Tại sao nó có vấn đề mà thanh thiếu niên đang đọc ít hơn
Điểm đọc SAT trong 2016 là thấp nhất họ từng có.
Aha-Soft / Shutterstock.com

Hầu hết chúng ta dành nhiều thời gian hơn cho truyền thông kỹ thuật số so với cách đây một thập kỷ. Nhưng thanh thiếu niên ngày nay đã đến tuổi với điện thoại thông minh trong túi của họ. So với thanh thiếu niên vài thập kỷ trước, cách họ tương tác với các phương tiện truyền thông truyền thống như sách và phim ảnh về cơ bản là khác nhau.

Đồng tác giả của tôi và I đã phân tích các cuộc điều tra đại diện trên toàn quốc của hơn một triệu thanh thiếu niên Hoa Kỳ được thu thập từ 1976 và phát hiện ra một gần như thay đổi địa chấn trong cách thanh thiếu niên đang dành thời gian rảnh của họ.

Càng ngày, sách dường như đang thu thập bụi.

Đó là tất cả về màn hình

Theo 2016, học sinh trung bình 12th cho biết họ đã dành sáu giờ một ngày đáng kinh ngạc để nhắn tin, trên phương tiện truyền thông xã hội và trực tuyến trong thời gian rảnh rỗi. Và đó chỉ là ba hoạt động; nếu các hoạt động truyền thông kỹ thuật số khác được đưa vào, ước tính đó chắc chắn sẽ tăng lên.

Thanh thiếu niên đã không luôn dành nhiều thời gian với phương tiện kỹ thuật số. Thời gian trực tuyến đã tăng gấp đôi kể từ 2006 và việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội đã chuyển từ hoạt động định kỳ sang hoạt động hàng ngày. Theo 2016, gần chín trong số các cô gái lớp 10 cho biết họ truy cập các trang truyền thông xã hội mỗi ngày.

Trong khi đó, thời gian chơi trò chơi điện tử tăng trung bình từ dưới một giờ mỗi ngày lên trung bình một giờ rưỡi. Một trong số các học sinh lớp 10 8 trong 2016 đã dành hàng giờ 40 mỗi tuần để chơi game trở lên - cam kết về thời gian của một công việc toàn thời gian.


đồ họa đăng ký nội tâm


Chỉ có quá nhiều thời gian trong ngày, không phải là thứ gì đó phải cho sao?

Có thể không. Nhiều học giả đã nhấn mạnh rằng thời gian trực tuyến không thay thế thời gian tham gia với truyền thông truyền thống. Một số người chỉ quan tâm nhiều hơn đến truyền thông và giải trí, họ chỉ ra, vì vậy nhiều loại phương tiện không nhất thiết phải ít hơn loại kia.

Tuy nhiên, điều đó không cho chúng ta biết nhiều về những gì xảy ra trong toàn bộ nhóm người khi thời gian dành cho phương tiện kỹ thuật số ngày càng tăng. Đây là những gì các cuộc khảo sát lớn được thực hiện trong suốt nhiều năm có thể cho chúng ta biết.

Phim và sách đi bên lề

Trong khi phần trăm 70 của các học sinh lớp 8th và 10th một lần đi xem phim mỗi tháng một lần hoặc nhiều hơn, thì bây giờ chỉ còn khoảng một nửa. Đi xem phim cũng phổ biến không kém từ các 1970 muộn đến giữa các 2000, cho thấy rằng video Blockbuster và VCR không giết chết khi đi xem phim.

Nhưng sau 2007 - khi Netflix giới thiệu dịch vụ phát video trực tuyến - việc chiếu phim bắt đầu mất đi sức hấp dẫn. Càng ngày, xem phim càng trở thành một trải nghiệm đơn độc. Điều này phù hợp với một mô hình lớn hơn: Trong một phân tích khác, chúng tôi thấy rằng thanh thiếu niên ngày nay đi chơi với bạn bè của họ ít hơn đáng kể hơn các thế hệ trước đã làm.

Nhưng xu hướng xem phim nhạt so với thay đổi lớn nhất mà chúng tôi tìm thấy: Sự suy giảm rất lớn về đọc. Trong 1980, phần trăm 60 của học sinh lớp 12 cho biết họ đọc một cuốn sách, tờ báo hoặc tạp chí mỗi ngày không được giao cho trường học.

Theo 2016, chỉ có phần trăm 16 đã làm - một sự sụt giảm lớn, mặc dù cuốn sách, tờ báo hoặc tạp chí có thể được đọc trên một thiết bị kỹ thuật số (câu hỏi khảo sát không chỉ định định dạng).

Số lượng học sinh lớp 12 cho biết họ đã không đọc bất kỳ cuốn sách nào vì niềm vui trong năm ngoái gần như tăng gấp ba, hạ cánh ở một trong ba bởi 2016. Dành cho iGen - thế hệ sinh ra từ 1995, người đã dành toàn bộ thời niên thiếu của họ với điện thoại thông minh - sách, báo và tạp chí ngày càng ít xuất hiện trong cuộc sống hàng ngày của họ.

Tất nhiên, thanh thiếu niên vẫn đọc. Nhưng họ đang đọc các văn bản ngắn và chú thích trên Instagram, không phải các bài viết dài tìm hiểu các chủ đề sâu sắc và đòi hỏi tư duy phê phán và suy ngẫm. Có lẽ là kết quả, Điểm đọc SAT trong 2016 là thấp nhất họ từng có kể từ khi lưu trữ hồ sơ bắt đầu trong 1972.

Nó cũng không tốt cho quá trình chuyển tiếp vào đại học. Hãy tưởng tượng đi từ việc đọc chú thích hai câu đến cố gắng đọc thậm chí năm trang của sách giáo khoa đại học trang 800 trong một lần ngồi. Đọc và hiểu các cuốn sách và chương dài hơn cần thực hành và thanh thiếu niên không được thực hành điều đó.

Có một nghiên cứu từ Trung tâm nghiên cứu Pew vài năm trước cho thấy rằng những người trẻ tuổi thực sự đọc nhiều sách hơn những người lớn tuổi. Nhưng điều đó bao gồm sách cho trường học và không kiểm soát tuổi tác. Khi chúng ta nhìn vào niềm vui đọc theo thời gian, iGen đang đọc ít hơn so với các thế hệ trước.

Con đường phía trước

Vậy chúng ta có nên đánh cắp điện thoại thông minh từ tay của iGen và thay thế chúng bằng sách giấy không?

Có lẽ là không: điện thoại thông minh là hình thức giao tiếp xã hội chính của thanh thiếu niên.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là họ cần phải ở bên họ liên tục. Dữ liệu kết nối thời gian phương tiện kỹ thuật số quá mức với các vấn đề sức khỏe tâm thần đề xuất giới hạn hai giờ một ngày thời gian rảnh dành cho màn hình, một hạn chế cũng sẽ cho phép thời gian cho các hoạt động khác - như đi xem phim với bạn bè hoặc đọc sách.

Trong số các xu hướng chúng tôi tìm thấy, sự suy giảm rõ rệt về đọc có thể có tác động tiêu cực lớn nhất. Đọc sách và các bài viết dài hơn là một trong những cách tốt nhất để học cách suy nghĩ nghiêm túc, hiểu các vấn đề phức tạp và tách biệt thực tế khỏi tiểu thuyết. Điều quan trọng là trở thành một cử tri có hiểu biết, một công dân có liên quan, một sinh viên đại học thành công và một nhân viên làm việc hiệu quả.

Nếu in bắt đầu chết, rất nhiều sẽ đi với nó.Conversation

Giới thiệu về Tác giả

Jean Twenge, Giáo sư Tâm lý học, San Diego State University

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách của tác giả này

at Thị trường InnerSelf và Amazon