Sự lây lan Covid-19 là rất hiếm khi trường học sử dụng các phương pháp an toàn

Nghiên cứu mới phát hiện ra rằng, khi các trường học thực hiện việc đeo khẩu trang bắt buộc, tránh xa xã hội và rửa tay thường xuyên, việc lây truyền COVID-19 là rất hiếm.

Nghiên cứu thí điểm ở Missouri cho thấy trường hợp này xảy ra ngay cả khi tiếp xúc gần với những người có kết quả xét nghiệm dương tính với vi rút.

Tiếp xúc gần đề cập đến bất kỳ ai ở trong vòng hơn 6 phút trong vòng 15 giờ với người bị nhiễm COVID-24 trong vòng 19 giờ.

Các phát hiện, được công bố trên tạp chí của Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Tỷ lệ mắc bệnh và tử vong báo cáo hàng tuần, phản ánh các trường học ở các tiểu bang khác, chứng minh rằng các nỗ lực phòng chống COVID-19 có thể hạn chế đáng kể sự lây lan của SARS-CoV-2 trong học sinh, giáo viên và nhân viên.

“Công việc này là bắt buộc vì giữ trẻ em ở trường học không chỉ mang lại sự phong phú về mặt giáo dục mà còn cả những lợi ích về sức khỏe xã hội, tâm lý và tình cảm, đặc biệt cho những học sinh dựa vào các dịch vụ tại trường để được hỗ trợ về dinh dưỡng, thể chất và tinh thần, ”tác giả cao cấp Johanna S. Salzer, một nhân viên y tế thú y cho biết Trung tâm Quốc gia về Các bệnh Truyền nhiễm Động vật và Mới nổi của CDC.


đồ họa đăng ký nội tâm


Nghiên cứu thí điểm liên quan đến 57 trường tại Học khu Pattonville của Missouri ở Quận St. Louis và Khu học chánh Springfield ở Quận Greene, cũng như hai trường tư thục ở Quận St. Louis. Tất cả các trường trong nghiên cứu thí điểm đều yêu cầu học sinh, giáo viên, nhân viên và du khách đeo khẩu trang khi ở trong khuôn viên trường hoặc xe buýt.

Các biện pháp an toàn khác bao gồm tập trung vào vệ sinh tay, làm sạch sâu cơ sở vật chất, cách xa vật lý trong lớp học, kiểm tra triệu chứng hàng ngày đối với COVID-19, lắp đặt các rào cản vật lý giữa giáo viên và học sinh, cung cấp các tùy chọn học tập ảo và tăng cường thông gió.

Trong hai tuần vào tháng 19, các trường liên quan đã thông báo cho các nhà nghiên cứu về học sinh, giáo viên và nhân viên bị nhiễm COVID-XNUMX hoặc bị cách ly do được coi là người tiếp xúc gần với người đã xét nghiệm dương tính.

Ở St. Louis, những người tiếp xúc gần với học sinh hoặc giáo viên có kết quả xét nghiệm dương tính được đưa vào diện cách ly, nghĩa là họ không được rời khỏi nhà trong 14 ngày kể từ khi tiếp xúc lần cuối với một trường hợp dương tính.

Tuy nhiên, ở Springfield, một số địa chỉ liên hệ gần gũi của những người có kết quả xét nghiệm dương tính đã được đưa vào sự cách ly- nghĩa là họ có thể ở lại trường nếu họ và người bị nhiễm bệnh đeo khẩu trang khi tiếp xúc gần. Trong trường hợp này, người nhiễm bệnh vẫn được cách ly tại nhà.

Những người tham gia bao gồm 193 người tại 22 trong số 57 trường học — 37 người có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19 và 156 người trong số những người tiếp xúc gần gũi của họ. Trong số những người tham gia có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19, 24 (65%) là học sinh, và 13 (35%) là giáo viên hoặc nhân viên. Trong số những người liên hệ gần gũi, 137 (88%) là sinh viên, và 19 (12%) là giáo viên hoặc nhân viên.

Trong số 102 người liên hệ gần gũi đồng ý xét nghiệm COVID-19 bằng xét nghiệm nước bọt, chỉ có hai người nhận được kết quả xét nghiệm dương tính cho thấy có khả năng ở trường SARS-CoV 2 truyền tải thứ cấp.

Hơn nữa, các nhà nghiên cứu xác định không có dịch bùng phát ở các trường tham gia mặc dù tỷ lệ lây lan trong cộng đồng cao vào tháng XNUMX, ngay cả trong số các trường Springfield tuân theo các quy trình cách ly sửa đổi cho phép một số tiếp xúc thân thiết của những cá nhân tích cực ở lại trường.

Jason Newland, giáo sư nhi khoa tại Đại học Washington ở St. Louis, người điều trị cho các bệnh nhân tại Bệnh viện Nhi St. Louis, cho biết: “Trường học có thể hoạt động an toàn trong đại dịch khi các chiến lược phòng ngừa được tuân thủ.

Newland dẫn đầu chương trình thí điểm với CDC và đã tư vấn cho nhiều khu học chánh ở Missouri về các kế hoạch mở lại trường học.

Ông nói: “Nghiên cứu thử nghiệm cho thấy khả năng lây truyền thấp trong các trường học và không có sự lây truyền từ học sinh sang giáo viên — và đây là thời điểm cao điểm của đại dịch vào tháng XNUMX, với tỷ lệ lây lan trong cộng đồng cao,” ông nói.

Randall Williams, giám đốc Sở Y tế và Dịch vụ Cấp cao Missouri cho biết: “Các trường học với các chiến lược phòng ngừa thích hợp vẫn là một môi trường an toàn cho học sinh và giáo viên trong đại dịch.

Kể từ giữa tháng 19, các nhà nghiên cứu của CDC, Đại học Washington và Đại học Saint Louis, sở y tế quận Missouri và các khu học chánh đã tham gia vào một nghiên cứu lớn hơn để xem xét kỹ hơn các chiến lược phòng ngừa và chính sách kiểm dịch COVID-XNUMX.

Ngoài ra, các nhà nghiên cứu đang đi vào các lớp học để đo khoảng cách giữa các bàn để đánh giá mức độ an toàn của việc nới lỏng quy tắc cách xa xã hội 6 feet trong môi trường trường học.

Họ cũng đang gửi khảo sát cho phụ huynh, giáo viên và nhân viên để đánh giá căng thẳng và những thách thức về sức khỏe tâm thần xung quanh sự cách ly. Tại Springfield, các nhà nghiên cứu đang tiếp tục nghiên cứu các chính sách kiểm dịch đã được sửa đổi.

Jean Grabeel, giám đốc dịch vụ y tế của Trường Công lập Springfield cho biết: “Các kết quả ban đầu đã giúp xác minh rằng các chiến lược giảm thiểu của chúng tôi đã thành công trong môi trường trường học. “Công việc tiếp tục này sẽ giúp hướng dẫn thêm việc học sinh toàn thời gian trở lại học trực tiếp, năm ngày một tuần, một cách an toàn.”

Lưu ý

nguồn: Đại học Washington ở St. Louis

Nghiên cứu ban đầu

Sách về Môi trường từ danh sách Bán chạy nhất của Amazon

"Mùa xuân im lặng"

bởi Rachel Carson

Cuốn sách kinh điển này là một bước ngoặt trong lịch sử của chủ nghĩa môi trường, thu hút sự chú ý đến tác hại của thuốc trừ sâu và tác động của chúng đối với thế giới tự nhiên. Công việc của Carson đã giúp truyền cảm hứng cho phong trào môi trường hiện đại và vẫn còn phù hợp cho đến ngày nay, khi chúng ta tiếp tục vật lộn với những thách thức về sức khỏe môi trường.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

"Trái đất không thể ở được: Cuộc sống sau khi nóng lên"

của David Wallace-Wells

Trong cuốn sách này, David Wallace-Wells đưa ra lời cảnh báo rõ ràng về tác động tàn phá của biến đổi khí hậu và nhu cầu cấp thiết phải giải quyết cuộc khủng hoảng toàn cầu này. Cuốn sách dựa trên nghiên cứu khoa học và các ví dụ thực tế để cung cấp một cái nhìn nghiêm túc về tương lai mà chúng ta phải đối mặt nếu chúng ta không hành động.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

"Cuộc sống ẩn giấu của cây cối: Chúng cảm thấy gì, chúng giao tiếp như thế nào? Những khám phá từ một thế giới bí mật"

bởi Peter Wohlleben

Trong cuốn sách này, Peter Wohlleben khám phá thế giới kỳ thú của cây cối và vai trò của chúng trong hệ sinh thái. Cuốn sách dựa trên nghiên cứu khoa học và kinh nghiệm của chính Wohlleben với tư cách là người đi rừng để cung cấp những hiểu biết sâu sắc về những cách thức phức tạp mà cây cối tương tác với nhau và với thế giới tự nhiên.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

"Ngôi nhà của chúng ta đang bốc cháy: Cảnh một gia đình và một hành tinh đang gặp khủng hoảng"

của Greta Thunberg, Svante Thunberg và Malena Ernman

Trong cuốn sách này, nhà hoạt động khí hậu Greta Thunberg và gia đình cô kể lại hành trình của họ nhằm nâng cao nhận thức về nhu cầu cấp thiết phải giải quyết vấn đề biến đổi khí hậu. Cuốn sách cung cấp một tài khoản mạnh mẽ và cảm động về những thách thức chúng ta phải đối mặt và sự cần thiết phải hành động.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

"Sự tuyệt chủng thứ sáu: Một lịch sử không tự nhiên"

của Elizabeth Kolbert

Trong cuốn sách này, Elizabeth Kolbert khám phá sự tuyệt chủng hàng loạt đang diễn ra của các loài do hoạt động của con người, dựa trên nghiên cứu khoa học và các ví dụ thực tế để cung cấp một cái nhìn nghiêm túc về tác động của hoạt động của con người đối với thế giới tự nhiên. Cuốn sách đưa ra lời kêu gọi hành động thuyết phục để bảo vệ sự đa dạng của sự sống trên Trái đất.

Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng

al