Làm thế nào nó trả tiền cho trẻ em khi cha mẹ tham gia ở trường

Làm thế nào nó trả tiền cho trẻ em khi cha mẹ tham gia ở trường

Trẻ em ít có khả năng gặp vấn đề về tập trung và các vấn đề về hành vi nếu cha mẹ chúng nỗ lực hơn để tham gia vào việc học sớm hơn trong năm, theo nghiên cứu mới.

Sự tham gia và hỗ trợ của phụ huynh có thể có lợi cho học sinh ở mọi lứa tuổi, nhưng nghiên cứu mới cho thấy sự tham gia của trường học gia đình có những đặc quyền cụ thể cho học sinh nhỏ tuổi.

Sau khi khảo sát nhiều hơn học sinh 3,170 và giáo viên 200, các nhà nghiên cứu tại Đại học Missouri phát hiện ra rằng các gia đình ít tham gia vào việc học của con mình ở trường trung học hơn so với khi con họ học tiểu học.

Khi mà cha mẹ tham gia nhiều hơn ở trường, lợi ích của con họ tăng lên theo thời gian.

Ngoài việc ít gặp phải các vấn đề về cảm xúc hoặc hành vi trong lớp, chúng tôi còn phát hiện ra rằng những học sinh có cha mẹ đính hôn đã kết thúc năm học với các kỹ năng xã hội tốt hơn và có thể tập trung vào các nhiệm vụ dễ dàng hơn, Tyler nói, Tyler Smith, một nghiên cứu viên cao cấp trong Đại học Giáo dục tại Đại học Missouri. Điều này có nghĩa là khi cha mẹ tham gia nhiều hơn ở trường, lợi ích cho con của họ tăng lên theo thời gian.

Các nhà nghiên cứu nói rằng sự tham gia của trường học gia đình thường giảm từ tiểu học đến trung học vì nhiều lý do, bao gồm thay đổi tỷ lệ giáo viên-học sinh và mong muốn tôn trọng ý thức độc lập ngày càng tăng của con họ.

Việc giữ liên lạc với nhiều giáo viên có thể khó khăn hơn đối với phụ huynh có con học trung học, nhưng nghiên cứu của chúng tôi cho thấy bằng chứng cho thấy phụ huynh và giáo viên nên tiếp tục nỗ lực để kết nối, ông Keith Herman, giáo sư của trường Đại học Giáo dục, nói. . Có rất nhiều lựa chọn để phụ huynh tham gia nhiều hơn ở cả hai cấp độ mà không cảm thấy xâm phạm.

Herman gợi ý rằng các bậc cha mẹ có thể khám phá việc tham gia vào việc học của con mình bằng nhiều cách khác nhau. Các lựa chọn bên ngoài nhà bao gồm tham dự các chức năng của trường, tình nguyện tại các sự kiện và tham gia các nhóm phụ huynh. Tuy nhiên, phụ huynh và thành viên gia đình cũng có thể đóng vai trò tích cực hơn bằng cách giúp làm bài tập về nhà và giữ liên lạc với (các) giáo viên của trẻ.

Smith nói thêm rằng giáo viên cũng có thể góp phần khuyến khích các gia đình tham gia nhiều hơn bằng cách tạo cơ hội cho phụ huynh kết nối với họ.

Rõ ràng, các giáo viên có rất nhiều thứ trong tay họ, nhưng ngay cả những nỗ lực nhỏ để giúp xây dựng mối quan hệ gia đình-giáo viên tốt hơn có thể có những khoản tiền lớn cho tất cả mọi người liên quan Các giáo viên có thể cân nhắc việc mời phụ huynh đến các sự kiện đặc biệt hoặc giao cho học sinh các bài tập liên quan đến cha mẹ của họ để học sinh có thể giúp bắt đầu xây dựng mối quan hệ đó một cách tự nhiên.

Về các tác giả

Nghiên cứu xuất hiện trong Tâm lý học. Tài trợ cho nghiên cứu đến từ Bộ Giáo dục Hoa Kỳ và Viện Khoa học Giáo dục.

nguồn: Đại học Missouri

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}