyền cảm hứng hơn nhiều.
Cả Hu và Ahn đều tin rằng ngoài việc cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách nâng cao hiệu quả của các nhà khoa học như là hình mẫu, các phát hiện cũng có thể giúp tối ưu hóa giáo dục khoa học cho học sinh ở mọi lứa tuổi.
Thông tin này có thể giúp định hình ngôn ngữ mà chúng ta sử dụng trong sách giáo khoa và giáo án và diễn ngôn công khai về những gì nó cần để thành công trong khoa học, theo Hu Hu. Những người trẻ tuổi luôn cố gắng tìm cảm hứng và bắt chước những người xung quanh họ. Nếu chúng ta có thể gửi thông điệp rằng đấu tranh để thành công là bình thường, điều đó có thể mang lại lợi ích không ngờ.
Các nhà nghiên cứu bổ sung từ Đại học New York và Đại học Columbia đã tham gia vào công việc. Quỹ khoa học quốc gia đã giúp hỗ trợ nghiên cứu này cùng với một khoản trợ cấp nghiên cứu từ Đại học William Paterson.
Sách về cải thiện hiệu suất từ danh sách bán chạy nhất của Amazon
"Đỉnh cao: Bí mật từ khoa học chuyên môn mới"
của Anders Ericsson và Robert Pool
Trong cuốn sách này, các tác giả dựa trên nghiên cứu của họ trong lĩnh vực chuyên môn để cung cấp những hiểu biết sâu sắc về cách mọi người có thể cải thiện hiệu suất của họ trong bất kỳ lĩnh vực nào của cuộc sống. Cuốn sách đưa ra các chiến lược thực tế để phát triển các kỹ năng và đạt được thành thạo, tập trung vào thực hành và phản hồi có chủ ý.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
"Thói quen nguyên tử: Một cách dễ dàng và đã được chứng minh để xây dựng thói quen tốt và phá vỡ thói quen xấu"
của James Clear
Cuốn sách này đưa ra những chiến lược thiết thực để xây dựng những thói quen tốt và phá vỡ những thói quen xấu, tập trung vào những thay đổi nhỏ có thể dẫn đến kết quả lớn. Cuốn sách dựa trên nghiên cứu khoa học và các ví dụ thực tế để đưa ra lời khuyên hữu ích cho bất kỳ ai muốn cải thiện thói quen của mình và đạt được thành công.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
"Tư duy: Tâm lý mới của thành công"
bởi Carol S. Dweck
Trong cuốn sách này, Carol Dweck khám phá khái niệm tư duy và cách nó có thể tác động đến hiệu suất và thành công của chúng ta trong cuộc sống. Cuốn sách cung cấp những hiểu biết sâu sắc về sự khác biệt giữa tư duy cố định và tư duy cầu tiến, đồng thời cung cấp các chiến lược thiết thực để phát triển tư duy cầu tiến và đạt được thành công lớn hơn.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
"Sức mạnh của thói quen: Tại sao chúng ta làm những gì chúng ta làm trong cuộc sống và kinh doanh"
bởi Charles Duhigg
Trong cuốn sách này, Charles Duhigg khám phá khoa học đằng sau sự hình thành thói quen và cách sử dụng nó để cải thiện hiệu suất của chúng ta trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Cuốn sách đưa ra những chiến lược thiết thực để phát triển những thói quen tốt, loại bỏ những thói quen xấu và tạo ra sự thay đổi lâu dài.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
"Thông minh hơn, nhanh hơn, tốt hơn: Bí quyết làm việc hiệu quả trong cuộc sống và kinh doanh"
bởi Charles Duhigg
Trong cuốn sách này, Charles Duhigg khám phá khoa học về năng suất và cách sử dụng nó để cải thiện hiệu suất của chúng ta trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Cuốn sách dựa trên các ví dụ và nghiên cứu trong thế giới thực để đưa ra lời khuyên thiết thực nhằm đạt được năng suất và thành công cao hơn.
