Mô hình hóa vai trò của phụ huynh, khuyến khích và tìm kiếm sự hỗ trợ từ nhà trường có thể giúp làm cho những điều vụng về của việc kết bạn khi còn là một thiếu niên dễ dàng hơn. www.shutterstock.com

Trường cấp hai có thể là một nơi cô đơn cho thanh thiếu niên không có bạn thân hoặc một nhóm bạn đáng tin cậy. Những người trẻ tuổi sẽ thành thạo hơn trong nghệ thuật kết bạn (và giữ họ) nếu họ biết cách quyết đoán, lạc quan về cuộc sống, có một số kỹ năng xã hội cơ bản và có mối quan hệ với cha mẹ / người chăm sóc bao gồm nói chuyện trung thực.

Những rắc rối về tình bạn

Trường cấp hai, đặc biệt là những năm cấp hai, trùng với thời gian trong cuộc sống khi những người trẻ tuổi đang đẩy mạnh mới ranh giới xã hội và gia đình. Việc chuyển sang trường cấp hai đặc biệt đòi hỏi khi trẻ em phụ thuộc trở nên độc lập hơn trong một trật tự học mới của các thói quen mới, giáo viên mới và bạn bè mới.

Những người trẻ tuổi có thể tàn nhẫn và không tử tế với nhau và với người lớn trong giai đoạn này của cuộc đời. Là bị bắt nạt, trêu chọc và bỏ đi là dấu hiệu rắc rối của tình bạn. Có thể hiểu, nạn nhân của bắt nạt cảm thấy kém tích cực về môi trường học đường.

Hãy quyết đoán, không hung hăng

Trở nên quyết đoán có thể giúp những người trẻ tuổi không chỉ tự mình gắn bó mà còn có thể truyền đạt cho người khác cảm giác tự tin. Một cách nói và quyết đoán có thể làm cho những người trẻ tuổi hấp dẫn và phổ biến hơn với các đồng nghiệp.

Sự quả quyết liên quan đến lịch sự nhưng nói chuyện chắc chắn, giao tiếp bằng mắt và hành vi được kiểm soát. Không nên nhầm lẫn với sự gây hấn mà thường có hình thức lên tiếng, lăng mạ, hạ bệ và hành vi tham lam.

Một cách người lớn có thể thúc đẩy sự quyết đoán ở những người trẻ tuổi là khuyến khích nó trong môi trường an toàn trong nhà. Những người trẻ tuổi có thể thực hành ngôn ngữ và hành vi quyết đoán khi họ giải thích cho anh chị em rằng phòng của họ không phải là một công trình công cộng, khi họ bảo vệ quyền sử dụng phòng tắm của mình nhưng một cách kịp thời, khi họ tranh luận họ cần yên tĩnh và thời gian một mình để hoàn thành bài tập về nhà.

Lạc quan có thể dẫn đến thành công

Đau buồn và nước mắt về tình bạn là không thể tránh khỏi trong những năm học cấp hai. Ở giai đoạn nào đó, con bạn có khả năng trở về nhà hoặc buồn rầu, thu mình, khóc lóc hoặc ủ rũ. Họ thậm chí có thể trải nghiệm từ chối học, đó là khi họ từ chối, hoặc miễn cưỡng về trường.

Một thanh thiếu niên có suy nghĩ tích cực có nhiều khả năng quay trở lại các thói quen thông thường của tình bạn. Khi một người trẻ có suy nghĩ tích cực, họ có xu hướng xem thất bại và rắc rối là tạm thời. Họ xác định chúng cho những gì chúng là (các vấn đề cụ thể, liên quan đến thời gian) chứ không phải cho những gì chúng không (toàn cầu và vĩnh cửu).

Điều đó có nghĩa là, những đứa trẻ tích cực có nhiều khả năng xác định một tài khoản cụ thể và có lý do về những rắc rối về tình bạn (ngày hôm nay, Sally có ý nghĩa với tôi vì cô ấy ở trong một tâm trạng tồi tệ) chứ không phải là một tài khoản toàn cầu và cường điệu (nghĩa là Sally, cô ấy luôn ghét tôi.

Bạn có thể nuôi dưỡng một suy nghĩ tích cực ở trẻ bằng cách mô hình hóa và khuyến khích tự nói chuyện tích cực trong nhà. Hy vọng con bạn sẽ mong chờ một điều gì đó mỗi ngày ở trường. Đó có thể là bắt kịp với bạn bè, một lớp học cụ thể ở trường hoặc thậm chí là một bài kiểm tra hoặc bài kiểm tra!

Kỹ năng xã hội và là chính hãng

Thanh thiếu niên có nhiều khả năng phù hợp và kết bạn nếu họ được đồng nghiệp chấp nhận. Tự hỏi bản thân xem con bạn có thoải mái không, và biết cách vào tình huống nhóm và chào hỏi bạn bè. Có phải thanh thiếu niên của bạn trộn lẫn với bạn bè trong sân trường trong giờ nghỉ? Con bạn có nói về tình bạn của chúng ở nhà không? Bạn biết bao nhiêu người bạn của con bạn?

Kỹ năng xã hội kém có thể dẫn đến sự cô đơn tăng lên ở thanh thiếu niên.

Trở nên mát mẻ là một trình điều khiển mạnh mẽ cho học sinh trung học. Nhưng được xác thực thậm chí còn hấp dẫn hơn. Thanh thiếu niên công nhận và đánh giá cao người chân chính và đích thực - ngay cả khi người ngang hàng có một chút kỳ quặc và được xem như một người ngoài cuộc. Cũng là một ý tưởng tốt để liên lạc với các giáo viên ở trường của con bạn để hỏi về nhận thức của chúng về cách con bạn hòa nhập với xã hội với các bạn cùng trang lứa.

Thanh thiếu niên có mối quan hệ tích cực với người lớn trong cuộc sống của họ có nhiều khả năng có mối quan hệ tốt với các đồng nghiệp của họ. từ www.shutterstock.com

Mối quan hệ lành mạnh với người lớn

Trẻ em có mối quan hệ tốt và lành mạnh với người lớn có nhiều khả năng có mối quan hệ tốt và lành mạnh với bạn bè cùng trang lứa. Vì vậy, điều quan trọng đối với bạn là thúc đẩy mối quan hệ hỗ trợ với con của bạn. Cố gắng trở thành một phụ huynh đáng khích lệ, người thực sự lắng nghe những mối quan tâm của con bạn. Con bạn sẽ không mong đợi bạn có tất cả các câu trả lời.

Nhưng nó có khả năng là một nghe bằng tai và phản ứng vừa phải sẽ được chào đón bởi đứa trẻ vị thành niên của bạn. Nếu con bạn nhận thấy bạn là người công bằng, điều đó sẽ đi một chặng đường dài để thiết lập mối quan hệ vững chắc giữa người lớn và trẻ em. Đổi lại, nó sẽ làm tăng cơ hội con bạn có mối quan hệ tốt với các bạn cùng lứa.

Tuổi vị thành niên có thể khó khăn để điều hướng từ quan điểm của cha mẹ. Làm và duy trì tình bạn lành mạnh chỉ là một trận chiến của những năm thiếu niên. Mô hình hóa vai trò của phụ huynh, khuyến khích và tìm kiếm sự hỗ trợ từ nhà trường có thể làm cho khía cạnh này của những năm tuổi vị thành niên trở nên bổ ích và có kết quả trong nhiều năm tới.

Giới thiệu về Tác giả

Michael Chambers, Giảng viên, Trường Giáo dục (Qld), Australian Catholic University

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon