Trẻ em học tại nhà ngày càng gắn bó với xã hội hơn bạn có thể nghĩ

Trẻ em học tại nhà ngày càng gắn bó với xã hội hơn bạn có thể nghĩ Trẻ em học tại nhà dành nhiều thời gian trong môi trường cộng đồng. từ shutstock.com

Giữa 2011 và 2017, số trẻ em học tại nhà ở Úc đã tăng hơn 80%. Ở Queensland, nó đã tăng gần gấp bốn lần trong giai đoạn này. Điều này cho thấy một trong các sinh viên Úc 200 là giáo dục tại nhà 2017.

Một số người tin rằng trẻ em học tại nhà bỏ lỡ việc giao tiếp với người khác và được che chở khỏi những áp lực bình thường của cuộc sống. Nhiều người đặt câu hỏi làm thế nào cha mẹ có thể nuôi dưỡng các khía cạnh quan trọng của sự phát triển xã hội như khả năng phục hồi và kỹ năng giao tiếp hiệu quả ở trẻ nếu chúng không được tiếp xúc với bạn bè trong môi trường học đường điển hình.

Các "câu hỏi xã hội hóaĐây, như được biết đến trong nghiên cứu homeschooling, thường xuyên gặp phải bởi các gia đình homeschooling.

Chúng tôi đã thực hiện một cuộc khảo sát thu thập dữ liệu về các khía cạnh khác nhau của trải nghiệm học tập tại nhà, bao gồm cả xã hội hóa. Tổng cộng có cha mẹ hoặc người giám hộ 385 từ khắp các tiểu bang và vùng lãnh thổ của Úc, những người đang ở nhà cho trẻ em 676, đã trả lời câu hỏi. Sau đó chúng tôi đã thực hiện các cuộc phỏng vấn với phụ huynh / người giám hộ giáo dục tại nhà.

Cuộc khảo sát chưa được công bố của chúng tôi cho thấy trẻ em học tại nhà có nhiều cơ hội để tham gia và xã hội hóa. Điều này bao gồm việc tham gia vào các hoạt động học tập khác nhau và các nhóm cộng đồng khác, và tham gia vào các trường hợp tác tại nhà.

Câu hỏi xã hội hóa

Các gia đình học tại nhà không tuân thủ các chuẩn mực xã hội do không tham gia học chính thức. Khi mọi người đi chệch khỏi những kỳ vọng chính thống, nó có thể gây ra ý kiến ​​mạnh mẽ từ các thành viên khác trong xã hội.

Mối quan tâm về xã hội hóa vẫn còn dai dẳng mặc dù một số tài liệu nghiên cứu cho thấy trẻ em học tại nhà không bị từ chối cơ hội giao tiếp. Là một tác giả của bài báo lưu ý:

Trong khi giáo dục tại nhà xảy ra từ một "cơ sở tại gia", nhiều phương pháp giáo dục tại nhà mở rộng việc học vượt ra khỏi giới hạn của gia đình bằng cách học tập theo kinh nghiệm và tiếp cận các nguồn lực của cộng đồng.

A nghiên cứu về 70 trẻ em học tại nhà kết luận rằng điểm số về các kỹ năng xã hội của trẻ em tại nhà của trẻ luôn cao hơn so với các học sinh trường công lập.

Và một tác giả nghiên cứu khác đã viết:

So với trẻ em học tại các trường học thông thường, nghiên cứu cũng cho thấy trẻ em học tại nhà thường có tình bạn chất lượng cao hơn và mối quan hệ tốt hơn với cha mẹ và những người lớn khác.

Tương tự, một Đánh giá quốc hội 2014 về giáo dục tại nhà ở New South Wales không tìm thấy mối quan tâm nào liên quan đến việc xã hội hóa trẻ em học tại nhà và không có khuyến nghị nào trong lĩnh vực này được coi là cần thiết.

Một cộng đồng giáo dục tại nhà tích cực

Khảo sát và phỏng vấn của chúng tôi cho thấy trẻ em học tại nhà là thành viên tích cực trong cộng đồng của chúng, và đã tham gia xã hội nhiều hơn so với những quan niệm sai lầm trong cộng đồng.

Gần như 50% trẻ em tham gia ít nhất một hoạt động câu lạc bộ. Điều này bao gồm các môn thể thao khác nhau 24 - từ AFL đến lụa trên không và yoga - và các câu lạc bộ bao gồm lego và cờ vua. Khoảng 40% đã tham dự ít nhất một nhóm học tập thông thường. Các lớp học bao gồm ngôn ngữ mới, làm vườn, Shakespeare và khảo cổ học.

nuôi dạy con cái Trẻ em học tại nhà thường xuyên tham dự các sự kiện cộng đồng và tham gia vào các nhóm học tập, chẳng hạn như nhóm khoa học này tại một thư viện địa phương. tác giả cung cấp

Phần lớn những người tham gia nghiên cứu thường xuyên có những ngày chơi trò chơi với các gia đình học tại nhà và / hoặc không ở nhà. Trẻ em tích cực tham gia vào cộng đồng của mình thông qua nghệ thuật, bao gồm nhà hát cộng đồng, ban nhạc, hợp xướng, khiêu vũ và các lớp nghệ thuật thị giác.

Hơn 15% những người tham gia khảo sát nhấn mạnh tầm quan trọng của việc gia đình mở rộng tích cực trong cuộc sống của trẻ em và dạy chúng các kỹ năng sống qua nhiều thế hệ. Nhà thờ cộng đồng đã đóng một vai trò lớn trong việc xã hội hóa một số trẻ em và 9% đã tham gia vào các nhóm thiếu niên tập trung vào phục vụ cộng đồng, bao gồm Hướng đạo sinh, Hướng dẫn viên và Cadets.

Hợp tác giáo dục tại nhà

Gần như 40% các gia đình tham gia cho biết họ là thành viên của một trường hợp tác tại nhà. Đây là các nhóm cộng đồng được điều hành bởi một ủy ban gồm cha mẹ, người giám hộ và đôi khi là gia đình mở rộng. Họ cung cấp các khóa học khác nhau như thể thao hoặc âm nhạc, các lớp STEM, bảo tồn sinh thái và các khóa học hướng đến hạnh phúc xã hội và cảm xúc.

Trẻ em thường là những người tham gia tích cực trong hợp tác, đưa ra các đề xuất liên quan đến các lớp học và tự chạy các sự kiện. Một phong trào đang phát triển và là một lợi ích cho các gia đình bị cô lập về mặt địa lý, là sự xuất hiện của trường hợp tác ảo tại nhà.

Một vài chủ đề chính xuất hiện từ các cuộc phỏng vấn được thực hiện với phụ huynh, có thể đưa ra một số lời khuyên cho những người đang xem xét, hoặc những người mới biết về homeschooling:

  • Nhiều bậc cha mẹ đã báo cáo những lo ngại ban đầu liên quan đến khả năng dạy con của họ một cách hiệu quả, chỉ để thấy những lo lắng của họ là không có cơ sở

  • homeschooling không giống như học chính thống, vì vậy đừng cố gắng làm cho nó trông giống như vậy. Nó không hoạt động

  • sắp xếp thời gian cho bản thân - tự chăm sóc là rất quan trọng

  • tham gia một nhóm homeschooling.

Một số nhóm có sẵn để cung cấp hỗ trợ cho các gia đình đang học tại nhà ở Úc. Rất nhiều nguồn lực có sẵn, và các gia đình dày dạn thường cung cấp hỗ trợ cho các thành viên mới. Học tại nhà là một điểm khởi đầu tuyệt vời. Ngoài ra còn có vô số giáo dục tại nhà nhóm hỗ trợ trên Facebook một số trong đó phục vụ các vị trí địa lý cụ thể hoặc dân số của trẻ em.

Lần tới khi bạn gặp ai đó đang ở nhà cho con hoặc con của họ, thay vì hỏi họ về xã hội hóa (họ đã nghe nói về điều đó trước đây), hãy xem xét thừa nhận cam kết to lớn của gia đình họ và những cơ hội tuyệt vời mà họ đang cung cấp cho con cái họ. Mối quan tâm về xã hội hóa trong cộng đồng giáo dục tại nhà Úc không có cơ sở trong thực tế.Conversation

Giới thiệu về Tác giả

Kate Burton, Giảng viên phụ trợ trong Giáo dục, Đại học Edith Cowan và Eileen Slater, Nghiên cứu sinh tiến sĩ, Đại học Edith Cowan

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = homeschooling; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}