6 cách dạy trẻ mẫu giáo đối phó với căng thẳng, dù là học trực tuyến hay ở trường

6 cách dạy trẻ mẫu giáo đối phó với căng thẳng, dù là học trực tuyến hay ở trường
Với một số trẻ em mẫu giáo hiện đang tham gia học trực tuyến, các câu hỏi vẫn tồn tại về cách chúng sẽ học được các năng lực cần thiết để giúp chúng phát triển cả về mặt xã hội và học tập.
(Shutterstock) 

Kể từ khi đại dịch COVID-19 bắt đầu, thế giới đã hồi hộp chờ đợi nó kết thúc. Trong khi quản lý sự không chắc chắn và khóa cửa, hội đồng nhà trường đã phải chuyển đổi từ các cơ sở trực tiếp và trong lớp học để cung cấp học trực tuyến.

Trong năm khó khăn vừa qua, mức độ căng thẳng ở nhiều ngườităng. Hỗ trợ sự tự điều chỉnh của trẻ em là một trong những trọng tâm của giáo dục mẫu giáo, bao gồm Trường mẫu giáo cả ngày của Ontario.

Tự điều chỉnh là cách chúng ta quản lý những tác nhân gây căng thẳng hàng ngày trong cuộc sống bao gồm tất cả năng lượng và cảm xúc của chúng ta. Phát triển khả năng tự điều chỉnh là trung tâm cho năng lực học tập của một đứa trẻ và rất quan trọng đối với cả các mối quan hệ xã hội và kiến ​​thức học thuật trong những năm tới.

Đối với trẻ em đăng ký học mẫu giáo trực tuyến hoặc học trực tiếp do đại dịch, nhu cầu tiếp tục học cách tự điều chỉnh chưa bao giờ quan trọng hơn

Trẻ em đăng ký học mẫu giáo trực tuyến và trực tiếp sẽ được hưởng lợi khi những người lớn đáng tin cậy giúp chúng học cách điều chỉnh cảm xúc của mình.Trẻ em đăng ký học mẫu giáo trực tuyến và trực tiếp sẽ được hưởng lợi khi những người lớn đáng tin cậy giúp chúng học cách điều chỉnh cảm xúc của mình. (Shuttertstock)

Trong lớp học

Là một nhà nghiên cứu tiến sĩ chuyên về tự điều chỉnh ở trường mẫu giáo, tôi nghĩ đến nhiều trẻ em dựa vào môi trường học đường để phát triển. Tôi đang kiểm tra cách giáo viên có thể thúc đẩy sự tự điều chỉnh trong các lớp học mẫu giáo ở Ontario khi họ ghi lại các bước khác nhau trong quá trình học tập dựa trên trò chơi của trẻ.

Tài liệu liên quan đến việc thu thập việc học của trẻ em từ nhiều đồ tạo tác (chẳng hạn như ghi chú, quan sát, ảnh, video, bản ghi âm giọng nói, mẫu công việc và tương tác với trẻ em). Các nhà giáo dục sau đó phân tích và giải thích những hiện vật này với sự cộng tác của trẻ em, cha mẹ và các thành viên trong gia đình để có được cái nhìn sâu sắc để xác định các bước tiếp theo cho việc học. Quá trình này là được gọi là tài liệu sư phạm.

Nhà giáo dục hỗ trợ tự điều chỉnh bằng nhiều cách trong lớp học. Các nhà giáo dục có thể cung cấp một không gian yên tĩnh cho trẻ em nếu chúng cần phải tránh xa môi trường đông đúc hoặc ồn ào; họ có thể hướng dẫn trẻ em thực hành các phương pháp nền tảng như hít thở sâu hoặc sử dụng các chiến lược sáng tạo khác phù hợp với lớp học cụ thể của chúng. Sự ủng hộ của họ đối với sự tự điều chỉnh của trẻ em cũng được thể hiện khi họ ủng hộ học tập dựa trên trò chơi của trẻ em bao gồm ghi lại các câu hỏi dựa trên trò chơi của trẻ em - những gì trẻ quan tâm và cách chúng xử lý các câu hỏi và ý tưởng.

Mỗi lớp học là duy nhất với những đứa trẻ gặp phải những căng thẳng khác nhau. Việc ghi lại những thắc mắc của trẻ em giúp các nhà giáo dục hiểu được từng đứa trẻ.
Điều này cho phép họ giúp trẻ em với khả năng tự điều chỉnh của chúng. Có thể thực hiện các điều chỉnh đối với môi trường thông qua việc chú ý đến các yếu tố như ánh sáng và tổ chức lớp học, hoặc trực tiếp giúp đỡ đứa trẻ.

Janette Pelletier, một giáo sư tâm lý học ứng dụng và phát triển con người, đã xem xét tác động đến mẫu giáo cả ngày so với mẫu giáo nửa ngày; Nghiên cứu của bà cho thấy rằng trẻ em học mẫu giáo cả ngày có khả năng tự điều chỉnh tốt hơn so với trẻ em học mẫu giáo nửa ngày.

6 yếu tố quan trọng

Stuart Shanker, giáo sư danh dự về triết học và tâm lý học tại Đại học York, là một trong những chuyên gia hàng đầu của Canada và tác giả nổi tiếng về chủ đề tự điều chỉnh. Ông đã xác định sáu yếu tố quan trọng có thể hữu ích cho cả trẻ em và người lớn:

  1. Khi một người cảm thấy bình tĩnh tập trung và tỉnh táo, khả năng biết rằng một người đang bình tĩnh và tỉnh táo.

  2. Khi một người bị căng thẳng, khả năng nhận ra những gì đang gây ra căng thẳng đó.

  3. Khả năng nhận ra các tác nhân gây căng thẳng cả trong và ngoài lớp học (hoặc môi trường hiện tại).

  4. Mong muốn đối phó với những tác nhân gây căng thẳng.

  5. Khả năng phát triển các chiến lược để đối phó với những tác nhân gây căng thẳng đó.

  6. Khả năng phục hồi hiệu quả và hiệu quả từ việc đối phó với những tác nhân gây căng thẳng đó.

Học cách điều chỉnh căng thẳng có nghĩa là cả việc nhận ra điều gì đang gây ra căng thẳng và cách phát triển các chiến lược để đối phó với nó.Học cách điều chỉnh căng thẳng có nghĩa là cả việc nhận ra điều gì đang gây ra căng thẳng và cách phát triển các chiến lược để đối phó với nó. (Shutterstock)

Khi lớp mẫu giáo trực tuyến

Sáu yếu tố quan trọng này đã được điều chỉnh trong nhiều lớp học mẫu giáo. Tuy nhiên, với một số trẻ em mẫu giáo đăng ký học trực tuyến, các câu hỏi nảy sinh về cách hỗ trợ trẻ em trong thời gian chưa từng có này.

Câu chuyện của đứa trẻ khóc trong quá trình học trực tuyến đã lan truyền. Chúng tôi cũng nghe nói về giáo viên đã quá căng thẳng và cảm thấy như một người thất bại. Ngoài ra, một số phụ huynh đang tung hứng để bày thức ăn trên bàn và hỗ trợ con cái họ khi làm việc ở nhà.

Không nghi ngờ gì nữa, có thể có nhiều tác nhân gây căng thẳng cản trở việc học của trẻ. Chúng có thể bao gồm mức độ tiếng ồn trong nhà, khó truy cập internet, nhạy cảm với ánh sáng và thời gian sử dụng màn hình kéo dài hoặc không có đủ không gian trong khu vực học tập của chúng.

Có ý thức hỗ trợ trẻ tự điều chỉnh có nghĩa là nếu các yếu tố gây căng thẳng đó được xác định sớm, có thể nỗ lực để ứng phó. Ví dụ: cha mẹ có thể giảm thiểu các vấn đề về tiếng ồn bằng cách cho trẻ đeo tai nghe để kết nối trực tiếp hơn với giáo viên và bạn bè trên mạng hoặc một không gian yên tĩnh để hỗ trợ việc học của trẻ.

Sự tự điều chỉnh của cha mẹ

In Tự kiểm soát bản thân: Làm thế nào để giúp con bạn và bạn phá vỡ chu kỳ căng thẳng và hòa nhập thành công với cuộc sốngShanker viết rằng cách cha mẹ điều chỉnh cảm xúc của chính họ và những tác nhân gây căng thẳng là một lời mời đối với đứa trẻ: trẻ dễ bị ảnh hưởng bởi những cảm xúc tiêu cực có thể làm tiêu hao năng lượng của chúng. Đôi khi, trẻ có thể khó hoặc không thể trở nên bình tĩnh: khi “phanh cảm xúc” của trẻ bị hao mòn, chúng không còn có thể dừng lại được nữa. Khi điều này xảy ra ở nhà (ví dụ, trong một lớp học trực tuyến), trẻ có thể bộc lộ những cảm xúc tiêu cực.

Mỗi đứa trẻ có thể yêu cầu các chiến lược khác nhau để quản lý mức độ căng thẳng của chúng. Căng thẳng được giao tiếp qua nét mặt, hành động và giọng điệu. Một số có thể muốn mát-xa, tắm, nghe nhạc, vẽ, thời gian ngoài trời hoặc có thể cần ngủ trong một môi trường yên tĩnh. Khi trẻ thể hiện những cảm xúc tiêu cực - điều mà mặt khác có thể được coi là hành động - người lớn được khuyến khích xem xét mức độ căng thẳng của trẻ hơn là nhìn nhận một vấn đề về hành vi. Nếu người lớn tiếp cận tình huống một cách sai lầm bằng cách cho “thời gian tạm dừng” hoặc các hình phạt, điều này có thể làm tăng căng thẳng cho trẻ.

Các mẹo khác để hỗ trợ trẻ em

Cho con bạn cơ hội phản xạ thông qua viết, vẽ hoặc nói ở trường và ở nhà. Điều quan trọng cần nhớ là sự tự điều chỉnh không xảy ra trong một sớm một chiều.

Tự điều chỉnh cần thực hành và là một quá trình.

Đối với cả cha mẹ và giáo viên, điều cần thiết là phải lắng nghe trẻ em và là người điều tiết bên ngoài đối với chúng.

Lưu ýConversation

Niluja Muralitharan, Nghiên cứu sinh, Giáo dục, Đại học Brock

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.


 Nhận tin mới nhất qua email

Tạp chí hàng tuần Cảm hứng hàng ngày

Bạn cũng có thể thích

NGON NGU CO SAN

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

theo dõi Nội bộ trên

icon facebookicon twitterbiểu tượng youtubebiểu tượng instagrambiểu tượng pintrestbiểu tượng rss

 Nhận tin mới nhất qua email

Tạp chí hàng tuần Cảm hứng hàng ngày

Marie T.Russell's Daily Inspiration

VOERSELF VOICE

Có can đảm để sống cuộc sống và hỏi những gì bạn cần hoặc muốn.
Có can đảm để sống cuộc sống và hỏi những gì bạn cần hoặc muốn
by Cá Amy
Bạn cần phải có can đảm để sống cuộc sống. Điều này bao gồm học cách yêu cầu những gì bạn cần hoặc…
trăng tròn trên khinh khí cầu
Nỗi sợ hãi không ngừng hay cuộc sống dồi dào? Chu kỳ Mặt Trăng Xanh ở Bảo Bình
by Sarah Varcas
Khoảng thời gian bắt đầu với lần trăng tròn đầu tiên này (ngày 24 tháng 2021 năm 22) và kết thúc bằng tuần trăng xanh (XNUMX…
Tử vi tuần: 19 - 25/2021
Tử vi Tuần hiện tại: 19 - 25/2021
by Pam Younghans
Tạp chí chiêm tinh hàng tuần này dựa trên ảnh hưởng của các hành tinh và đưa ra các quan điểm và…
ảnh chụp hoa tầm ma
Gần đây bạn có nói chuyện với cỏ dại trong vườn của bạn không?
by Fay Johnstone
Là một nhà thảo dược, tôi có một cái nhìn rất khác về cỏ dại so với những người làm vườn bình thường không thể chấp nhận…
Bốn quy tắc giao tiếp và vi phạm, nhấn mạnh vào việc lắng nghe
Bốn quy tắc giao tiếp và vi phạm, nhấn mạnh vào việc lắng nghe
by Jude bijou
Tôi đã tìm thấy tất cả các giao tiếp tốt chỉ gói gọn trong bốn quy tắc đơn giản. Cho dù đó là với…
hình ảnh của một người đàn ông viết trên tờ giấy
Channeling như một công cụ chữa bệnh và tác động của nó đối với đau buồn
by Matthew McKay, Tiến sĩ.
Khi cậu bé của tôi chết, tôi không tin rằng người chết có thể nói chuyện với chúng tôi. Tốt nhất, họ dường như đã đi vào…
Mất tập trung và suy thoái kỹ thuật số: Cơn thịnh nộ của thế kỷ 21
Mất tập trung và suy thoái kỹ thuật số: Cơn thịnh nộ của thế kỷ 21
by Amit Goswami, Ph.D.
Giờ đây, chúng tôi ngày càng có nhiều cách để đánh lạc hướng và thu hút sự chú ý thông qua thuốc phiện kỹ thuật số mới của…
giơ mặt nạ của một người đàn ông
Có Cách Diễn Giải Những Giấc Mơ Đúng Không?
by Serge Kahili King
Khi bạn cho người khác quyền giải thích giấc mơ của mình, bạn đang mua niềm tin của họ,…

ĐỌC MOST

không nghe điều ác, không thấy điều ác, không nói hình ảnh xấu xa của trẻ em
Từ chối cái chết: Không có tin tức là tin tốt?
by Margaret Coberly, Tiến sĩ, RN
Hầu hết mọi người có thói quen phủ nhận cái chết một cách mạnh mẽ đến nỗi khi cái chết xuất hiện, họ bị bắt…
Có can đảm để sống cuộc sống và hỏi những gì bạn cần hoặc muốn.
Có can đảm để sống cuộc sống và hỏi những gì bạn cần hoặc muốn
by Cá Amy
Bạn cần phải có can đảm để sống cuộc sống. Điều này bao gồm học cách yêu cầu những gì bạn cần hoặc…
Viết thư tay là cách tốt nhất để học đọc
Viết thư tay là cách tốt nhất để học đọc
by Jill Rosen, Đại học Johns Hopkins
Viết tay giúp mọi người học kỹ năng đọc nhanh hơn đáng ngạc nhiên và tốt hơn đáng kể so với…
kiểm tra khả năng sáng tạo của bạn
Đây là cách kiểm tra tiềm năng sáng tạo của bạn
by Frederique Mazerolle, Đại học McGill
Một bài tập đơn giản về đặt tên các từ không liên quan và sau đó đo khoảng cách ngữ nghĩa giữa chúng…
phun thuốc diệt muỗi 07 20
Quần áo không thuốc trừ sâu mới này ngăn ngừa 100% muỗi đốt
by Laura Oleniacz, Bang NC
Quần áo chống muỗi, không có thuốc trừ sâu mới được làm từ vật liệu mà các nhà nghiên cứu đã xác nhận…
giơ mặt nạ của một người đàn ông
Có Cách Diễn Giải Những Giấc Mơ Đúng Không? (Video)
by Serge Kahili King
Khi bạn cho người khác quyền giải thích giấc mơ của mình, bạn đang mua niềm tin của họ,…
Mất tập trung và suy thoái kỹ thuật số: Cơn thịnh nộ của thế kỷ 21
Mất tập trung và suy thoái kỹ thuật số: Cơn thịnh nộ của thế kỷ 21
by Amit Goswami, Ph.D.
Giờ đây, chúng tôi ngày càng có nhiều cách để đánh lạc hướng và thu hút sự chú ý thông qua thuốc phiện kỹ thuật số mới của…
ảnh chụp hoa tầm ma
Gần đây bạn có nói chuyện với cỏ dại trong vườn của bạn không?
by Fay Johnstone
Là một nhà thảo dược, tôi có một cái nhìn rất khác về cỏ dại so với những người làm vườn bình thường không thể chấp nhận…

Thái độ mới - Khả năng mới

Nội địa.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Thị trường nội địa
Copyright © 1985 - 2021 InnerSelf Publications. Tất cả các quyền.