Làm thế nào để nói chuyện với trẻ em về chủ nghĩa khủng bố

Làm thế nào để nói chuyện với trẻ em về chủ nghĩa khủng bố

Các sự kiện đau khổ như tấn công khủng bố ảnh hưởng đến tất cả chúng ta theo những cách khác nhau. Trong khi người lớn thường có đủ kinh nghiệm sống để có thể có một viễn cảnh dài hạn đối với những thảm họa như vậy, trẻ em có thể đối mặt với những thách thức khác nhau.

Khi một đứa trẻ đã trực tiếp trải qua các sự kiện cực kỳ đau khổ, hoặc chứng kiến ​​chúng thông qua các tin tức và phương tiện truyền thông xã hội, điều đó là hoàn toàn bình thường đối với chúng trải nghiệm mức độ đau khổ cao hơn nhiều so với bình thường.

Tùy thuộc vào tác động của chấn thương, tuổi của đứa trẻ và các mối quan hệ hỗ trợ mà chúng có trước khi xảy ra chấn thương, sự đau khổ của chúng có thể được thể hiện trong tất cả các cách. Điều này có thể bao gồm đau nhức, mất ngủ, ác mộng, đái dầm, trở nên rất hay cười hoặc không muốn tách khỏi cha mẹ của họ.

Nhưng có rất nhiều chiến lược có thể giúp những người trẻ tuổi đang gặp khó khăn sau những sự kiện đau thương.

Hỏi câu hỏi

Mặc dù phản ứng tự nhiên thường là muốn bảo vệ và bảo vệ trẻ em khỏi thực tế khủng bố, nhưng đó không phải là mục tiêu hữu ích lâu dài. Nó cũng chỉ là không thể đạt được - những người trẻ ngày nay tiếp xúc với những lo lắng kích thích thông tin hơn bao giờ hết.

Vì vậy, thay vì bảo vệ trẻ em khỏi những căng thẳng không thể tránh khỏi, chúng ta cần tập trung vào việc trang bị cho chúng những thông tin cân bằng, lòng trắc ẩn, hy vọng và cơ hội để phát triển khả năng phục hồi của chúng.

Những câu chuyện không hoàn chỉnh và những điều không chắc chắn có thể làm tăng thêm nỗi lo lắng của trẻ em, nhưng một lo lắng phổ biến đối với người lớn là có bao nhiêu điều cần nói và những khoảng trống cần điền vào.

Bạn có cảm nhận được gì về những gì bạn đã thấy về những gì bạn đã nói về những gì bạn đã nói hay không? thiết lập và hiểu

Chỉ ra những anh hùng

Cho trẻ em thấy mọi người đang tích cực cố gắng giúp đỡ và hỗ trợ những người gặp khó khăn như thế nào là một cách tuyệt vời để đóng khung kinh dị với các anh hùng. Mặc dù trẻ lớn hơn sẽ có thể xử lý và hiểu nhiều chi tiết và hệ lụy của thảm kịch xảy ra xung quanh các cuộc tấn công và sự kiện đau thương, nhưng trẻ nhỏ không có kinh nghiệm sống hoặc cơ chế phát triển để xử lý các chi tiết đó.

Nhắc nhở trẻ em rằng những người anh hùng ngoài đời thực không mặc áo choàng. Thay vào đó, hãy chỉ ra rằng những anh hùng trong câu chuyện này là những người mặc đồng phục tối tân hoặc nhà hát. Họ là những người qua đường, những người đề nghị giúp đỡ, đi taxi, tách trà và một chiếc giường cho đêm khi mọi người bị mắc kẹt sau vụ tấn công.

Điều này không chỉ tạo ra một trọng tâm mới cho câu chuyện mà nó còn làm nổi bật những câu chuyện văn hóa quen thuộc - về những anh hùng và nhân vật phản diện hay những điều tốt đẹp và những điều xấu - mà trẻ em có thể kết nối. Cách tiếp cận như vậy cũng đã được thể hiện để tăng cường sự tự tin của trẻ em, ý thức của lòng dũng cảm, khả năng giải quyết vấn đề và phát triển la bàn đạo đức của họ.

Sử dụng bản vẽ để giúp đỡ

Nếu trẻ em có thể đặt tên và thể hiện những gì chúng đang cảm thấy, chúng có nhiều khả năng nói về suy nghĩ và cảm xúc của chúng và trải nghiệm những lợi ích của việc kết nối cảm xúc với người khác.

Đừng cho rằng trẻ em biết rằng chúng có thể chia sẻ cảm xúc của chúng. Luôn cung cấp sự cho phép rõ ràng cho tất cả các cảm xúc, đặc biệt là cảm xúc mà họ có thể cảm thấy lo lắng về việc lên tiếng, chẳng hạn như tức giận và buồn bã.

Một cách để làm điều này có thể là lấy ra bút và bút chì và vật lý vẽ ra cảm xúc như các nhân vật, hoặc xem xét cảm giác của họ trong cơ thể. Chẳng hạn, mối quan tâm của người Hồi giáo có thể cảm thấy như một cái đầu nóng, bàn tay ướt đẫm mồ hôi và trái tim nhanh.

Giữ mọi thứ đơn giản

Người lớn có xu hướng sử dụng những từ đặc biệt xung quanh chấn thương, chẳng hạn như phạm lỗi khủng khiếp, vụ khủng khiếp, hay vụ khủng khiếp. Nhưng những từ này không dịch với nhiều ý nghĩa cho trẻ em.

Nếu có thể, rất hữu ích để phá vỡ các thuật ngữ này và sử dụng ngôn ngữ có ý nghĩa hơn đối với trẻ em và kết nối với cảm xúc mà chúng có thể cảm thấy hoặc nhận thấy ở người khác, chẳng hạn như buồn, lo lắng, sợ hãi, tốt bụng hoặc dũng cảm.

Bạn cũng có thể cố gắng giảm bớt một số sự không chắc chắn lo lắng bằng cách đặt tên cho những người có trách nhiệm và giải thích rằng họ là một nhóm nhỏ những người đưa ra lựa chọn tồi. Điều này không chỉ cung cấp cho thủ phạm một danh tính cho đứa trẻ - giúp chứa ý tưởng về những kẻ xấu vô danh - mà còn giúp loại bỏ một số câu chuyện không có ích mà chúng có thể ở đây với những người khác.

Dành thời gian cho những cái ôm

Trẻ em chỉ cảm thấy an toàn như được dẫn dắt để tin rằng chúng là người lớn xung quanh họ. Vì vậy, việc có thể trấn an những người trẻ rằng họ an toàn, được yêu thương và chăm sóc có thể tạo ra tất cả sự khác biệt.

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng môi trường yêu thương ở nhà cực kỳ bảo vệ hạnh phúc tình cảm của trẻ em. Thanh thiếu niên đặc biệt có lợi rất nhiều nếu họ có tình bạn tích cực hỗ trợ họ về mặt tình cảm.

Mối quan hệ thực sự hoạt động ở mức độ sinh lý trong cơ thể, cũng như tình cảm. Những cái ôm và kết nối cảm xúc, làm dịu và bình tĩnh lại hệ thống đe dọa trẻ em bằng cách giải phóng các hoóc môn cảm thấy tốt như oxytocin - còn được gọi là hoocmon tình yêu hay hay tình yêu.

Bạn có thể tìm thêm thông tin về cách nói chuyện với trẻ em sau một sự kiện đau thương đây.Conversation

Giới thiệu về tác giả

Sarah Parry, Giảng viên cao cấp về Tâm lý học lâm sàng và Tư vấn, Manchester Metropolitan University và Jez Oldfield, Giảng viên cao cấp về Tâm lý học, Manchester Metropolitan University

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = children đối phó với khủng bố; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}