Trẻ em có đủ hình dạng và kích cỡ, nhưng không có hướng dẫn sử dụng. Thành tựu thời thơ ấu như đi bộ và nói chuyện thường là những dấu hiệu nổi tiếng cho thấy mọi thứ đang diễn ra tốt đẹp trong cuộc sống của trẻ. Tuy nhiên, một khi những thành tựu này bắt đầu được so sánh giữa trẻ em (tại công viên, trên Facebook), chúng có thể trở thành nguyên nhân của sự lo lắng.
Trong khi hầu hết mọi người đồng ý rằng việc nói dối trẻ em là điều không tốt, thì hầu hết các bậc cha mẹ sẽ ngoại lệ khi nói đến ông già Noel, nhà từ thiện râu ria-poly, râu trắng đến thăm vào thời điểm này trong năm với rất nhiều quà tặng.
Cho đến thập kỷ trước, nhiều người trẻ tuổi với tình trạng nguy hiểm đến tính mạng hoặc đe dọa đến tính mạng không được mong đợi sống đến tuổi trưởng thành. Bây giờ những cải tiến trong y học và công nghệ đã thay đổi tất cả đối với trẻ em mắc các bệnh như teo cơ duchenne hoặc teo cơ cột sống gây ra thoái hóa nghiêm trọng của cơ và dây thần kinh, hoặc rối loạn di truyền, chẳng hạn như xơ nang.
Từ điển tiếng Anh Collins đã tiết lộ một khái niệm hoàn toàn hiện đại như là từ của năm cho năm 2015: say sưa xem. Nó thường đề cập đến việc tiêu thụ hàng giờ liên tục cho các bộ phim hoặc loạt phim trên Netflix, cái này đến cái khác. Nhưng xem say sưa là về vấn đề cơ bản hơn của nỗi ám ảnh tiêu thụ nội dung của thế giới.
Ảnh hưởng của nghèo học sinh đến học tập của sinh viên là không thể chối cãi. Các nghiên cứu quốc tế chứng minh rằng ở mọi quốc gia, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn thường ít xuất sắc hơn ở trường so với các bạn đồng trang lứa may mắn hơn.
Mười sáu năm sau khi họ công bố các khuyến nghị chính thức của họ không khuyến khích bất kỳ hình thức thời gian sàng lọc nào trước hai tuổi - và 14 năm sau khi đưa ra khuyến nghị để giới hạn thời gian sàng lọc cho trẻ lớn hơn không quá hai giờ mỗi ngày - hiện họ đang đọc những đề xuất đó, gọi chúng là lỗi thời
Kỷ luật hoạt động nếu nó không phải là trên đầu và trẻ em hiểu điểm của nó. Cuộc khảo sát State of Kids hàng năm của tạp chí nổi bật cho thấy phần lớn trẻ em đánh giá cao việc bị kỷ luật và tin rằng điều đó giúp chúng cư xử tốt hơn.
Trong một nghiên cứu có tiêu đề Căng thẳng ở Mỹ, do Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ ủy quyền, người ta thấy rằng 30 phần trăm thanh thiếu niên báo cáo cảm thấy quá tải, chán nản hoặc buồn bã do căng thẳng. Hầu hết các phần trăm 25 cho biết họ bỏ bữa vì căng thẳng. Gần một phần ba thanh thiếu niên nói rằng căng thẳng thường đưa họ đến bờ vực của nước mắt ...
Vào thời điểm họ còn là thanh thiếu niên, hơn hai phần ba thanh niên không hoạt động thể chất đầy đủ. Thanh thiếu niên dành trung bình tám giờ mỗi ngày để ngồi, với những đứa trẻ 11 đến 15 xem gần ba giờ truyền hình.
- By Richard Bạch
Một quốc gia trì trệ, tuyệt vọng về cái chết của giáo dục. . . bởi con mèo lớn, tại sao? Chúng ta đã không học được rằng trường giết chết? Cả nước phải vui mừng vì cái chết của hệ thống văn bằng và bằng cấp thất bại của mình, vui mừng trước sự phủ xanh của nền văn hóa mới vĩ đại này, niềm đam mê tự học.
Nghiên cứu gần đây cho thấy thành công một phần được thúc đẩy bởi các kỹ năng của nhân vật. Ví dụ, Grit Grit, hay ví dụ, hay sự kiên trì và đam mê cho các mục tiêu dài hạn, dường như là một yếu tố dự báo thành công tốt hơn IQ ở trường và hơn thế nữa.
Quan điểm phân biệt chủng tộc và chống nhập cư do trẻ em tổ chức, đã cảnh báo một tiêu đề gần đây trên tờ The Guardian, báo cáo kết quả khảo sát gần như các học sinh Anh của 6,000 được thực hiện bởi Tổ chức từ thiện Show Racism the Red Card.
Một đồng nghiệp liên quan đến câu chuyện sau đây: trong khi chạy việc vặt với hai cô con gái tuổi 11 và 7, một trận chiến ở ghế sau bắt đầu hoành hành. Những nỗ lực của đồng nghiệp tôi để khuếch tán tình hình chỉ dẫn đến một trận đấu hò hét về việc ai sẽ đổ lỗi cho cuộc giao tranh. Cuối cùng, cô bé 11 đã tuyên bố với em gái mình, bạn bắt đầu từ ngày bạn được sinh ra và lấy đi tình yêu của mẹ!
Cách đây vài năm, tôi đã dạy một lớp học ngoài giờ tại một tổ chức phi lợi nhuận ở Seattle, Quỹ tiếp cận công nghệ (TAF), nơi cung cấp giáo dục STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) cho trẻ em từ những nền tảng ít đặc quyền. Học sinh của tôi là 8-11, và đó là lần đầu tiên tôi dạy học sinh tiểu học.
Một nghiên cứu mới là nghiên cứu đầu tiên trong hơn năm 20 xem xét kết quả lâu dài sau khi can thiệp tự kỷ sớm. Trị liệu bắt đầu khi trẻ được 18 đến 30 vài tháng tuổi và các nhà trị liệu và cha mẹ có liên quan làm việc với trẻ tại nhà trong hơn 15 mỗi tuần trong hai năm.
Một số cha mẹ nghĩ rằng đó là công việc của họ để làm cho con cái họ hạnh phúc và nghĩ cho chúng - nhưng điều này không đúng. Đó không phải là công việc của cha mẹ để nghĩ cho con cái của họ hoặc làm cho họ hạnh phúc. Một người không thể nghĩ cho một người khác hoặc làm cho một người khác hạnh phúc.
Vào tháng 3 2015, hậu vệ Chris Borland của San Francisco 49ers đã gây sốc cho người hâm mộ bóng đá khi anh tuyên bố quyết định nghỉ hưu chỉ sau một mùa giải ở NFL. Ông giải thích rằng ông lo ngại về các mối nguy hiểm sức khỏe lâu dài của chấn thương đầu liên quan đến bóng đá, và các nhà báo và các nhân vật truyền thông đã đưa tin về câu chuyện này.
Khi hỏi những đứa trẻ sáu tuổi tại sao nước chảy xuống một ngọn núi, một trong những câu trả lời tôi nhận được là, vì sau đó chúng ta không phải đi lên núi để có được nó. Trẻ em ở độ tuổi này thường khái niệm các thuộc tính vật lý của thế giới là được thần thánh hóa để phục vụ con người, hoặc thậm chí chỉ dành cho chúng.
Vào cuối năm học, các khu học chánh thường gửi chồng sách về nhà cho học sinh của họ với hy vọng chống lại “trượt mùa hè” về kỹ năng đọc. Loại hình mất khả năng đọc viết này ảnh hưởng nặng nề đến các sinh viên có thu nhập thấp.
Chúng tôi đã được nghe những câu chuyện về gian lận trong học tập: từ các sinh viên bị gian lận trong các bài tập về nhà cũng như các kỳ thi tuyển sinh đại học đến các giáo viên bị vướng vào các vụ bê bối gian lận, chẳng hạn như ở Atlanta, Georgia và Columbus, Ohio.
Nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ em của cha mẹ nghèo thể hiện kỹ năng đọc và toán kém hơn đáng kể khi chúng bắt đầu đi học. Các nghiên cứu khác đã tiết lộ rằng những lỗ hổng lớn về kỹ năng mầm non vẫn tồn tại đến tuổi trưởng thành và giúp giải thích trình độ học vấn thấp và thu nhập trọn đời.
Khi chúng ta nghĩ đến việc đọc cho trẻ em, chúng ta thường lầm tưởng rằng chúng ta cần tập trung vào một loại sách, chẳng hạn như sách tranh hoặc tiểu thuyết để thực hành các kỹ năng cụ thể, liên quan đến đọc. Tuy nhiên, cách tiếp cận tập trung hẹp này vào hướng dẫn đọc thường có thể có những lợi ích không mong muốn, chẳng hạn như tắt trẻ em đọc hoàn toàn.
Những đứa trẻ tự ái cảm thấy vượt trội so với người khác, tin rằng chúng được hưởng những đặc quyền và khao khát sự ngưỡng mộ từ người khác. Khi họ không nhận được sự ngưỡng mộ mà họ muốn, họ có thể đả kích mạnh mẽ. Tại sao một số trẻ trở nên tự ái, trong khi những đứa trẻ khác phát triển quan điểm khiêm tốn hơn về bản thân?