Làm thế nào các công ty tìm hiểu những gì trẻ em thầm muốn

Luật riêng tư của sinh viên không đầy đủ. Mary Woodard, CC BY-NC-ND

Nếu bạn có con, bạn có thể lo lắng về sự an toàn của chúng - bạn chỉ cho chúng thấy những nơi an toàn trong khu phố của bạn và bạn dạy chúng coi chừng những nguy hiểm đang rình rập.

Nhưng bạn có thể không nhận thức được một số nguy hiểm trực tuyến mà chúng được phơi bày thông qua các trường học của họ.

Có một cơ hội tốt mà mọi người và các tổ chức mà bạn không biết đang thu thập thông tin về họ trong khi họ đang làm việc ở trường. Và họ có thể đang sử dụng thông tin này cho các mục đích bạn không biết gì về.

Ở Mỹ và trên toàn thế giới, hàng triệu điểm dữ liệu số được thu thập hàng ngày từ trẻ em bởi các công ty tư nhân cung cấp công nghệ giáo dục cho giáo viên và trường học. Sau khi dữ liệu được thu thập, có rất ít luật hoặc chính sách ngăn cản các công ty sử dụng thông tin cho hầu hết mọi mục đích họ muốn

nghiên cứu của chúng tôi khám phá cách các thực thể công ty sử dụng sự tham gia của họ với các trường học để thu thập và sử dụng dữ liệu về sinh viên. Chúng tôi thấy rằng thường các công ty này sử dụng dữ liệu họ thu thập để tiếp thị sản phẩm, như đồ ăn vặt, cho trẻ em.

Đây là cách dữ liệu sinh viên đang được thu thập

Hầu như tất cả các trường trung học cơ sở và trung học Hoa Kỳ sinh viên sử dụng thiết bị di động. Một phần ba các thiết bị như vậy được phát hành bởi các trường học của họ. Ngay cả khi sử dụng thiết bị của riêng họ cho việc học của họ, học sinh đang được khuyến khích sử dụng ứng dụng và phần mềm, chẳng hạn như những người mà họ có thể tạo đa phương tiện thuyết trình, làm nghiên cứu, học kiểu or giao tiếp với nhau và với giáo viên của họ.

Khi trẻ em làm bài tập, không biết đến chúng, phần mềm và trang web chúng sử dụng đang bận thu thập dữ liệu.

Ví dụ, Học thích ứng công nghệ ghi lại các lần nhấn phím, câu trả lời và thời gian trả lời của sinh viên. Trực tuyến các cuộc điều tra thu thập thông tin về tính cách của học sinh. Giao tiếp phần mềm lưu trữ thông tin liên lạc giữa học sinh, phụ huynh và giáo viên; và trình bày phần mềm lưu trữ công việc của sinh viên và thông tin liên lạc của họ về nó.

Ngoài ra, giáo viên và trường học có thể hướng trẻ em làm việc trên các ứng dụng có thương hiệu hoặc trang web có thể thu thập hoặc cho phép các bên thứ ba để thu thập, địa chỉ IP và thông tin khác từ sinh viên. Điều này có thể bao gồm quảng cáo mà trẻ em nhấp vào, những gì chúng tải xuống, những trò chơi chúng chơi, v.v.

Dữ liệu sinh viên được sử dụng như thế nào

Khi thời gian trên màn hình, thì cần thiết cho trường học, cha mẹ không thể giới hạn hoặc kiểm soát nó. Các công ty sử dụng thời gian này để tìm hiểu thêm về sở thích của trẻ em, vì vậy họ có thể nhắm mục tiêu đến trẻ em với quảng cáo và nội dung khác với một kháng cáo cá nhân.

Trẻ em có thể thấy quảng cáo trong khi chúng đang làm việc trong các ứng dụng giáo dục. Trong những trường hợp khác, dữ liệu có thể được thu thập trong khi học sinh hoàn thành bài tập Thông tin cũng có thể được lưu trữ và sử dụng để nhắm mục tiêu tốt hơn sau này.

Ví dụ, một trang mạng có thể cho phép bên thứ ba thu thập thông tin, bao gồm loại trình duyệt được sử dụng, thời gian và ngày tháng và chủ đề quảng cáo được nhấp hoặc cuộn qua bởi một đứa trẻ. Sau đó, bên thứ ba có thể sử dụng thông tin đó để nhắm mục tiêu cho trẻ bằng quảng cáo sau đó.

Chúng ta có tìm thấy rằng các công ty sử dụng dữ liệu để phục vụ quảng cáo (cho thực phẩm, quần áo, trò chơi, v.v.) cho trẻ em thông qua máy tính của họ. Quảng cáo được lặp đi lặp lại, được cá nhân hóa này là thiết kế đặc biệt để thao túng trẻ em muốn và mua nhiều thứ hơn.

Thật vậy, theo thời gian loại quảng cáo này có thể đe dọa trẻ em vật lýtâm lý hạnh phúc.

Hậu quả của quảng cáo mục tiêu

Món ăn là lớp sản phẩm được quảng cáo rầm rộ nhất cho trẻ em. Quảng cáo kỹ thuật số nặng nề của thực phẩm rác vặt có liên quan đến kết quả tiêu cực về sức khỏe như béo phì, bệnh tim và tiểu đường.

Ngoài ra, quảng cáo, bất kể sản phẩm cụ thể nào có thể bán, cũng có thể bán ra cho trẻ em ý tưởng rằng sản phẩm có thể khiến họ hài lòng.

Nghiên cứu cho thấy trẻ em Những người mua vào thế giới quan duy vật này có nhiều khả năng bị lo lắng, trầm cảm và đau khổ tâm lý khác.

Thanh thiếu niên Những người áp dụng thế giới quan này có nhiều khả năng hút thuốc, uống rượu và trốn học. Một bộ nghiên cứu cho thấy quảng cáo làm cho trẻ em cảm thấy xa rời lý tưởng của chúng về mặt cuộc sống mà chúng dẫn dắt và cơ thể của chúng trông như thế nào.

Sự không an toàn và không hài lòng có thể dẫn đến các hành vi tiêu cực như mua bắt buộcrối loạn tiêu hóa.

Không có luật để bảo vệ quyền riêng tư của trẻ em?

nhiều hóa đơn mang tính riêng tư của sinh viên đã được giới thiệu trong vài năm qua Quốc hộicơ quan lập pháp tiểu bang. Một số trong số họ đã được ban hành vào pháp luật.

Ngoài ra, gần như các công ty phần mềm 300 đã ký một quy định tự điều chỉnh Cam kết bảo mật của sinh viên để bảo vệ sự riêng tư của sinh viên về việc thu thập, duy trì và sử dụng thông tin cá nhân của sinh viên.

Tuy nhiên, họ không đủ. Và đây là lý do:

Trước hết, hầu hết các luật, bao gồm cả Cam kết bảo mật của sinh viên, tập trung vào Thông tin cá nhân (PII). PII bao gồm thông tin có thể được sử dụng để xác định danh tính của một người, như tên của người đó, số an sinh xã hội hoặc thông tin sinh trắc học.

Các công ty có thể giải quyết các mối quan tâm về quyền riêng tư bằng cách tạo dữ liệu kỹ thuật số vô danh (nghĩa là không bao gồm PII trong dữ liệu được thu thập, lưu trữ hoặc chia sẻ). Tuy nhiên, dữ liệu có thể dễ dàng Thanh thiếu tên. Và, trẻ em không cần phải là xác định với PII để hành vi trực tuyến của họ được theo dõi.

Thứ hai, hóa đơn được thiết kế để bảo vệ sự riêng tư của sinh viên đôi khi rõ ràng bảo tồn khả năng của một nhà điều hành sử dụng thông tin sinh viên cho mục đích học tập thích ứng hoặc cá nhân hóa. Để cá nhân hóa các bài tập mà chương trình đưa ra cho học sinh, nó phải theo sự cần thiết phải theo dõi hành vi của học sinh đó.

Điều này làm suy yếu sự bảo vệ quyền riêng tư mà các dự luật đưa ra. Mặc dù nó bảo vệ các công ty chỉ thu thập dữ liệu cho mục đích học tập thích ứng, nhưng nó cũng cung cấp một lỗ hổng cho phép thu thập dữ liệu.

Cuối cùng, Cam kết bảo mật của sinh viênkhông có cơ chế thực thi. Vì đây là một cam kết tự nguyện, nhiều công ty có thể tuân thủ nghiêm ngặt các lời hứa trong cam kết, nhưng nhiều công ty những người khác có thể không.

Phải làm gì?

Trong khi các công nghệ giáo dục hứa hẹn trong một số lĩnh vực, họ cũng nắm giữ có khả năng gây hại sâu sắc cho sinh viên nếu chúng không được hiểu đúng, được quản lý chu đáo và kiểm soát cẩn thận.

Phụ huynh, giáo viên và quản trị viên, những người bảo vệ quyền riêng tư của trẻ em tại trường của họ và các nhà lập pháp chịu trách nhiệm ban hành chính sách liên quan, cần phải nhận ra các mối đe dọa của việc theo dõi dữ liệu đó.

Bước đầu tiên để bảo vệ trẻ em là biết rằng tiếp thị mục tiêu như vậy đang diễn ra trong khi trẻ em làm việc học. Và đó là sức mạnh.

Giới thiệu về Tác giảConversation

Đức tin Boninger, Liên kết nghiên cứu trong chính sách giáo dục, Đại học ColoradoAlex Molnar, Giáo sư nghiên cứu, Đại học Colorado

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.


Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = children Privacy; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}