Hình ảnh doanh nghiệp khỉ / Shutterstock

Từ đồ chơi giáo dục đến hướng dẫn của chính phủ và báo cáo tiến độ chi tiết trong vườn ươm, có rất nhiều tài nguyên có sẵn để giúp phụ huynh theo dõi và tạo điều kiện cho sự phát triển của con cái họ. Nhưng trong khi có những mánh khóe chúng ta có thể sử dụng để dạy trẻ nói, đếm, vẽ hoặc tôn trọng người khác, một phần lớn đáng ngạc nhiên về cách chúng phát triển được quyết định bởi văn hóa mà chúng lớn lên.

Phát triển trẻ em là một quá trình năng động, tương tác. Mỗi đứa trẻ là duy nhất trong việc tương tác với thế giới xung quanh, và những gì chúng gọi và nhận từ người khác và môi trường cũng định hình cách chúng suy nghĩ và cư xử. Trẻ em lớn lên ở các nền văn hóa khác nhau nhận được đầu vào cụ thể từ môi trường của chúng. Vì lý do đó, có rất nhiều sự khác biệt về văn hóa trong niềm tin và hành vi của trẻ em.

Ngôn ngữ là một trong nhiều cách mà văn hóa ảnh hưởng đến sự phát triển. Chúng tôi biết từ nghiên cứu về người lớn ngôn ngữ đó giả mạo cách mọi người nghĩ và lý luận. Hơn nữa, nội dung và trọng tâm của những gì mọi người nói về cuộc trò chuyện của họ cũng khác nhau giữa các nền văn hóa. Ngay từ khi còn nhỏ, các bà mẹ từ các nền văn hóa khác nhau nói chuyện với em bé của họ khác nhau. Các bà mẹ Đức có xu hướng tập trung vào nhu cầu, mong muốn của trẻ hoặc họ như một người. Các bà mẹ của nhóm bộ lạc châu Phi Nso, mặt khác, tập trung nhiều hơn vào bối cảnh xã hội. Điều này có thể bao gồm các tương tác của trẻ với người khác và các quy tắc xung quanh nó.

Trẻ em Masai. Syndromeda / Shutterock

Sự tiếp xúc sớm này ảnh hưởng đến cách trẻ em tham gia vào chính mình hoặc mối quan hệ của chúng với người khác - hình thành hình ảnh và bản sắc của chúng. Ví dụ, ở các quốc gia Tây Âu và Bắc Mỹ, trẻ em có xu hướng mô tả bản thân xung quanh các đặc điểm độc đáo của chúng - chẳng hạn như tôi là người thông minh hay là người giỏi vẽ tranh. Tuy nhiên, ở các nước châu Á, châu Phi, Nam Âu và Nam Mỹ, trẻ em mô tả bản thân thường xuyên hơn xung quanh mối quan hệ của chúng với những người khác và vai trò xã hội. Ví dụ về điều này bao gồm, tôi là một đứa trẻ hay cha mẹ của tôi.

Bởi vì trẻ em ở các nền văn hóa khác nhau khác nhau về cách chúng nghĩ về bản thân và liên quan đến người khác, chúng cũng ghi nhớ các sự kiện khác nhau. Ví dụ, khi trẻ mẫu giáo được yêu cầu mô tả trải nghiệm cá nhân đặc biệt gần đây, trẻ em người Mỹ gốc Âu cung cấp các mô tả chi tiết hơn, nhớ lại các sự kiện cụ thể hơn và nhấn mạnh sở thích, cảm xúc và ý kiến ​​của họ về nó nhiều hơn trẻ em Trung Quốc và Hàn Quốc. Thay vào đó, những đứa trẻ châu Á tập trung nhiều hơn vào những người chúng gặp và cách chúng liên quan đến bản thân.

Hiệu ứng văn hóa của việc nuôi dạy con cái

Cha mẹ ở các nền văn hóa khác nhau cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc hình thành hành vi và suy nghĩ của trẻ. Thông thường, cha mẹ là những người chuẩn bị cho trẻ tương tác với xã hội rộng lớn hơn. Sự tương tác của trẻ em với cha mẹ thường đóng vai trò là nguyên mẫu của cách cư xử xung quanh người khác - học nhiều quy tắc văn hóa xã hội, kỳ vọng và những điều cấm kị. Ví dụ, trẻ nhỏ thường phát triển một phong cách trò chuyện giống như cha mẹ của họ - và điều đó thường phụ thuộc vào văn hóa.

Trẻ em người Mỹ gốc Âu thường cung cấp các bài tường thuật dài, công phu, tự tập trung, nhấn mạnh vào sở thích cá nhân và quyền tự chủ. Phong cách tương tác của họ cũng có xu hướng đối ứng, thay phiên nhau nói chuyện. Ngược lại, tài khoản của trẻ em Hàn Quốc và Trung Quốc thường ngắn gọn, định hướng quan hệ và thể hiện mối quan tâm lớn với chính quyền. Họ thường có vai trò thụ động hơn trong các cuộc hội thoại. Các biến thể văn hóa tương tự trong tương tác cũng rõ ràng khi trẻ em nói chuyện với một người phỏng vấn độc lập.

Trẻ em ở thế giới phương Tây nghi ngờ thẩm quyền của cha mẹ nhiều hơn. Gargonia / Shutterstock

Sự khác biệt về văn hóa trong tương tác giữa người lớn và trẻ em cũng ảnh hưởng đến cách trẻ cư xử xã hội. Ví dụ, trong văn hóa Trung Quốc, nơi cha mẹ đảm nhận nhiều trách nhiệm và quyền hạn đối với trẻ em, cha mẹ tương tác với trẻ em theo cách có thẩm quyền hơn và sự vâng lời từ con cái của họ. Trẻ em lớn lên trong những môi trường như vậy có nhiều khả năng tuân thủ các yêu cầu của cha mẹ, ngay cả khi chúng không muốn làm điều đó.

Ngược lại, trẻ em nhập cư Trung Quốc lớn lên ở Anh cư xử giống với trẻ em Anh hơn ít có khả năng làm theo nhu cầu của cha mẹ nếu không muốn

Từ lớp đến tòa

Khi thế giới ngày càng toàn cầu hóa, kiến ​​thức về sự khác biệt văn hóa trong suy nghĩ, trí nhớ của trẻ và cách chúng tương tác với người lớn có ý nghĩa thực tiễn quan trọng trong nhiều lĩnh vực mà bạn phải hiểu tâm lý trẻ em. Ví dụ, giáo viên có thể cần đánh giá những đứa trẻ đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau. Biết cách trẻ em đến từ một nền văn hóa khác nghĩ và nói chuyện khác nhau có thể giúp giáo viên phỏng vấn chúng tốt hơn như là một phần của bài kiểm tra học thuật bằng miệng, ví dụ.

Một lĩnh vực quan trọng khác là điều tra pháp y. Nhận thức được rằng trẻ em Trung Quốc có xu hướng nhớ lại các chi tiết liên quan đến người khác và trả lời ngắn gọn về câu hỏi ban đầu của chúng có thể cho phép điều tra viên có thêm thời gian thực hành tường thuật để chuẩn bị cho trẻ trả lời các câu hỏi mở và nhắc nhở chúng bằng các câu hỏi tiếp theo.

Ngoài ra, biết rằng trẻ em Trung Quốc có thể nhạy cảm hơn và tuân thủ các nhân vật có thẩm quyền - và ngoan ngoãn hơn với thủ phạm trong gia đình - một người phỏng vấn có thể cần dành nhiều thời gian hơn trong việc xây dựng mối quan hệ để giúp trẻ thư giãn và giảm thẩm quyền. Họ cũng nên được chuẩn bị để kiên nhẫn miễn cưỡng tiết lộ lạm dụng trong gia đình.

Trong khi trẻ em là duy nhất và phát triển theo tốc độ của riêng chúng, ảnh hưởng văn hóa đến sự phát triển của chúng rõ ràng là đáng kể. Nó thậm chí có thể ảnh hưởng đến việc trẻ em nhanh chóng đạt được sự khác biệt như thế nào cột mốc phát triển, nhưng nghiên cứu về chủ đề phức tạp này vẫn chưa có kết luận. Điều quan trọng, kiến ​​thức về sự khác biệt văn hóa cũng có thể giúp chúng ta tìm ra điểm chung của tất cả trẻ em: sự tò mò vô độ về thế giới và tình yêu đối với mọi người xung quanh.

Giới thiệu về Tác giả

Chính-Yu Huang, Giảng viên tâm lý học, Bournemouth University

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon