The Beatles xuất hiện ở hậu trường tại phòng thu EMI ở London vào tháng 1967 năm XNUMX. (Ảnh AP)

Là huyền thoại âm nhạc và cựu Beatle Sir Paul McCartney một thiên tài sáng tạo?

Không phải theo Edward P. Clapp, một điều tra viên chính tại Harvard Graduate School of Educationcủa Project Zero. Dự án nhằm mục đích hiểu và nuôi dưỡng “học tập, tư duy, đạo đức, thông minh và sáng tạo".

Trong một cuộc phỏng vấn video gần đây với tôi, Clapp cho biết thay vào đó anh ấy coi McCartney, hoặc bất kỳ nhân vật nghệ thuật nào khác, người có thể được coi là thiên tài sáng tạo, khi đóng vai trò của một nhà sản xuất sáng tạo - người tổng hợp các ảnh hưởng và thông tin.

“Tôi hết lòng phản đối ý tưởng về thiên tài… Tôi không tin vào nó,” anh nói. “Tôi nghĩ rằng mọi người, tất cả mọi người, đều có khả năng tham gia vào sự sáng tạo.”

Lý thuyết của Clapp về “sự sáng tạo có sự tham gia” thay thế quan điểm cho rằng đầu ra sáng tạo chỉ xuất hiện do một cá nhân sáng tạo làm việc một mình trong studio hoặc ở trên cao trong một giàn hoa thắp sáng bằng nến.

Mặc dù cá nhân tham gia theo cách độc đáo và quan trọng của riêng họ, điều quan trọng là ma trận của những người, đối tượng và sự kiện mà trong đó các ý tưởng phát triển.

Quá trình sáng tạo đang hoạt động

Tôi đã gọi cho Clapp sau khi dạy cuốn sách của anh ấy Sáng tạo có sự tham gia: Giới thiệu Quyền truy cập và Công bằng vào Lớp học Sáng tạo. Tôi muốn anh ấy đảm nhận Get Back, bộ phim tài liệu Beatles ba phần tám giờ của đạo diễn Peter Jackson dựa trên 56 giờ phim được phục chế tỉ mỉ và 150 giờ âm thanh từ quá trình thực hiện album 1970 Let It Be.

Đặc biệt, tôi muốn nói về một cảnh trong đó McCartney tạo ra bài hát "Get Back", một trong những bản hit lâu dài nhất của The Beatles, trong khoảng hai phút phẳng lặng, như thể từ không khí mỏng. Đó là một cái nhìn trực tiếp, đáng chú ý về quá trình sáng tạo đang hoạt động.

Trailer chính thức của bộ phim tài liệu 'Get Back.'

Tôi đã chia sẻ cảnh này với một nhóm sinh viên trong Trí tưởng tượng, Sáng tạo và Đổi mới chương trình tại Khoa Giáo dục tại Đại học Ottawa. Chương trình hỗ trợ dạy và học như trải nghiệm sáng tạo và thẩm mỹ.

Khái niệm về sự sáng tạo có sự tham gia có ý nghĩa chính đối với bất kỳ cá nhân hoặc tổ chức nào liên quan đến việc tạo ra các ý tưởng sáng tạo hoặc biểu hiện nghệ thuật. Nó có nghĩa là công nhận và đặt ra các phương tiện để thúc đẩy sự sáng tạo như một quá trình hợp tác.

Sự sáng tạo có sự tham gia cũng thúc đẩy sự công bằng bằng cách quay lưng lại với lý tưởng truyền thống hơn về cá nhân “thiên tài” được tôn vinh trong văn hóa phương Tây - những nhân vật như Picasso hay Steve Jobs - những người thường là nam giới và da trắng.

Chia nhỏ cảnh 'Quay lại'

Trong cảnh cho thấy McCartney đang tập “Get Back”, một khoảnh khắc McCartney đang gảy đàn và ngâm nga không thành lời. Tiếp theo, âm thanh, nhịp điệu và thậm chí cả lời bài hát phần lớn đã được thiết lập.

Tôi hỏi Clapp. Nó không chứng minh "The Beatle dễ thương" là một thiên tài sáng tạo?

Clapp nói không, và đề xuất một số yếu tố kết hợp trong thời điểm đó như thuật giả kim.

Áp lực và thời gian: Clapp nói: “Ban nhạc gặp khó khăn, đại loại là nghỉ việc, bước vào phòng thu mà không có bất kỳ tài liệu nào, một thời gian sau, họ bước ra khỏi phòng thu với một số bản hit hay nhất của họ.

Các Beatles khác, rung cảm trong phòng: “Paul ở đó. George và Ringo đang ở đó. John lại đến muộn. Và họ giống như, 'Ồ, John lại đến muộn.' Họ loại bỏ điều đó. Vì vậy, có thái độ, có giọng điệu, có tâm trạng. Nó hiện diện trong phòng, ”anh lưu ý.

Lực lượng hành động trong sáng tạo: Clapp giải thích không chỉ những người ảnh hưởng đến kết quả. “Đôi khi các diễn viên là những sinh vật không có tri giác,” anh nói. “Chúng là lực lượng, vật thể và sự vật. Tất cả những thứ đó, những thứ không phải của con người [đang] đóng một vai trò nào đó. ” Điều đó bao gồm các công cụ:

“Có một cây đàn guitar đang đóng vai trò gì đó… Paul mang đến một số khía cạnh cảm xúc cho nó - anh ấy không có kế hoạch. Anh ấy đang làm việc gì đó.… Vì vậy, [chúng ta thấy] anh ấy và cây đàn guitar, và cảm xúc trong căn phòng đó là loại bi quan, hoài nghi và bác bỏ, thậm chí có thể thù địch. Trong bộ ba nhỏ đó - Paul, guitar, tâm trạng và giai điệu - chúng tôi có ba diễn viên khác nhau. "

Phân tích của riêng tôi đã tiết lộ những cách bổ sung mà việc tạo ra bài hát mang tính cộng tác:

Căng thẳng xã hội: Bộ phim chỉ ra rằng có những căng thẳng ở Anh vào năm 1969 xung quanh vấn đề nhập cư, với các chính trị gia phân biệt chủng tộc như Enoch Powell lập luận rằng những người da đen nhập cư từ các thuộc địa cũ của Anh nên được đưa về "nhà" - có thể nói là quay trở lại nơi họ từng thuộc về. Clapp đồng ý rằng đây là một yếu tố khác trong việc tạo ra bài hát.

Hệ thống lớp học: McCartney bắt chước giọng của tầng lớp thượng lưu Michael Lindsay-Hogg, đạo diễn của bộ phim tài liệu năm 1970 Let It Be trong Get Back kẹp. Cùng với các thành viên trong ban nhạc của mình, Liverpudlian McCartney là một nghệ sĩ tham gia vào nền nghệ thuật London. “Quay lại” phản ánh tình trạng tiến thoái lưỡng nan đang diễn ra của người ngoài cuộc và liệu họ có nên quay trở lại hay không.

Những người bổ sung: Billy Preston, người chơi keyboard trên bài hát, là một người bạn từ những ngày ban nhạc chơi ở Hamburg, Đức. Sự hiện diện lạc quan của anh ấy ảnh hưởng đến bầu không khí.

Người hâm mộ nhìn thoáng qua cửa sổ phòng thu: Trong buổi hòa nhạc cuối cùng trên sân thượng ở các đường phố London xa hơn, đám đông tụ tập trên các đường phố. Mong muốn của McCartney được "quay trở lại" để phát trực tiếp thường được thảo luận trong phim.

Kiến thức và kỹ năng âm nhạc: Trong phim, ban nhạc chơi hoặc quảng cáo hơn 400 bài hát, các sáng tác của riêng họ cộng với các tiêu chuẩn rock 'n' roll, các bản hit đương đại, các tiêu chuẩn nhạc jazz từ thời cha mẹ họ và các bài hát ad-libbed. “Get Back” xuất hiện từ và đối thoại với tiết mục đa dạng đặc biệt này.

Clapp nói: “Paul chỉ nói với nó bằng hai từ rõ ràng nhất mà bạn có thể nghĩ đến, đó là“ quay lại ”.

Nhưng sau đó là sự mơ hồ của cụm từ “về nơi bạn đã từng thuộc về” - như thể việc quay trở lại là không thể, khiến bài hát rơi vào một vị trí buồn vui lẫn lộn giữa khao khát và tiếc nuối.

Bỏ qua cá nhân?

Tôi đã hỏi Clapp rằng liệu sự sáng tạo có sự tham gia của mọi người có bỏ qua quyền tự quyết của cá nhân hay không. Sau tất cả, McCartney là người nghĩ ra âm nhạc và lời bài hát.

“Đó là một quan niệm sai lầm lớn,” anh nói. “Phương pháp tiếp cận có sự tham gia vào sự sáng tạo làm nổi bật sự đóng góp của cá nhân bởi vì cá nhân tham gia duy nhất vào việc phát triển các ý tưởng sáng tạo theo cách riêng của họ.”

Trong bài viết mang tính học thuật của Clapp, anh ấy lưu ý rằng “nhiều cá nhân có mục đích sáng tạo có thể dành phần lớn cuộc đời của họ một mình”Với công việc của họ.

Nhưng ông cũng nhấn mạnh các nguyên tắc được các nhà nghiên cứu, những người đã xem xét các hiện tượng sáng tạo nêu bật: trong thời gian đơn độc này, họ rút ra từ những lần hợp tác trước đây. Họ cũng tham gia với công nghệ hoặc công cụ của người tiền nhiệm và họ "làm việc liên quan đến đa âm thường phức tạp của khán giả hiện tại và lịch sử".

Thế giới đòi hỏi những phản ứng sáng tạo đối với vô số vấn đề; thông điệp về sự sáng tạo có sự tham gia chưa bao giờ cấp thiết hơn thế.

Giới thiệu về Tác giả

John M. Richardson, Giáo sư trợ giảng, Khoa Giáo dục, L'Université d'Ottawa / Đại học Ottawa

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

sách _giải trí