Những gì trẻ em có thể dạy chúng ta về việc chăm sóc môi trường
Những đứa trẻ 6 có các kỹ năng xã hội để hợp tác vượt qua sự cạnh tranh của một vấn đề nan giải về tài nguyên.
từ www.shutterstock.com 

Tổng thống Hoa Kỳ Donald Trump đã gây ra sự phẫn nộ vào năm ngoái khi ông tuyên bố rằng Mỹ sẽ rút khỏi thỏa thuận khí hậu Paris. Quyết định lãnh đạo thế giới thất vọng bởi vì nó làm suy yếu quá trình hợp tác toàn cầu, thiết lập một tiền lệ xấu cho các thỏa thuận trong tương lai để thống nhất các quốc gia trong nỗ lực tránh thảm họa khí hậu.

Đây là một ví dụ về một tình huống khó xử xã hội rất phổ biến, được gọi là tiến thoái lưỡng nan tài nguyên chung (CPR). Khi một tài nguyên thiên nhiên là truy cập mở, chẳng hạn như cá trong hồ, mọi người phải giới hạn số lượng cá nhân họ sử dụng để duy trì tài nguyên trong thời gian dài.

Nhưng nếu một số người không hợp tác, ví dụ bằng cách đánh bắt quá mức hoặc rút khỏi thỏa thuận khí hậu toàn cầu, họ có nguy cơ làm sụp đổ tài nguyên cho những người khác, khiến những người khác phải làm theo.

Của chúng tôi nghiên cứu, được công bố hôm nay trên tạp chí Nature Human Behavior, phát hiện ra rằng một số trẻ em sáu tuổi có khả năng hợp tác để duy trì tình trạng tiến thoái lưỡng nan CPR bằng cách sử dụng các chiến lược giống như các giải pháp trong thế giới thực thành công nhất của người lớn.

Từ bi kịch đến hy vọng

Quay trở lại với 1960, các nhà kinh tế tin rằng loại vấn đề nan giải môi trường này là không thể giải quyết được, nổi tiếng gắn nhãn những cái bẫy cạnh tranh này là bi kịch của chung.


đồ họa đăng ký nội tâm


Gần đây hơn công việc bởi người đoạt giải Nobel Đà điểu Elinor nói với chúng ta rằng chúng ta thực sự có các kỹ năng xã hội cần thiết để hợp tác và tránh thảm kịch môi trường, khi chúng ta có thể giao tiếp và đến thỏa thuận công bằng về cách phân chia tài nguyên.

Nếu chúng ta không tìm được giải pháp hợp tác cho những tình huống khó xử này, chúng ta có nguy cơ phải đối mặt với kết quả môi trường tai hại. Hiểu hành vi của chúng tôi và các điều kiện có nhiều khả năng dẫn đến hợp tác có thể giúp chúng tôi chuẩn bị tốt hơn để tạo ra các giải pháp trong tương lai.

Vì lý do này, bản thân tôi và đồng nghiệp của tôi, Esther Herrmann, tại Viện nhân chủng học tiến hóa Max Planck tại Leipzig, Đức, gần đây đã bắt đầu khám phá nguồn gốc hành vi của con người trong các tình huống khó xử CPR.

Chúng tôi đã xem xét cách trẻ em đối phó với tình trạng khó xử như vậy trong phòng thí nghiệm để tìm hiểu xem những kỹ năng xã hội cơ bản này đã có mặt ở trẻ em đang phát triển chưa. Bởi vì trẻ em chưa tiếp xúc với nhiều thông tin môi trường như người lớn, chúng tôi đã hỏi: trẻ em có thể tự nhiên sử dụng các kỹ năng này trong bối cảnh mới lạ để tránh sụp đổ tài nguyên không?

Một trò chơi nước kỳ diệu

Để kiểm tra hành vi xã hội của các cặp trẻ sáu tuổi trong tình thế tiến thoái lưỡng nan CPR, chúng tôi đã tạo ra một bộ máy bắt chước một nguồn tài nguyên chung chung mới nhưng có thể đóng mở, ma thuật nước. Nước được bơm từ từ từ một thùng chứa trong suốt của thiết bị vào một hình trụ rõ ràng, nơi trẻ em có thể tiếp cận được.

Mỗi đứa trẻ và đối tác của chúng có một cái hộp rõ ràng trước mặt chúng với một bộ trứng nổi bên trong. Họ đã sử dụng nước ma thuật để thả trứng lên đỉnh các hộp và sau đó có thể trao đổi những quả trứng được nuôi của mình để lấy kẹo vào cuối trò chơi. Để thu thập nước ma thuật, trẻ em có thể bật và tắt một vòi nước riêng lẻ bất cứ khi nào chúng hài lòng trong suốt trò chơi, trông giống như thế này:

Hai đứa trẻ chơi trò chơi nước ma thuật chung
Hình ảnh này cho thấy một cặp trẻ em đang chơi trò chơi nước ma thuật chung. Mỗi đứa trẻ có thể sử dụng nước ma thuật để thu thập trứng mà chúng có thể đổi lấy kẹo, nhưng nếu một hoặc cả hai lấy quá nhiều nước tại bất kỳ thời điểm nào, chúng có nguy cơ làm sụp đổ tài nguyên. Để có được nước kỳ diệu nhất có thể, những đứa trẻ phải làm việc cùng nhau để duy trì nó, giống như một vấn đề nan giải về môi trường trong thế giới thực.

Mặc dù có một mẹo nhỏ: Nếu một hoặc cả hai đứa trẻ lấy quá nhiều nước tại bất kỳ thời điểm nào, chúng có nguy cơ làm sụp đổ tài nguyên, điều đó có nghĩa là không ai có thể lấy thêm được nữa. Để tạo ra sự sụp đổ tài nguyên, chúng tôi đặt một nút chai màu đỏ tươi vào xi lanh nơi trẻ em thu hoạch nước ma thuật của chúng. Khi nút chai này rơi xuống mực nước xuống ngưỡng màu đỏ gần đáy xi lanh, một cơ chế nam châm tham gia, rút ​​ra một phích cắm ở dưới cùng của xi lanh, đổ tất cả nước ma thuật vào một cái xô bên dưới, ngoài tầm với bọn trẻ.

Mặc dù trẻ em đã thành công hơn nhiều trong việc duy trì nước ma thuật khi chúng có nguồn độc lập của riêng mình - thay vì nguồn chia sẻ (truy cập mở) - khoảng 40% các cặp đã tìm cách duy trì nước ma thuật cùng nhau. Điều này có nghĩa là các đối tác đã làm sụp đổ nước trong phần lớn các thử nghiệm, kiếm được ít kẹo hơn vì họ chịu thua cuộc cạnh tranh của trò chơi. Như chúng ta đã biết từ nghiên cứu với người lớn in Tình huống khó xử CPR, thành công không được đảm bảo, do tính chất cạnh tranh của loại vấn đề nan giải này. Nhưng, số trẻ em cố gắng duy trì nước cho thấy những kỹ năng này phát triển sớm. Thách thức của chúng tôi sẽ là tìm cách bồi dưỡng những hành vi thành công này.

Đối với các cặp quản lý để tránh sự sụp đổ tài nguyên, một số mô hình xã hội đã xuất hiện và thật thú vị, những mô hình này giống với các chiến lược thành công được sử dụng bởi người lớn trong các tình huống khó xử CPR trong thế giới thực.

Chiến lược của trẻ em giống với những người trưởng thành

Một mô hình nổi lên là một loạt các quy tắc bằng lời nói mà nhiều đứa trẻ tự phát ra và thực thi lẫn nhau.

Các cặp thành công nhất là những cặp tạo ra các quy tắc bao gồm áp dụng cho cả hai đối tác - như hiện tại, cả hai chúng tôi đều đợi cho đến khi nước dâng lên và sau đó cả hai sẽ lấy một chút xíu! Thay vì các quy tắc đơn phương được tạo ra để hưởng lợi một đứa trẻ chiếm ưu thế, được thực thi bằng chi phí của đối tác của mình.

Các hệ thống quy tắc được tạo ra, giám sát và thi hành bởi cộng đồng địa phương cũng là một số chiến lược hiệu quả nhất cho người lớn trong Tình huống khó xử CPR trong thế giới thực và phòng thí nghiệm. Ví dụ, nhiều cộng đồng đánh bắt tôm hùm ở Maine đã phát triển các hệ thống địa phương đánh dấu các vùng đánh cá trên khắp vùng biển có thể tiếp cận được, xác định ai được phép câu cá ở đâu và khi nào.

Một mô hình khác thể hiện rõ trong hành vi của những người duy trì thành công là xu hướng các đối tác có số lượng trứng tương đương hoặc bằng nhau vào cuối trò chơi. Trên thực tế, các đối tác thu thập số lượng trứng không đồng đều có xu hướng làm sụp đổ nước ma thuật nhanh hơn.

Đây là một mô hình cũng thấy trong thí nghiệm với người lớn - chúng tôi giá tốt hơn khi chúng tôi có thể thiết lập truy cập tài nguyên công bằngquản lý rủi ro công bằng giữa các bên liên quan.

ConversationTất nhiên, việc xác định những gì là công bằng trong nỗ lực toàn cầu để hạn chế các tác động của biến đổi khí hậu là phức tạp hơn so với một trò chơi trực diện của nước ma thuật chung. Nhưng công việc này cho thấy các khối xây dựng xã hội cơ bản cần thiết để ngăn chặn bi kịch của sự phát triển và có thể được áp dụng sớm.

Giới thiệu về Tác giả

Rebecca Koomen, Postdoc, Viện Max Planck

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

at Thị trường InnerSelf và Amazon