Nhiều học sinh thiếu công nghệ và sự hướng dẫn của cha mẹ để hoàn thành bài tập về nhà từ xa trong thời kỳ đại dịch. Pollyana Ventura / E + qua Getty Images
Sự phụ thuộc rộng rãi vào việc học từ xa đang gây hại cho học sinh da màu từ các hộ gia đình có thu nhập thấp hơn so với học sinh từ các gia đình giàu có hơn. Cuộc khảo sát của chúng tôi trên 1,000 gia đình ở Nam và Đông Los Angeles (95% trong số họ xác định là người Tây Ban Nha và 96% đang dùng bữa ăn miễn phí hoặc giảm giá) cho thấy những sinh viên này thường thiếu công nghệ thích hợp để học ở nhà. Họ cũng thường có cha mẹ phải làm việc trong giờ học hoặc những người có khả năng hạn chế để giúp con mình học trực tuyến. Kết quả là, các gia đình trong cuộc khảo sát cho biết mức độ hoàn thành bài tập ở trường và mức độ tham gia vào lớp thấp hơn, hai yếu tố dự báo quan trọng về thành tích học tập.
Chúng tôi cũng phát hiện ra rằng 57% các gia đình có con em có thể sử dụng máy tính ở trường vẫn tham gia vào quá trình học từ xa, so với 43% các gia đình có con em phải phụ thuộc vào máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh. Tương tự như vậy, khi sinh viên có thể tham gia các buổi học trực tiếp, thường yêu cầu Internet tốc độ cao, họ có nhiều khả năng hoàn thành bài tập ở trường hơn.
Những trở ngại của việc học xa trường vượt ra ngoài công nghệ. Chỉ XNUMX/XNUMX trong số các gia đình mà chúng tôi khảo sát cho biết họ có một không gian thích hợp, không có tiếng ồn và phiền nhiễu, trong nhà để học từ xa và làm bài tập về nhà. Chúng tôi cũng nhận thấy rằng các bậc cha mẹ không thể làm việc từ xa thường gặp khó khăn trong việc giúp đỡ con cái của họ trong giờ học. Thay vào đó, công việc này rơi vào tay anh chị lớn và những người thân khác.
Tại sao nó quan trọng
Sự tìm kiếm của chúng ta nêu bật tính cấp thiết của việc thu hẹp thiết bị số như một cách để cải thiện thành tích học tập của các sinh viên da màu có thu nhập thấp.
Nhà giáo dục tiên phong của Mỹ Horace Mann các trường công lập nổi tiếng là “bộ cân bằng tuyệt vời, ”Nơi mà trẻ em có thể nhận được một nền giáo dục chất lượng cao bất kể hoàn cảnh cá nhân hay gia đình. Ngay cả trước đại dịch COVID-19, mục tiêu này là xa nhận ra. Nhưng khi phòng khách và phòng ngủ trở thành lớp học, sự chênh lệch về công nghệ kỹ thuật số và hỗ trợ học sinh ở nhà có tác động lớn hơn bao giờ hết. Nghiên cứu của chúng tôi cũng đến vào thời điểm một nhóm bảy gia đình có kiện Tiểu bang California. Vụ kiện của họ cáo buộc nhà nước không cung cấp "bình đẳng giáo dục cơ bản" trong một thời gian dài học tập từ xa do đại dịch COVID-19 mang lại.
Những gì vẫn chưa được biết
Chúng tôi thực hiện khảo sát này vào tháng 2020 năm 2019, ngay sau khi năm học 20-XNUMX kết thúc. Các khu học chánh đã thực hiện các bước để cải thiện việc học tập từ xa kể từ đó bằng cách chi tiêu nhiều hơn vào công nghệ.
Nhưng có những dấu hiệu ban đầu từ Học khu Thống nhất Los Angeles và các khu học chánh lớn khác tỷ lệ tham dự vẫn thấp hơn so với trước đại dịch và nhiều sinh viên hơn bình thường bị trượt điểm. Tin tức đáng lo ngại đó cho thấy rằng nhiều thách thức đối với học tập từ xa được xác định trong nghiên cứu của chúng tôi có thể vẫn chưa được giải quyết.
Một mối quan tâm lớn khác là liệu việc học từ xa có ảnh hưởng đến việc chuyển tiếp lên đại học đối với những học sinh là người đầu tiên trong gia đình tiếp tục học lên cao sau trung học hay không.
Cái gì tiếp theo
Chúng tôi đang theo dõi bằng cách thực hiện các cuộc phỏng vấn sâu với các gia đình gốc Tây Ban Nha để hiểu rõ hơn cách họ đối phó với việc học từ xa. Chúng tôi cũng có kế hoạch khảo sát các nhóm khác, bao gồm các gia đình Da đen và những người học tiếng Anh.
Về các tác giả
Hernán Galperin, Phó Giáo sư Truyền thông, Trường Báo chí và Truyền thông USC Annenberg và Stephen Aguilar, Trợ lý Giáo sư Giáo dục, Đại học Nam California
Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.
Sách liên quan:
Dưới đây là 5 cuốn sách phi hư cấu về nuôi dạy con cái hiện đang là Best Sellers trên Amazon.com:Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói
bởi Adele Faber và Elaine Mazlish
Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm
bởi Simone Davies
Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối
bởi Tiến sĩ Laura Markham
Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.
