Tiểu thuyết đồ họa có thể giúp làm cho toán và vật lý dễ tiếp cận hơn đối với học sinh, phụ huynh hoặc giáo viên trong quá trình đào tạo. Metamorworks/iStock qua Getty Images
Sau đại dịch, một số nhà giáo dục đang cố gắng thu hút lại học sinh bằng công nghệ – như video, chơi game máy tính hoặc trí tuệ nhân tạo, chỉ để nêu tên một số. Nhưng việc tích hợp các phương pháp này trong lớp học có thể là một trận chiến khó khăn. Giáo viên sử dụng những công cụ này thường gặp khó khăn trong việc thu hút sự chú ý của học sinh, cạnh tranh với hiện tượng truyền thông xã hội mới nhất và có thể cảm thấy bị hạn chế khi sử dụng các video clip ngắn để truyền đạt các khái niệm.
Tiểu thuyết đồ họa – cung cấp thông tin trực quan kết hợp với văn bản – cung cấp một phương tiện để thu hút học sinh mà không làm mất đi sự nghiêm ngặt của sách giáo khoa. Là hai nhà giáo dục trong toán học và vật lý, chúng tôi nhận thấy tiểu thuyết đồ họa có hiệu quả trong việc dạy học sinh ở mọi cấp độ khả năng. Chúng tôi đã sử dụng tiểu thuyết đồ họa trong các lớp học của mình và chúng tôi cũng đã truyền cảm hứng và khuyến khích các giáo viên khác sử dụng chúng. Và chúng tôi không đơn độc: Các giáo viên khác đang làm trẻ hóa phương tiện tương tự này bằng một mức độ thành công cao.
Ngoài bao gồm nhiều chủ đề và khán giả, tiểu thuyết đồ họa có thể giải thích các chủ đề khó mà không khiến học sinh xa lánh STEM – khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Ngay cả đối với những học sinh đã thích toán và vật lý, tiểu thuyết đồ họa cung cấp một cách để đi sâu vào các chủ đề ngoài khả năng có thể trong một lớp học hạn chế về thời gian. Trong cuốn sách của chúng tôi “Sử dụng tiểu thuyết đồ họa trong lớp học STEM,” chúng tôi thảo luận về nhiều lý do tại sao tiểu thuyết đồ họa có một vị trí độc nhất trong giáo dục toán học và vật lý. Dưới đây là ba trong số những lý do đó:
Giải thích các khái niệm phức tạp một cách chặt chẽ và vui vẻ
Các trường học ngày càng rời xa sách giáo khoa, mặc dù các nghiên cứu cho thấy học sinh học tốt hơn sử dụng bản in thay vì các định dạng kỹ thuật số. Tiểu thuyết đồ họa mang đến những gì tốt nhất của cả hai thế giới: sự kết hợp giữa phương tiện truyền thống và hiện đại.
Sự tích hợp văn bản với hình ảnh và sơ đồ này đặc biệt hữu ích trong các môn học STEM đòi hỏi kỹ năng đọc định lượng và phân tích dữ liệu, như toán học và vật lý.
Ví dụ, cộng tác viên của chúng tôi Jason Ho, trợ lý giáo sư tại Đại học Dordt, sử dụng “Max the Demon Vs Entropy of Doom” để dạy các sinh viên vật lý của mình về entropy. Chủ đề này có thể đặc biệt khó đối với học sinh vì đây là một trong những lần đầu tiên các em không thể chạm vào một thứ gì đó trong vật lý. Thay vào đó, học sinh phải dựa vào toán học và sơ đồ để điền kiến thức.
- Assa Auerbach (@AssaAuerbach) 17 Tháng hai, 2018
Thay vì nhấn mạnh vào các phương trình, học sinh của Ho tập trung vào việc hiểu chủ đề một cách khái niệm hơn. Cách tiếp cận này giúp xây dựng trực giác của họ trước khi đi sâu vào đại số. Họ có cảm giác về các nguyên tắc cơ bản trước khi phải lo lắng về các phương trình.
Sau khi học lớp của Hồ, hơn 85% sinh viên của ông đồng ý rằng họ sẽ khuyên bạn nên sử dụng tiểu thuyết đồ họa trong các lớp học STEM và 90% tìm thấy công dụng đặc biệt này của “Max the Demon” hữu ích cho việc học tập của họ. Khi được sử dụng một cách có chiến lược, tiểu thuyết đồ họa có thể tạo ra một môi trường giảng dạy năng động, hấp dẫn ngay cả với các chủ đề định lượng, sắc thái.
Chống lại sự lo lắng định lượng
Học sinh học toán và vật lý ngày nay được bao quanh bởi lo lắng toán học và chấn thương, thường dẫn đến mối liên hệ tiêu cực của chính họ với toán học. Nhận thức của học sinh về toán học có thể bị ảnh hưởng bởi thái độ của những hình mẫu xung quanh họ – cho dù đó là một phụ huynh “không phải là người giỏi toán” or một giáo viên có mức độ lo lắng cao về toán học.
Tiểu thuyết đồ họa có thể giúp môn toán dễ tiếp cận hơn không chỉ đối với bản thân học sinh mà còn đối với phụ huynh hoặc học sinh đang học làm giáo viên.
Trong một khóa học hình học mà một người trong chúng tôi (Sarah) dạy, học sinh trung học không ghi nhớ các công thức và điền vào các tờ bài tập. Thay vào đó, học sinh đọc “Ai đã giết Giáo sư X?”, một bí ẩn giết người trong đó tất cả các nghi phạm đều là những nhà toán học nổi tiếng. Bằng chứng ngoại phạm của các nghi phạm được chứng minh thông qua các bài toán từ hình học, đại số và tiền giải tích. Một đỉnh cao bên trong cuốn tiểu thuyết đồ họa toán học 'Ai đã giết giáo sư X?'.
Trong khi cố gắng hiểu hình học ẩn của các mối quan hệ nghi ngờ, học sinh thường quên rằng họ đang làm toán – thay vào đó tập trung vào việc nghiền ngẫm những gợi ý bí mật và ghi chú cần thiết để giải quyết bí ẩn.
Mặc dù đây chỉ là một trải nghiệm đối với những học sinh này, nhưng nó có thể giúp thay đổi quan niệm đối với những học sinh đang gặp phải lo lắng về toán học. Nó nâng cao sự tự tin của họ và cho họ thấy toán học có thể thú vị như thế nào – một bài học mà sau đó họ có thể truyền đạt cho thế hệ học sinh tiếp theo.
Giúp học sinh học tập và người đọc ước mơ lớn
Ngoài việc được sinh viên yêu thích, tiểu thuyết đồ họa có thể nâng cao việc học của sinh viên bằng cách cải thiện kỹ năng giao tiếp bằng văn bản, đọc hiểu và kỹ năng đọc viết phê bình. Và ngay cả bên ngoài lớp học, tiểu thuyết đồ họa hỗ trợ trí nhớ dài hạn cho những người mắc các bệnh như chứng khó đọc.
Tạm dừng và suy nghĩ về trải nghiệm của chính bạn – làm thế nào để bạn tìm hiểu về điều gì đó mới trong khoa học?
Nếu bạn được giao một cuốn sách giáo khoa, rất có thể bạn sẽ không đọc nó từ đầu đến cuối. Và mặc dù internet cung cấp một lượng lớn nội dung toán học và vật lý, nhưng việc sàng lọc hàng giờ đồng hồ các video để tìm ra video hoàn hảo khiến bạn có thể cảm thấy “aha!” là điều quá sức. khoảnh khắc trong học tập.
Tiểu thuyết đồ họa cung cấp một điểm khởi đầu cho như vậy một loạt các chủ đề thích hợp rằng không ai có thể trở thành chuyên gia trong tất cả các lĩnh vực đó. Bạn muốn tìm hiểu về lập trình? Thử "mật mã bí mật" loạt. Bạn muốn hiểu thêm về vật lý lượng tử? Đi sâu vào “Ngẩn ngơ trong Ngôn ngữ: Cuộc đời, những khám phá và thế kỷ mà ông định hình của Niels Bohr.” Tìm kiếm thêm hình mẫu nữ trong khoa học? “Phi hành gia: Những người phụ nữ trên biên giới cuối cùng” có thể chỉ là những gì bạn đang tìm kiếm.
Với tất cả những gì họ cung cấp, tiểu thuyết đồ họa cung cấp một danh sách hấp dẫn các chủ đề và câu chuyện có thể thu hút sự chú ý của sinh viên ngày nay. Chúng tôi tin rằng một bộ tiểu thuyết đồ họa phù hợp có thể truyền cảm hứng cho thế hệ các nhà khoa học tiếp theo nhiều như bất kỳ cá nhân nào có thể.
Giới thiệu về Tác giả
Sarah Klanderman, Trợ lý Giáo sư Toán học, Đại học Mary và Josha Hồ, Phó Giáo sư Toán học và Khoa học Máy tính, Đại học Mary
Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.
sách_education
