www.shutterstock.com
Chúng tôi biết COVID-19 và những thay đổi liên quan của nó đối với thói quen làm việc và học tập của chúng tôi đã khiến việc sử dụng công nghệ tăng lên rõ rệt. Đáng ngạc nhiên hơn, có lẽ là tác động của việc khóa cửa này đã ảnh hưởng đến việc thưởng thức sách của trẻ em và thanh thiếu niên và tác động tích cực tổng thể mà điều này đã tạo ra đối với tỷ lệ đọc.
A khảo sát gần đây từ Vương quốc Anh, chẳng hạn, cho thấy trẻ em dành thời gian đọc nhiều hơn 34.5% so với trước khi khóa sổ. Cảm nhận của họ về việc đọc sách đã tăng 8%.
Điều này có vẻ hợp lý - bị khóa lại với ít việc phải làm hơn đồng nghĩa với việc có nhiều thời gian hơn cho các hoạt động khác. Nhưng với sự gia tăng của các yếu tố gây xao nhãng khác, đặc biệt là các loại kỹ thuật số, thật đáng khích lệ khi thấy nhiều người trẻ vẫn bị cuốn hút vào việc đọc sách, có cơ hội.
Nhìn chung, hầu hết trẻ em vẫn đọc sách vật lý, nhưng cuộc khảo sát cho thấy sự gia tăng nhỏ trong việc sử dụng sách nói và thiết bị kỹ thuật số của chúng. Sách nói đặc biệt phổ biến với các em trai và góp phần làm tăng mức độ quan tâm của họ đối với việc đọc và viết.
Tuy nhiên, không còn nghi ngờ gì nữa, các văn bản kỹ thuật số đang trở nên phổ biến hơn trong các trường học và ngày càng có nhiều cơ quan nghiên cứu khám phá ảnh hưởng của chúng. Một nghiên cứu như vậy không cho thấy mối quan hệ trực tiếp giữa tần suất giáo viên sử dụng hướng dẫn và hoạt động đọc kỹ thuật số và sự tham gia thực tế hoặc sự tự tin đọc của học sinh.
Tuy nhiên, những gì nghiên cứu đã chỉ ra là mối quan hệ tiêu cực trực tiếp giữa tần suất giáo viên cho học sinh của họ sử dụng máy tính hoặc máy tính bảng cho các hoạt động đọc và mức độ thích đọc của học sinh.
Những phát hiện này cho thấy sách vật lý tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong việc nuôi dưỡng tình yêu đọc và học của trẻ nhỏ. Vào thời điểm mà công nghệ đang ảnh hưởng rõ rệt đến thói quen đọc sách và thực hành giảng dạy, liệu chúng ta có thể thực sự mong đợi niềm yêu thích đọc sách được nuôi dưỡng bằng cách ngồi một mình trên thiết bị kỹ thuật số?
Đọc một mình trên thiết bị kỹ thuật số không thể thay thế cho việc thực. www.shutterstock.com
Những hạn chế của sách điện tử
Ở trường học và gia đình, chúng ta thường thấy sách điện tử được sử dụng để hỗ trợ việc đọc độc lập. Với tư cách là giáo viên và phụ huynh, chúng tôi đã bắt đầu dựa vào những công cụ này để hỗ trợ những độc giả mới nổi của mình. Nhưng sự phụ thuộc quá mức đồng nghĩa với việc đánh mất tiềm năng tham gia và trò chuyện.
Các nghiên cứu đã cho thấy trẻ em thực hiện tốt hơn khi đọc cùng người lớn và đây thường là trải nghiệm phong phú hơn với sách in hơn là sách điện tử.
Đọc khi chúng ta còn trẻ vẫn là một trải nghiệm chung. Đứa con XNUMX tuổi của tôi đang ở độ tuổi mà việc đọc sách cho tôi nghe vào ban đêm là một phần quan trọng trong quá trình phát triển của nó với tư cách là một độc giả. Việc dựa vào anh ta để tự ngồi và đọc từ thiết bị của anh ta sẽ không bao giờ hiệu quả.
Điều này không thể phủ nhận sự hữu ích của sách điện tử. Việc áp dụng chúng trong các trường học đã được dẫn đầu bởi mong muốn hỗ trợ người học tốt hơn. Họ cung cấp cho giáo viên một thư viện rộng lớn trong số các tiêu đề và tính năng được thiết kế để thu hút và thúc đẩy.
Các tính năng nhúng này cung cấp những cách thức mới giúp trẻ giải mã ngôn ngữ và cũng hỗ trợ quan trọng cho trẻ nhu cầu đặc biệt, chẳng hạn như chứng khó đọc và suy giảm thị lực.
Tuy nhiên, nghiên cứu cho thấy sự thận trọng thay vì áp dụng bán buôn sách điện tử. Các nghiên cứu đã chỉ ra các tính năng bổ sung của sách điện tử, chẳng hạn như cửa sổ bật lên, hoạt ảnh và âm thanh, thực sự có thể khiến người học mất tập trung, làm giảm kinh nghiệm đọc và giảm khả năng hiểu của văn bản.
Cuốn sách như một đối tượng
Sách thật có thể thiếu những tính năng tương tác này nhưng bản chất thị giác và xúc giác của chúng đóng một vai trò quan trọng trong việc thu hút người đọc.
Bởi vì sách tồn tại trong cùng một không gian vật lý với người đọc của chúng - các đối tượng nằm rải rác và được tìm thấy hơn là các ứng dụng trên màn hình - chúng giới thiệu vai trò của sự lựa chọn, một trong những ảnh hưởng lớn đến sự tương tác.
Mặc dù nói chung là một người đọc miễn cưỡng, con tôi thích lướt qua sách và xem tranh. Anh ta có thể không nhất thiết phải đọc từng từ, nhưng những cuốn sách như Chó Man, Captain Underpants và Guys xấu đã cung cấp một cơ hội tuyệt vời để thu hút anh ta.
Chúng tôi thậm chí đã quản lý để liên kết việc đọc sách với các trò chơi trực tuyến yêu thích của trẻ em. Của chúng Minecraft sách hướng dẫn đã trở thành tài nguyên quý giá và thậm chí còn được mang đến nhà bạn bè vào những ngày chơi.
Nhiều cuốn sách của chúng tôi không ở dạng tốt nhất, bằng chứng là chúng được sống cùng và được yêu thích. Các cửa hàng đồ cũ và hội chợ trường học cung cấp một lựa chọn giá rẻ để tăng thêm sự đa dạng, và các thư viện cũng có giá trị để bổ sung cho các kệ gia đình.
Giữ cho nó thật
Nhưng việc cắt giảm ngân sách thư viện và bộ sưu tập, chẳng hạn như đã được công bố gần đây bởi Thư viện trung tâm Wellington, đe dọa làm suy giảm hơn nữa vai trò của sách vật lý đối với cuộc sống của trẻ em.
Thư viện trường học cũng vậy, thường là không gian đầu tiên được hy sinh khi ngân sách và giới hạn không gian thắt chặt. Điều này khuyến khích việc sử dụng sách kỹ thuật số và củng cố thêm sự phụ thuộc vào các giải pháp thay thế công nghệ.
Tất nhiên, công nghệ kỹ thuật số đóng một vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ em tham gia và học hỏi, thường là trong những cách mới mạnh mẽ nếu không thì điều đó là không thể.
Nhưng khi chúng ta vội vàng áp dụng và dựa vào "các giải pháp kỹ thuật số" mà không có sự biện minh rõ ràng hoặc cân nhắc về việc sử dụng hiệu quả của chúng, chúng ta có nguy cơ đánh giá thấp sức mạnh của các vật thể làm từ giấy và mực in.
Khi chúng ta xuất hiện từ một đại dịch đã đẩy nhanh tiến bộ kỹ thuật số, chúng ta không thể để những phát triển này che khuất vị trí của sách thật trong đời thực - trái ngược với cuộc sống ảo.
Lưu ý
Kathryn MacCallum, Phó giáo sư, Đại học Canterbury
Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.
Sách liên quan:
Dưới đây là 5 cuốn sách phi hư cấu về nuôi dạy con cái hiện đang là Best Sellers trên Amazon.com:Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói
bởi Adele Faber và Elaine Mazlish
Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm
bởi Simone Davies
Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối
bởi Tiến sĩ Laura Markham
Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.
