Đầu tiên, một bài kiểm tra ngữ pháp. Bạn nghĩ câu nào bắt đầu tác phẩm kinh điển của Eric Carle, The Very Hungry Caterpillar?
a) Một quả trứng nhỏ nằm trên một chiếc lá dưới ánh sáng của mặt trăng.
b) Trên chiếc lá, dưới ánh trăng, một quả trứng nhỏ đẻ ra.
c) Trong ánh sáng của mặt trăng, một quả trứng nhỏ đẻ trên một chiếc lá.
Nói theo ngữ pháp, cả ba tùy chọn đều sửa chữa. Nhưng chắc hẳn bạn đã có ý kiến về cấu trúc ngữ pháp nào trong số này tốt.
Có lẽ bạn đã chọn (a) vì bạn biết điều gì đang xảy ra trong vài từ đầu tiên thông qua chủ ngữ (“một quả trứng nhỏ”) và động từ của nó (“đẻ”). Có thể bạn đã chọn (b) vì các cụm giới từ (“trên chiếc lá” và “trong ánh sáng của mặt trăng”) tạo ra một khung cảnh xung quanh trước khi giới thiệu chủ đề.
Cách duy nhất để biết Carle đã chọn cái nào để bắt đầu cuộc phiêu lưu hoành tráng của con sâu bướm là mở trang đầu tiên. Nhưng tôi sẽ cứu bạn khỏi rắc rối: đó là (c). Tôi sẽ để bạn suy ngẫm tại sao Carle có thể chọn nó.
Vì vậy, đây là một câu hỏi ngữ pháp như thế nào?
Trong mỗi tùy chọn, ba phần giống nhau được sắp xếp theo một thứ tự khác nhau, tạo ra một hiệu ứng khác nhau. Biết các bộ phận này hoạt động như thế nào để tạo ra hiệu ứng là một loại kiến thức ngữ pháp. Ngay cả khi bạn không biết về các thuật ngữ như chủ ngữ hoặc động từ, bạn có thể vẫn có ý nghĩa những gì mỗi cái làm.
Một cách để tạo ra ý nghĩa; không phải là một bộ quy tắc
Hãy thử lại lần nữa. Hãy xem dòng tiếp theo trong câu chuyện và quyết định mệnh đề nào hoàn thành câu tốt nhất.
Một buổi sáng Chủ nhật, mặt trời ấm áp ló dạng và - bật lên! -
a) Từ trong quả trứng có một con sâu bướm nhỏ và rất đói.
b) một con sâu bướm nhỏ và rất đói đã chui ra khỏi quả trứng.
Tác giả của The Very Hungry Caterpillar đã chọn các cụm từ của mình một cách cẩn thận để diễn đạt ý nghĩa chính xác. Shutterstock
Trong khi phương án (b) có cấu trúc điển hình hơn, phương án mà Carle chọn là (a). Bạn có thể nhận thấy rằng cấu trúc đảo ngược trong (a) dường như trôi chảy hơn từ mệnh đề đầu tiên. Nhưng tại sao?
Cụm giới từ (“out of the egg”) đầu tiên tạo ra hình ảnh về một thứ mà chúng ta đã biết. Động từ định hướng (“đến”) thể hiện sự chuyển động về phía chúng tôi, người đọc, trái ngược với việc rời xa chúng tôi (“đã đi”). Cuối cùng, sau một chút bổ ngữ trước cho mô tả (“một người nhỏ bé và rất đói”), chúng tôi tiết lộ chủ đề (“con sâu bướm”) trong tất cả sự vinh quang của nó ở cuối 21 từ mong đợi.
Và đây là cuốn sách dành cho lứa tuổi mầm non.
Vì vậy, đây là toàn bộ điểm của việc biết cách ngữ pháp: chúng ta có thể định hình nó để diễn đạt ý nghĩa chính xác.
Một đứa trẻ có nhiều kiến thức ngữ pháp có thể khéo léo lựa chọn cách diễn đạt những gì họ muốn nói. Sẽ rất hữu ích nếu biết cách các cụm từ trạng ngữ (chẳng hạn như “với chân”) thêm chi tiết cụ thể vào động từ để chỉ ra khi nào, ở đâu, như thế nào hoặc tại sao (“con sâu bướm lôi chiếc lá với chân của nó”), Hoặc cách cấu trúc mệnh đề lặp lại thu hút sự chú ý đến chính chúng.
Điều này không chỉ giới hạn trong văn học. Bạn sẽ thấy trẻ em nghịch ngữ pháp theo những cách khác thường khi chúng nhắn tin. Bạn thường thấy các từ, chữ cái và dấu câu bị bỏ qua trong văn bản dẫn đến các cụm từ như "tôi đi chơi ngay nhé".
Những gì tôi đã thảo luận ở đây là ngữ pháp như thế nào một bộ công cụ để tạo nên ý nghĩa chứ không phải là một bộ quy tắc để tuân theo.
Sự khác biệt là ở cách chúng tôi dạy nó.
Làm thế nào bạn có thể dạy nó?
Các bài tập ngữ pháp rời rạc như khoanh tròn đại từ trong đoạn văn khá hữu ích để nắm vững nghệ thuật khoanh tròn đại từ, nhưng chúng có ít để cải thiện khả năng viết thành thạo. Ngữ pháp là học theo ngữ cảnh.
Nếu chúng ta muốn trẻ sử dụng đại từ một cách hiệu quả trong bài viết của chúng, chúng ta cần dạy chúng cách tác giả sử dụng chúng để có tác dụng văn học trong văn bản. Nghiên cứu đã chỉ ra trẻ em học cách áp dụng ngữ pháp vào bài viết của chúng một cách cẩn thận và sáng tạo khi chúng ta dạy nó theo những cách sau.
tôi đi ra ngoài ngay bây giờ cu sớm. Shutterstock
1. Chỉ ra cách thức hoạt động của ngữ pháp trong văn bản
Cung cấp mối liên hệ rõ ràng giữa một phần kiến thức ngữ pháp và cách tác giả sử dụng nó để tạo ý nghĩa. Vì vậy, thay vì bảo con bạn “sử dụng nhiều đại từ và đại từ hơn”, hãy chỉ cho con cách các đại từ và đại từ tạo ra sự gắn kết giữa các ý tưởng.
Ví dụ:
Trái đất bật của nó trục quay đầy đủ. Mỗi trang web mất 24 giờ và điều này là những gì tạo ra ngày và đêm.
Mỗi từ được in đậm trỏ về một từ khác (“của nó” quay lại “Trái đất” và “từng” quay lại “vòng quay”) hoặc cụm từ (“cái này” quay lại “mỗi vòng quay”) liên kết văn bản với nhau.
Điều này làm cho dòng chảy văn bản. Hãy tưởng tượng việc đọc một cuốn sách sẽ rườm rà và khó hiểu như thế nào nếu các từ được lặp đi lặp lại thay vì được “trỏ” lại.
2. Sử dụng các ví dụ và làm cho chúng xác thực
Ngữ pháp là trừu tượng, vì vậy hãy sử dụng các ví dụ thay vì giải thích dài dòng. Ví dụ tốt nhất là một ví dụ bạn tìm thấy trong tài liệu đã xuất bản. Mở một cuốn sách hoặc bài báo và đánh dấu nơi ngữ pháp thể hiện những gì bạn muốn dạy.
Khi tôi muốn dạy một học sinh "phóng to" một đối tượng bằng các danh từ cụ thể, tôi mở trang đầu tiên của Cuốn sách Nghĩa địa của Neil Gaiman, có nội dung:
Có một tay trong bóng tối, và nó cầm một con dao.
Cấu trúc ngữ pháp này làm mất nhân tính của người có bàn tay đó, trao quyền tự quyết cho bàn tay. Đó là một hiệu ứng ma quái được củng cố bởi danh từ cuối cùng - con dao.
3. Dành chỗ cho thảo luận
Hỏi con bạn xem chúng đang cố viết gì. Ví dụ: “Bạn đang cố tạo ra hiệu ứng gì ở đây?”
Sau đó, sử dụng thông tin này để quyết định loại ngữ pháp nào sẽ giúp họ làm điều đó. Ví dụ: “Hãy thử sử dụng giọng bị động, như" Đôi mắt của anh ấy đã được vẽ to the fire ”, để tạo cho nhân vật cảm giác như họ không bị kiểm soát”.
Yêu cầu con bạn cho bạn biết chúng có thể sử dụng nó như thế nào
Làm thế nào bạn có thể sử dụng giọng nói bị động ở đây để tạo ra hiệu ứng này?
4. Khuyến khích chơi ngôn ngữ
Chúng tôi đã thấy với ví dụ Very Hungry Caterpillar của chúng tôi rằng chơi với các bộ phận của câu giúp tác giả đưa ra các lựa chọn ngữ pháp. Yêu cầu con bạn thử nghiệm bằng cách sắp xếp lại thứ tự các bộ phận hoặc tách chủ ngữ và động từ, sau đó để ý điều gì sẽ xảy ra. Bạn sẽ ngạc nhiên bởi kiến thức ngữ pháp trực quan của một đứa trẻ.
Lưu ý
Brett Healey, Nghiên cứu sinh, Đại học Curtin
Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.
Sách liên quan:
Dưới đây là 5 cuốn sách phi hư cấu về nuôi dạy con cái hiện đang là Best Sellers trên Amazon.com:Trẻ toàn trí: 12 chiến lược cách mạng để nuôi dưỡng trí não phát triển của trẻ
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Cuốn sách này cung cấp các chiến lược thiết thực cho cha mẹ để giúp con cái họ phát triển trí tuệ cảm xúc, khả năng tự điều chỉnh và khả năng phục hồi bằng cách sử dụng những hiểu biết sâu sắc từ khoa học thần kinh.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Kỷ luật không kịch tính: Toàn bộ trí não để làm dịu sự hỗn loạn và nuôi dưỡng trí não phát triển của con bạn
của Daniel J. Siegel và Tina Payne Bryson
Các tác giả của The Whole-Brain Child đưa ra hướng dẫn cho cha mẹ để kỷ luật con cái của họ theo cách thúc đẩy sự điều chỉnh cảm xúc, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Làm thế nào để nói chuyện để trẻ sẽ lắng nghe và lắng nghe Vì vậy trẻ sẽ nói
bởi Adele Faber và Elaine Mazlish
Cuốn sách kinh điển này cung cấp các kỹ thuật giao tiếp thực tế để cha mẹ kết nối với con cái, thúc đẩy sự hợp tác và tôn trọng.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Montessori Toddler: Hướng dẫn dành cho cha mẹ để nuôi dạy một con người tò mò và có trách nhiệm
bởi Simone Davies
Hướng dẫn này cung cấp những hiểu biết sâu sắc và chiến lược để cha mẹ thực hiện các nguyên tắc Montessori tại nhà và thúc đẩy sự tò mò tự nhiên, tính độc lập và niềm yêu thích học tập của trẻ mới biết đi.
Bấm để biết thêm thông tin hoặc đặt hàng
Cha mẹ yên bình, con cái hạnh phúc: Cách ngừng la hét và bắt đầu kết nối
bởi Tiến sĩ Laura Markham
Cuốn sách này đưa ra những hướng dẫn thiết thực giúp cha mẹ thay đổi tư duy và phong cách giao tiếp để thúc đẩy sự kết nối, đồng cảm và hợp tác với con cái.
