Bạch Tuyết và những câu chuyện khác từ Truyện cổ tích của Grimms đưa ra những ví dụ về chủ nghĩa trẻ con bị lạm dụng trong văn học thiếu nhi. Wikamedia Commons, CC BY-SA

Trong nhiều thế kỷ, hầu hết các cuốn sách của trẻ em đều củng cố thông điệp rằng trẻ em không quan trọng, không đủ năng lực và bất lực. Trẻ em cần hình thành và chấp nhận giá trị của người lớn. Trẻ em phải thay đổi để phù hợp với một thế giới người lớn.

Ngày nay, thật dễ dàng để nhận ra những cuốn sách này là trẻ con.

May mắn thay, ngày càng nhiều sách thiếu nhi ngày nay cung cấp một bộ thông điệp khác - trao quyền cho những người khác. Nếu bạn ủng hộ, tôn trọng, khuyến khích và thậm chí ngưỡng mộ trẻ em, thì bạn sẽ muốn tặng chúng những cuốn sách giúp chúng phát triển và đáp ứng đầy đủ tiềm năng của chúng. Nói cách khác, bạn sẽ muốn chọn những cuốn sách tập trung vào trẻ em của trung tâm trẻ em thay vì những cuốn sách dành cho trẻ em ở trung tâm trẻ em.

Thiếu tôn trọng

Chủ nghĩa trẻ con là định kiến ​​đối với trẻ em. Khái niệm về chủ nghĩa trẻ em đã được nhà phân tâm học phát triển đầy đủ nhất Elizabeth Young-Bruehl, người định nghĩa nó là niềm tin rằng, dựa trên tuổi của họ, trẻ em như một thể loại ít có giá trị và ít khả năng hơn người lớn. Định kiến ​​này, dựa trên giả định rằng người lớn và nhu cầu của họ chắc chắn vượt trội hơn trẻ em và nhu cầu của họ, là phổ biến và gây tổn hại. Đó là căn nguyên của mọi hình thức lạm dụng trẻ em.

Nhưng Young-Bruehl cũng chỉ ra rằng chủ nghĩa trẻ con tinh tế hơn nhiều so với lạm dụng hoàn toàn. Nó được khắc sâu trong thái độ của chúng ta - thường ở cấp độ tiềm thức. Bạn có thể tin rằng bạn yêu những đứa trẻ khác trong khi thực hiện các hành động trẻ con (không lạm dụng). Chủ nghĩa trẻ em xảy ra khi chúng ta từ chối thừa nhận quyền của trẻ em để nói lên ý kiến ​​của mình về những vấn đề ảnh hưởng đến chúng. Nó xảy ra khi chúng ta không tôn trọng tính hợp lệ của thực tế hàng ngày và phát triển của họ. Nó xảy ra khi chúng ta so sánh chúng với động vật.

Khi còn trẻ-Bruehl giải thích, chủ nghĩa trẻ em bao gồm: Hồi Những hình ảnh hay khuôn mẫu phổ biến của trẻ em mà cá nhân người lớn và xã hội sử dụng để hợp lý hóa cảm xúc của chúng đối với chúng.

Biết được điều này, nó trở nên rõ ràng hơn về cách sách của trẻ em có thể là trẻ con. Chúng là một kho lớn hình ảnh và khuôn mẫu được chụp trong bản in. Bởi vì chúng được phân phối cho trẻ em, chúng có thể duy trì chủ nghĩa trẻ em bằng cách dẫn dắt ngay cả những độc giả nhỏ tuổi nhất được cấp một hệ thống phân cấp xã hội nơi người lớn nắm giữ toàn bộ quyền lực.

Trong thực tế, một trong những cuốn sách ảnh bán chạy nhất mọi thời đại, cổ điển đương đại Đoán xem tôi yêu bạn nhiều như thế nào quay về chủ nghĩa trẻ em. Câu chuyện xác nhận tính ưu việt của Big Nutbrown Hare bằng cách liên tục cho thấy anh ta lớn hơn, mạnh hơn và thông minh hơn Little Nutbrown Hare.

Không giống như nhiều cuốn sách tranh hiện đại, không có sự đảo ngược bất ngờ ở cuối câu chuyện cho thấy sức mạnh và giá trị của trẻ em. Thay vào đó, Big được cấp từ cuối cùng. Độc giả không còn gì ngoài xác nhận rằng Little nên nội tâm hóa tình trạng thấp kém của mình.

Phá vỡ thứ bậc

Nhưng có tin tốt. Sách thiếu nhi cũng có sức mạnh để chống lại chủ nghĩa trẻ em. Các đại diện hư cấu của các nhân vật trẻ em và người lớn có thể khuyến khích người đọc chấp nhận các cấu trúc xã hội hiện có, đặc quyền của người lớn hoặc họ có thể đặt câu hỏi hoặc thậm chí phá vỡ hệ thống phân cấp này.

Một vài học giả về văn học thiếu nhi đã kiểm tra các hình thức nghiêm trọng nhất của lạm dụng trẻ em trong truyện cho độc giả trung cấp. Chúng bao gồm Truyện cổ Grimms, mà học thuật Mỹ Jack Zipes đã mô tả như tiết lộ sự tuyệt vọng của cha mẹ đối với con cái của họ, bao gồm mong muốn từ bỏ chúng và cảm giác xấu hổ khi chúng lạm dụng chúng.

Chúng ta cũng cần nhận thức được tiềm năng của chủ nghĩa trẻ con tinh tế hơn trong bất kỳ cuốn sách dành cho trẻ em nào. Điều này đặc biệt quan trọng trong trường hợp sách tranh cho trẻ nhỏ, vì những tác phẩm truyền thông in ấn này cung cấp cho trẻ em một số ví dụ sớm nhất về cấu trúc xã hội. Dù tốt hay xấu, sách ảnh có ảnh hưởng Trẻ em nhìn nhận và coi trọng bản thân như thế nào và những người khác.

Trong công việc của mình, tôi đã đề nghị sử dụng Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em như một ống kính để thảo luận về trao quyền cho trẻ em (hoặc thiếu nó) là một cách để các học giả nhận thức rõ hơn về chủ nghĩa trẻ em trong văn học thiếu nhi.

Nhưng đối với phần còn lại của chúng tôi ở nhà, nó không quá phức tạp khi chúng tôi chọn sách cho trẻ nhỏ trong cuộc sống của chúng tôi.

Thư viện sách ảnh của bạn

Phụ huynh và giáo viên có thể dễ dàng đánh giá mức độ tập trung của một cuốn sách ảnh với trẻ em với một loạt các câu hỏi đơn giản. Bạn có thể hỏi liệu cuốn sách có xuất phát từ một nền tảng lấy trẻ em làm trung tâm thừa nhận sự độc đáo, năng lực và sự tò mò của trẻ em hay không.

Cuốn sách ảnh có thách thức độc giả nhí thông qua định dạng, nội dung và ngôn ngữ phong phú của nó không? Nó có mời sự tham gia tích cực và giải quyết vấn đề từ người đọc không?

Bạn cũng có thể xem xét các công trình văn học đang chơi bằng cách xem cách các nhân vật trẻ được miêu tả. Để làm như vậy, hãy hỏi xem cuốn sách cung cấp các đại diện cho trẻ em rằng:

1. Công nhận năng lực của trẻ em.
2. Đóng góp giá trị của trẻ em cho gia đình và cộng đồng của họ.
3. Định vị trẻ em và người lớn là đồng minh trong các mối quan hệ hợp tác, cùng có lợi.
4. Xác nhận kinh nghiệm của trẻ em là có ý nghĩa và có giá trị.
5. Hãy lên tiếng cho những giá trị và mối quan tâm đích thực của trẻ em.

Vài cuốn sách hình ảnh đánh dấu vào tất cả các hộp. Nhiều người chứa cả phẩm chất trẻ con và lấy trẻ em làm trung tâm. Tuy nhiên, nói chung, một cuốn sách ảnh lấy trẻ em làm trung tâm trao quyền cho độc giả trẻ em thông qua nền tảng tôn trọng trẻ em. Thay vì quy định những gì trẻ em nên như thế nào, sách ảnh lấy trẻ em làm trung tâm xác nhận rằng trẻ em là thành viên có giá trị của xã hội ngay bây giờ, giống như chúng là.

Sáu yêu thích minh họa

Dưới đây là một số sách ảnh lấy trẻ em làm trung tâm yêu thích của tôi từ các nhà xuất bản Canada:

Bạn có phải là tiếng vang không

Viết bởi Misuzu Kaneko. Minh họa bởi Toshikado Hajiri. Dịch bởi David Jacobson, Sally Ito và Michiko Tsuboi. (2016, Chin Music Press.)

Bạn có phải là tiếng vang không kết hợp thơ vào câu chuyện của nó để cho thấy rằng trẻ em có khả năng suy nghĩ sâu sắc và triết học.

Bạn nhỏ

Viết bởi Trại Richard Van. Minh họa bởi: Julie Flett. (2013, Nhà xuất bản Sách Orca.)

Bạn nhỏ ban sự tôn trọng, giá trị và xác nhận cho tất cả trẻ em. Trong cuốn sách này, giá trị được dành cho trẻ em chỉ đơn giản là vì bạn là bạn.

Cuốn sách yên tĩnh

Viết bởi Deborah Underwood. Minh họa bởi Renata Liwska. (2010, Houghton Mifflin.)

Cuốn sách này thừa nhận rằng trẻ em rất nhạy cảm với sự tinh tế của cuộc sống và hoàn toàn có khả năng hướng nội thầm lặng.

Những bài thơ ồn ào cho một ngày bận rộn

Viết bởi Robert Heidbreder. Minh họa bởi Lori Joy Smith. (2012, Trẻ em có thể bấm.)

Những bài thơ ồn ào cho một ngày bận rộn sử dụng ngôn ngữ và thơ ca thú vị để xác nhận thực tế hàng ngày của trẻ em từ sáng đến tối.

Người đàn ông với đàn vĩ cầm

Viết bởi Kathy Stinson. Minh họa bởi Dušan Petri?i?. (2013, Nhà xuất bản Annick.)

Người đàn ông với đàn vĩ cầm tôn vinh các hệ thống giá trị của trẻ em, đặc quyền sáng tạo trong lịch trình cứng nhắc theo thời gian.

Morris Micklewhite và chiếc váy quýt

Viết bởi Christine Baldacchino. Minh họa bởi Isabelle Malenfant. (2014, Anansi Press.)

Cuốn sách này hứa hẹn rằng sự độc đáo là một món quà và kỷ niệm một đứa trẻ có sự khác biệt ban đầu xa lánh bạn bè.

Giới thiệu về Tác giả

Michelle Superle, Trợ lý Giáo sư, Đại học Thung lũng Fraser

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách của tác giả này:

at

Sách được đề xuất bởi tác giả:

at

Cảm ơn đã ghé thăm Nội địa.com, ở đâu có 20,000 + những bài báo thay đổi cuộc sống quảng bá "Thái độ mới và những khả năng mới". Tất cả các bài viết được dịch sang Hơn 30 ngôn ngữ. Theo dõi đến Tạp chí Nội tâm, xuất bản hàng tuần và Cảm hứng hàng ngày của Marie T Russell. Tạp chí InsideSelf đã được xuất bản từ năm 1985.