Chúng tôi không biết mức độ thực sự của đe doạ trực tuyến - Tuy nhiên Hình ảnh doanh nghiệp khỉ / Shutterstock

nỗi sợ hãi ngày càng tăng về sự gia tăng của đe doạ trực tuyến và tác động của nó về trẻ em. Không giống như bắt nạt trực diện truyền thống, một kẻ bắt nạt có thể che giấu danh tính của họ trực tuyến và nhắm mục tiêu nạn nhân của họ liên tục mà không giới hạn địa điểm hoặc thời gian.

Việc thiếu báo cáo về đe doạ trực tuyến và khả năng hiển thị thấp khi so sánh với bắt nạt trực diện khiến việc đánh giá mức độ và tác động thực sự của nó trở nên khó khăn. Tuy nhiên, điều tra tỷ lệ đe doạ trực tuyến là vô cùng phức tạp.

Giáo viên coi việc đe doạ trực tuyến là nghiêm trọng hơn hơn là bắt nạt trực diện vì luôn có những cách mới để trẻ bắt nạt trực tuyến thông qua các ứng dụng và công nghệ mới, gây khó khăn cho việc xác định và phản ứng với đe doạ trực tuyến. Giới trẻ cũng tin rằng đe doạ trực tuyến là nghiêm trọng hơn và có nhiều vấn đề trong môi trường học đường hơn là bắt nạt trực diện.

Tuy nhiên, thật khó để đánh giá mức độ đe doạ trực tuyến lan rộng như thế nào. Nó đã được chỉ ra rằng trẻ em báo cáo trực tuyến ít do sợ hậu quả. Lo lắng của trẻ em bao gồm việc nói với ai đó về việc đe doạ trực tuyến sẽ khiến tình hình tồi tệ hơn hoặc dẫn đến việc tịch thu các thiết bị điện tử của họ. Họ cũng lo ngại về việc không biết những hậu quả của việc báo cáo đe doạ trực tuyến có thể là gì.

Nghiên cứu này có thể đủ điều kiện phát hiện gần đây Báo cáo của Ofcom, điều này cho thấy bắt nạt trên mạng không phải là vấn đề phổ biến hơn là bắt nạt ngoài đời thực. Báo cáo cho thấy rằng những đứa trẻ lớn hơn ở độ tuổi 12-15 cũng có khả năng bị bắt nạt trong cuộc sống thực tế, bắt nạt trên mạng xã hội. Trẻ nhỏ hơn từ 11 đến 14 tuổi có nhiều khả năng bị bắt nạt truyền thống (8%) so với bắt nạt trực tuyến (XNUMX%).


đồ họa đăng ký nội tâm


trước nghiên cứu cũng đã phát hiện ra rằng bắt nạt truyền thống diễn ra thường xuyên hơn so với đe doạ trực tuyến. Một nghiên cứu năm 2017 tại Anh trong số 120,115 thanh niên 15 tuổi thấy tỷ lệ bắt nạt truyền thống cao hơn nhiều. Chưa đến 1% thanh thiếu niên cho biết họ chỉ bị đe doạ trực tuyến, trong khi 27% phải đối mặt với bắt nạt truyền thống - và 3% cho biết họ đã gặp cả hai loại.

Chúng tôi không biết mức độ thực sự của đe doạ trực tuyến - Tuy nhiên Sự tham gia của những người ngoài cuộc là rất quan trọng để ngăn chặn bắt nạt. Hình ảnh doanh nghiệp khỉ / Shutterstock

Những phát hiện này đi ngược lại với nhận thức của giáo viên và trẻ em. Bắt nạt cũng dễ thấy hơn trong thế giới vật lý và nhiều khả năng được giáo viên chú ý trong môi trường học đường. Giáo viên ít có khả năng chú ý và xác định đe doạ trực tuyến.

Hiệu ứng người ngoài cuộc

Vai trò của những người ngoài cuộc tham gia đã được chứng minh là quan trọng trong việc ngăn chặn bắt nạt. Ở đây cũng vậy, có sự khác biệt giữa các trường hợp trực tuyến và ngoại tuyến. Báo cáo trẻ em những người ngoài cuộc có nhiều khả năng tham gia để ngăn chặn bắt nạt truyền thống hơn là đối với các sự cố đe doạ trực tuyến. Họ coi lý do là sự hiện diện vật lý của các nhân vật quyền lực trong thế giới thực.

Nghiên cứu tâm lý xã hội cho thấy sự hiện diện của những người xem khác có xu hướng làm giảm sự sẵn sàng can thiệp của một người theo cách tích cực: Không cần tôi phải giúp đỡ vì người khác sẽ làm. Điều này được biết đến như là sự khuếch tán của người chịu trách nhiệm. Giả thuyết này cho thấy mọi người ít có khả năng can thiệp vào bắt nạt trực tuyến vì số lượng người xem ảo tiềm năng lớn hơn. Trường hợp của Canada 14 tuổi Carson Crimen, cái chết được phát trên internet, là một ví dụ bi thảm.

Mặt khác, môi trường trực tuyến cung cấp sự ẩn danh và tự chủ gia tăng cho những người trẻ tuổi. Nghiên cứu của tôi cho thấy rằng bản thân trẻ em có nhiều khả năng để can thiệp vào việc đe doạ trực tuyến hơn là bắt nạt truyền thống. Nghiên cứu này cũng phát hiện ra rằng trẻ em can thiệp vào bắt nạt trực tuyến nhiều hơn khi sự cố nghiêm trọng, cho thấy rằng sự khuếch tán trách nhiệm của James cũng có thể bị ảnh hưởng bởi mức độ nghiêm trọng của sự cố.

Xử lý đe doạ trực tuyến

Mặc dù lo ngại rộng rãi về đe doạ trực tuyến, trẻ em thiếu kiến ​​thức về cách giữ an toàn trực tuyến - ví dụ bằng cách không cung cấp thông tin cá nhân hoặc bằng cách sử dụng các công cụ chặn và báo cáo. Ví dụ, trong tôi nghiên cứu gần đây được tiến hành ở Anh, trẻ em bị phát hiện tự mãn về vấn đề này. Trẻ em nghĩ rằng chúng biết làm thế nào để giữ an toàn trực tuyến, nhưng đấu tranh để thực sự nói rõ các cách để làm điều này. Điều này có thể khiến một số trẻ em dễ bị tổn thương và có nguy cơ dẫn đến tác hại.

Giáo viên cũng có thể thiếu các kỹ năng để đối phó với đe doạ trực tuyến. Của tôi nghiên cứu đã nhận thấy rằng nhiều người nhận ra đây là một vấn đề và cảm thấy họ có trách nhiệm phải giải quyết nó và giáo dục những người trẻ về hành vi trực tuyến phù hợp, nhưng ít cảm thấy tự tin về cách giải quyết vấn đề.

Sản phẩm NSPCC, Liên minh chống bắt nạtGiải thưởng Diana đã hợp tác để khởi động một chiến dịch quốc gia được gọi là Dừng lại, Nói, Hỗ trợ để khuyến khích trẻ suy nghĩ chín chắn về những gì chúng thấy trên mạng và nói ra khi cần thiết.

Báo cáo của Ofcom cho thấy khoảng 15/XNUMX trẻ em từ XNUMX đến XNUMX tuổi bị bắt nạt theo một cách nào đó. Để chống lại tác động của bắt nạt, chúng ta cần thúc đẩy can thiệp. Những người chứng kiến ​​bắt nạt cũng như các nhân vật có thẩm quyền như giáo viên nên được khuyến khích chịu trách nhiệm giải quyết vấn đề này cả trong cuộc sống thực tế trực tuyến và trong thế giới trực tuyến.Conversation

Lưu ý

Peter Macaulay, Giảng viên về Tâm lý học Xã hội và Khác biệt Cá nhân, Đại học Staffordshire

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

phá vỡ

Sách liên quan:

Dưới đây là 5 cuốn sách phi hư cấu về nuôi dạy con cái hiện đang là Best Sellers trên Amazon.com:

Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ

của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson

Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn

của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson

Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói

bởi Adele Faber và Elaine Mazlish

Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm

bởi Simone Davies

Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối

bởi Tiến sĩ Laura Markham

Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng