Tại sao sàng lọc trí thông minh vẫn còn gây tranh cãi
Trong hơn một thế kỷ, các bài kiểm tra IQ đã được sử dụng để đo lường trí thông minh. Nhưng nó thực sự có thể được đo?

John, 12, ba tuổi, gấp ba lần anh trai mình. Bao nhiêu tuổi John sẽ trở thành khi anh ta già gấp đôi anh trai mình?

Hai gia đình đi chơi bowling. Trong khi họ chơi bowling, họ đặt mua một chiếc bánh pizza với giá $ 12, sáu chiếc soda với giá $ 1.25 mỗi chiếc và hai thùng bỏng ngô lớn với giá $ 10.86. Nếu họ định chia hóa đơn giữa các gia đình, bao nhiêu mỗi gia đình có nợ không?

4, 9, 16, 25, 36,?, 64. Số nào còn thiếu từ trình tự?

Đây là những câu hỏi từ các bài kiểm tra IQ Quotient hoặc IQ trực tuyến. Các thử nghiệm có ý định đo lường trí thông minh của bạn có thể là bằng lời nói, có nghĩa là bằng văn bản, hoặc phi ngôn ngữ, tập trung vào lý luận trừu tượng độc lập với kỹ năng đọc và viết. Lần đầu tiên được tạo ra cách đây hơn một thế kỷ, các bài kiểm tra vẫn được sử dụng rộng rãi ngày nay để đo lường khả năng và sự nhanh nhẹn tinh thần của một cá nhân.

Đào tạo các hệ thống sử dụng các bài kiểm tra IQ để giúp xác định trẻ em cho các chương trình giáo dục đặc biệt và giáo dục năng khiếu và để cung cấp hỗ trợ thêm. Các nhà nghiên cứu trên toàn xã hội và khoa học cứng nghiên cứu kết quả kiểm tra IQ cũng xem xét mọi thứ từ mối quan hệ của họ với di truyền học, tình trạng kinh tế xã hội, thành tích học tậpcuộc đua.

Câu hỏi IQ trực tuyến IQ đố mục đích để có thể cho bạn biết liệu bạn có hay không, bạn có những gì cần thiết để trở thành thành viên của xã hội IQ có uy tín cao nhất thế giới.


đồ họa đăng ký nội tâm


Nếu bạn muốn tự hào về chỉ số IQ cao của mình, bạn nên có thể tìm ra câu trả lời cho các câu hỏi. Khi John là 16, anh ấy sẽ già gấp đôi anh trai mình. Hai gia đình đi chơi bowling đều nợ £ 20.61. Và 49 là số còn thiếu trong chuỗi.

Bất chấp sự cường điệu, sự liên quan, hữu ích và tính hợp pháp của bài kiểm tra IQ vẫn còn tranh luận sôi nổi giữa các nhà giáo dục, các nhà khoa học xã hội và các nhà khoa học khó tính. Để hiểu lý do tại sao, điều quan trọng là phải hiểu lịch sử làm nền tảng cho sự ra đời, phát triển và mở rộng của bài kiểm tra IQ - một lịch sử trong đó bao gồm việc sử dụng các bài kiểm tra IQ để tiếp tục làm thiệt thòi cho các dân tộc thiểu số và cộng đồng nghèo.

Thời gian thử nghiệm

Trong những 1900 đầu tiên, hàng chục bài kiểm tra trí thông minh đã được phát triển ở châu Âu và Mỹ tuyên bố đưa ra những cách thức không thiên vị để đo lường khả năng nhận thức của một người. Các Thành phố điện khí hóa phía tây dãy núi Rocky đầu tiên trong số các bài kiểm tra này được phát triển bởi nhà tâm lý học người Pháp Alfred Binet, người được chính phủ Pháp ủy nhiệm để xác định những học sinh sẽ gặp khó khăn nhất ở trường. Kết quả 1905 Thang đo Binet-Simon trở thành cơ sở để kiểm tra IQ hiện đại. Trớ trêu thay, Binet thực sự nghĩ rằng các bài kiểm tra IQ là biện pháp không đầy đủ đối với trí thông minh, chỉ ra sự bất lực của bài kiểm tra để đo lường chính xác sự sáng tạo hoặc trí tuệ cảm xúc.

Theo quan niệm của mình, bài kiểm tra IQ cung cấp một cách tương đối nhanh chóng và đơn giản để xác định và sắp xếp các cá nhân dựa trên trí thông minh - thứ đã và vẫn được xã hội đánh giá cao. Ở Mỹ và các nơi khác, các tổ chức chẳng hạn như quân độicông an đã sử dụng các bài kiểm tra IQ để sàng lọc các ứng viên tiềm năng. Họ cũng thực hiện các yêu cầu nhập học dựa trên kết quả.

Sản phẩm Thử nghiệm Alpha và Beta của Quân đội Hoa Kỳ sàng lọc khoảng những người soạn thảo 1.75m trong Thế chiến I trong nỗ lực đánh giá khí chất trí tuệ và cảm xúc của những người lính. Các kết quả đã được sử dụng để xác định khả năng phục vụ của lực lượng vũ trang trong lực lượng vũ trang và xác định vị trí phân loại công việc hoặc vị trí lãnh đạo nào phù hợp nhất. Bắt đầu từ những 1900 đầu tiên, hệ thống giáo dục Hoa Kỳ cũng bắt đầu sử dụng các bài kiểm tra IQ để xác định học sinh có năng khiếu và tài năng, cũng như những người có nhu cầu đặc biệt cần can thiệp giáo dục bổ sung và môi trường học thuật khác nhau.

Trớ trêu thay, một số quận ở Mỹ gần đây đã sử dụng một điểm IQ tối đa để kết nạp vào lực lượng cảnh sát. Điều đáng sợ là những người đạt điểm quá cao cuối cùng sẽ thấy công việc nhàm chán và rời đi - sau khi thời gian và nguồn lực đáng kể đã được đưa vào đào tạo của họ.

Bên cạnh việc sử dụng rộng rãi các bài kiểm tra IQ trong thế kỷ 20 là lập luận rằng mức độ thông minh của một người bị ảnh hưởng bởi sinh học của họ. Các nhà dân tộc học và thuyết ưu sinh, những người xem trí thông minh và các hành vi xã hội khác được xác định bởi sinh học và chủng tộc, đã theo dõi các bài kiểm tra IQ. Họ đã đưa ra những khoảng trống rõ ràng những thử nghiệm được chiếu sáng giữa đồng bào dân tộc thiểu số và người da trắng hoặc giữa nhóm thu nhập thấp và cao.

Một số người cho rằng những kết quả kiểm tra này cung cấp thêm bằng chứng cho thấy các nhóm kinh tế xã hội và chủng tộc khác biệt về mặt di truyền từ nhau và sự bất bình đẳng hệ thống đó một phần là sản phẩm phụ của các quá trình tiến hóa.

Đi đến cực đoan

Kết quả thử nghiệm Alpha và Beta của Quân đội Hoa Kỳ thu hút được sự công khai rộng rãi và được phân tích bởi Carl Brigham, một nhà tâm lý học của Đại học Princeton và là người sáng lập sớm của tâm lý học, trong một cuốn sách 1922 Một nghiên cứu về tình báo Mỹ. Brigham đã áp dụng các phân tích thống kê tỉ mỉ để chứng minh rằng tình báo Mỹ đang suy giảm, cho rằng sự gia tăng nhập cư và hội nhập chủng tộc là điều đáng trách. Để giải quyết vấn đề, ông kêu gọi các chính sách xã hội để hạn chế nhập cư và cấm trộn lẫn chủng tộc.

Một vài năm trước, nhà tâm lý học và nghiên cứu giáo dục người Mỹ Lewis Termanrút ra các kết nối giữa khả năng trí tuệ và chủng tộc. Trong 1916, ông đã viết:

Thiếu cao cấp hoặc đường biên giới rất, rất phổ biến trong các gia đình Tây Ban Nha-Ấn Độ và Mexico ở Tây Nam và cả những người da đen. Sự buồn tẻ của họ dường như là chủng tộc, hoặc ít nhất là vốn có trong các cổ phiếu gia đình mà họ đến từ Trẻ em của nhóm này nên được tách ra thành các lớp riêng biệt. Họ không thể thành thạo trừu tượng nhưng họ thường có thể trở thành những người làm việc hiệu quả. xem họ tạo thành một vấn đề nghiêm trọng vì sự sinh sản bất thường của họ.

Đã có đáng kể công việc từ các nhà khoa học khó khăn và xã hội bác bỏ lập luận chẳng hạn như của Brigham và Terman rằng sự khác biệt về chủng tộc về điểm số IQ bị ảnh hưởng bởi sinh học.

Những lời phê bình về những giả thuyết về người di cư của người Viking như vậy - những lập luận cho rằng di truyền học có thể giải thích mạnh mẽ đặc điểm tính cách con người và thậm chí các vấn đề chính trị xã hội của con người - trích dẫn một thiếu chứng cứ phân tích thống kê yếu. Bài phê bình này tiếp tục bây giờ, với nhiều nhà nghiên cứu chống lại và báo động bởi nghiên cứu vẫn đang được tiến hành trên chủng tộc và IQ.

Nhưng trong họ khoảnh khắc đen tối nhất, Các bài kiểm tra IQ đã trở thành một cách mạnh mẽ để loại trừ và kiểm soát các cộng đồng bên lề sử dụng ngôn ngữ thực nghiệm và khoa học. Những người ủng hộ hệ tư tưởng ưu sinh trong các 1900 đã sử dụng các bài kiểm tra IQ để xác định các thành ngữ ngốc nghếch, Hồi giáo imbeciles, và Ăn thịt người. Đây là những người, những người theo thuyết ưu sinh lập luận, những người đe dọa sẽ làm loãng nguồn gen trắng Anglo-Saxon của Mỹ.

Do những tranh luận về ưu sinh như vậy, nhiều công dân Mỹ sau đó đã tiệt trùng. Trong 1927, một phán quyết khét tiếng của Tòa án Tối cao Hoa Kỳ đã hợp pháp hóa việc triệt sản bắt buộc những công dân bị khuyết tật phát triển và những người bị đánh cắp, những người thường xuyên bị xác định bởi điểm số IQ thấp. Phán quyết, được gọi là Buck v Bell, dẫn đến trên tiệt trùng cưỡng chế 65,000 của những cá nhân được cho là có IQ thấp. Những người ở Hoa Kỳ đã được khử trùng cưỡng bức sau hậu quả của Buck v Bell thì nghèo nàn hoặc màu sắc không tương xứng.

Khử trùng bắt buộc ở Mỹ trên cơ sở IQ, tội phạm hoặc lệch lạc tình dục tiếp tục chính thức cho đến giữa các 1970 khi các tổ chức như Trung tâm Luật Nghèo miền Nam bắt đầu nộp đơn kiện thay mặt cho những người đã được khử trùng. Tại 2015, Thượng viện Hoa Kỳ đã bỏ phiếu để bù đắp nạn nhân sống của các chương trình khử trùng do chính phủ tài trợ.

Bài kiểm tra IQ hôm nay

Tranh luận về ý nghĩa của việc trở thành một người thông minh, và liệu bài kiểm tra IQ có phải là một công cụ đo lường mạnh mẽ hay không tiếp tục gợi ra những phản ứng mạnh mẽ và thường phản đối ngày nay. Một số nhà nghiên cứu nói rằng trí thông minh là một khái niệm cụ thể cho một nền văn hóa cụ thể. Họ duy trì rằng nó xuất hiện khác nhau tùy thuộc vào bối cảnh - theo cùng một cách mà nhiều hành vi văn hóa sẽ làm. Ví dụ, đút cổ có thể được coi là một chỉ số thưởng thức một bữa ăn hoặc một dấu hiệu khen ngợi cho chủ nhà trong một số nền văn hóa và bất lịch sự ở những người khác.

Những gì có thể được coi là thông minh trong một môi trường, do đó, có thể không ở những môi trường khác. Ví dụ, kiến ​​thức về dược liệu được xem là một dạng thông minh ở một số cộng đồng nhất định ở châu Phi, nhưng không tương quan với hiệu suất cao trong các bài kiểm tra trí tuệ học thuật truyền thống của phương Tây.

Theo một số nhà nghiên cứu, tính đặc thù về văn hóa của người Viking về trí thông minh làm cho các bài kiểm tra IQ thiên về môi trường mà chúng được phát triển - cụ thể là xã hội phương Tây, màu trắng. Điều này làm cho họ có khả năng có vấn đề trong môi trường đa dạng văn hóa. Việc áp dụng cùng một thử nghiệm giữa các cộng đồng khác nhau sẽ không thể nhận ra các giá trị văn hóa khác nhau hình thành nên những gì mỗi cộng đồng coi là hành vi thông minh.

Đi xa hơn nữa, cho Lịch sử kiểm tra IQ về việc được sử dụng để tiếp tục tin tưởng và đôi khi có động cơ phân biệt chủng tộc về những nhóm người khác nhau có khả năng, một số nhà nghiên cứu nói rằng các xét nghiệm như vậy không thể đánh giá khách quan và bình đẳng về trí thông minh của một cá nhân.

Dùng cho tốt

Đồng thời, có những nỗ lực liên tục để chứng minh làm thế nào bài kiểm tra IQ có thể được sử dụng để giúp đỡ những cộng đồng bị tổn hại nhiều nhất trong quá khứ. Trong 2002, việc xử tử trên toàn nước Mỹ đối với những người bị kết án hình sự bị thiểu năng trí tuệ, những người thường được đánh giá bằng các bài kiểm tra IQ, đã bị phán quyết vi hiến. Điều này có nghĩa là các bài kiểm tra IQ đã thực sự ngăn cản các cá nhân đối mặt với hình phạt tàn khốc và bất thường của Tòa án pháp luật Hoa Kỳ.

Trong giáo dục, các bài kiểm tra IQ có thể là một cách khách quan hơn để xác định trẻ em có thể hưởng lợi từ các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Điều này bao gồm các chương trình được gọi là Giáo dục năng khiếu cho những sinh viên được xác định là có khả năng nhận thức đặc biệt hoặc có khả năng nhận thức cao. Trẻ em dân tộc thiểu số và những người có cha mẹ có thu nhập thấp, là dưới đại diện trong giáo dục năng khiếu.

Cách trẻ em được chọn cho các chương trình này có nghĩa là học sinh da đen và Tây Ban Nha thường bị bỏ qua. Một số khu học chánh Hoa Kỳ tuyển dụng thủ tục nhập học cho các chương trình giáo dục năng khiếu dựa trên sự quan sát và giới thiệu của giáo viên hoặc yêu cầu gia đình đăng ký cho con họ làm bài kiểm tra IQ. Nhưng nghiên cứu cho thấy rằng nhận thức và kỳ vọng của giáo viên về một học sinh, có thể được định sẵn, có tác động đến một đứa trẻ Điểm số IQ, thành tích học tậpthái độ và hành vi. Điều này có nghĩa là nhận thức của giáo viên cũng có thể có tác động đến khả năng trẻ được giới thiệu năng khiếu or giáo dục đặc biệt.

Sản phẩm sàng lọc phổ quát học sinh được giáo dục năng khiếu bằng cách sử dụng các bài kiểm tra IQ có thể giúp xác định những đứa trẻ không được cha mẹ và giáo viên chú ý. Nghiên cứu đã tìm thấy rằng các khu học chánh đã thực hiện các biện pháp sàng lọc cho tất cả trẻ em sử dụng các bài kiểm tra IQ đã có thể xác định được nhiều trẻ em hơn từ các nhóm thiếu lịch sử để đi vào giáo dục năng khiếu.

Kiểm tra IQ cũng có thể giúp xác định sự bất bình đẳng về cấu trúc đã ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ. Chúng có thể bao gồm các tác động của việc tiếp xúc với môi trường với các chất có hại như dẫnAsen hoặc ảnh hưởng của suy dinh dưỡng về sức khỏe não bộ. Tất cả những điều này đã được chứng minh là có tác động tiêu cực đến khả năng tinh thần của một cá nhân và ảnh hưởng không tương xứng đến các cộng đồng dân tộc thiểu số có thu nhập thấp.

Xác định những vấn đề này sau đó có thể giúp đỡ những người phụ trách giáo dục và chính sách xã hội để tìm kiếm giải pháp. Các can thiệp cụ thể có thể được thiết kế để giúp trẻ em bị ảnh hưởng bởi sự bất bình đẳng về cấu trúc hoặc tiếp xúc với các chất có hại. Về lâu dài, hiệu quả của các can thiệp này có thể được theo dõi bằng cách so sánh các bài kiểm tra IQ được thực hiện cho cùng một đứa trẻ trước và sau khi can thiệp.

Một số nhà nghiên cứu đã cố gắng làm điều này. Một nước Mỹ nghiên cứu trong 1995 sử dụng các bài kiểm tra IQ để xem xét hiệu quả của một loại hình đào tạo cụ thể để quản lý Rối loạn thiếu tập trung / hiếu động thái quá (ADHD), được gọi là đào tạo phản hồi thần kinh. Đây là một quá trình trị liệu nhằm mục đích giúp một người tự điều chỉnh chức năng não của họ. Được sử dụng phổ biến nhất với những người có một số loại mất cân bằng não được xác định, nó cũng đã được sử dụng để điều trị nghiện ma túy, trầm cảmADHD. Các nhà nghiên cứu đã sử dụng các bài kiểm tra IQ để tìm hiểu xem liệu việc đào tạo có hiệu quả trong việc cải thiện sự tập trung và hoạt động điều hành của trẻ bị ADHD hay không - và thấy rằng đó là.

Kể từ khi được phát minh, bài kiểm tra IQ đã tạo ra những lập luận mạnh mẽ ủng hộ và chống lại việc sử dụng nó. Cả hai bên đều tập trung vào các cộng đồng đã bị tác động tiêu cực trong quá khứ bằng cách sử dụng các bài kiểm tra trí thông minh cho mục đích ưu sinh.

ConversationViệc sử dụng các bài kiểm tra IQ trong một loạt các cài đặt và sự bất đồng liên tục về tính hợp lệ và thậm chí cả đạo đức của chúng, làm nổi bật không chỉ xã hội giá trị to lớn đặt lên trí thông minh - mà còn là mong muốn của chúng tôi để hiểu và đo lường nó.

Lưu ý

Daphne Martschenko, ứng cử viên tiến sĩ, Đại học Cambridge

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon