Cưỡi ngựa xung quanh với trẻ nhỏ làm cho chúng cười và giúp chúng học

Cưỡi ngựa xung quanh với trẻ nhỏ làm cho chúng cười và giúp chúng học

Một khiếu hài hước tốt là một đặc điểm tính cách được đánh giá cao. Chúng tôi thích cười và cho người khác cười (không thường xuyên) tại chúng tôi. Tuy nhiên, trong khi trẻ em nói và làm những điều thú vị nhất, trong lĩnh vực học thuật về giáo dục và chăm sóc trẻ nhỏ (ECEC), không phải ai cũng mỉm cười.

Một số trong số nhiều lý thuyết thống trị xuất hiện để đặt sự hài hước và tiếng cười là đối lập trực tiếp của sự nghiêm túc và lý trí. Nhưng sự phân chia nghiêm ngặt này có thể khiến chúng ta mù quáng về vai trò quan trọng của sự hài hước trong cách chúng ta dạy dỗ và chăm sóc con cái.

Một viễn cảnh tươi mới có thể được tìm thấy, có lẽ đáng ngạc nhiên, trong tác phẩm của nhà triết học Nga thế kỷ 20, Mikhail Bakhtin. Ông đã phát triển một đặc tính của sự hài hước và tiếng cười từ sự tập trung của mình vào vai trò của chúng trong các loài thú ăn thịt thời trung cổ - lý thuyết về lễ hội Carnivalesque. Và đó là một lý thuyết với một số hiểu biết hữu ích cho giáo dục trẻ em.

Sự hài hước dân gian của người Viking liên quan đến lý thuyết của ông được tạo thành từ ba khái niệm chính: lễ hội, tiếng cười và sự kỳ cục. Từ thời trung cổ đến các cuộc diễu hành nổi tiếng ngày nay ở Notting Hill và Rio de Janeiro, các lễ hội ăn thịt là không gian mà thế giới có thể quay đầu - nơi mọi thứ diễn ra và các quy tắc của cuộc sống hàng ngày không được áp dụng.

Họ cũng ăn mừng tiếng cười và hình ảnh kỳ cục liên quan đến khu vực giải phẫu của con người Cuộc gọi Bakhtin Tầng tầng dưới cơ thể hạ gục. Nó chắc chắn phù hợp với niềm vui của trẻ nhỏ trong tất cả mọi thứ.

liên kết được thiết lập tốt giữa sự hài hước của trẻ em và phát triển các kỹ năng xã hội. Và nghiên cứu mới gợi ý rằng việc nhìn vào mọi thứ thông qua một ống kính lễ hội của người Viking có thể cung cấp không gian cho trẻ em khám phá ý tưởng điều đó có thể bị kìm nén trong phạm vi chính thức của cuộc sống nhà trẻ.

Để nắm bắt ý thức của trẻ em phát triển nhận thức xã hội, người lớn cần nhớ rằng trẻ em sử dụng sự hài hước trong nhiều tình huống xã hội. Điều này có thể là khám phá vị trí của quyền lực trong các mối quan hệ, hoặc thử nghiệm các quy ước xã hội.


Nhận thông tin mới nhất từ ​​Nội tâm


Để trẻ học về (và giải phóng bản thân khỏi) các quy tắc, ranh giới và hạn chế, chúng cần sự tự do để chơi với các khái niệm trừu tượng này. Người lớn có thể hỗ trợ trẻ em bằng cách nhận ra trẻ em cần chơi theo cách này và bằng cách cung cấp một môi trường an toàn, hỗ trợ trong đó có thể xảy ra.

Là một phần của điều này, người lớn có thể - với sự tinh tế, nhạy cảm và ý thức sâu sắc về thời gian - trở thành một phần trong quan điểm của Carnival về trẻ em thế giới. Sự hài hước có thể được đưa vào thói quen hàng ngày để có tác động tích cực đến tâm trạng của trẻ em (và người lớn). Các trạng thái cảm xúc tích cực không chỉ có giá trị, mà còn có khả năng truyền cảm hứng cho tư duy sáng tạo, nuôi dưỡng trí tò mò của trẻ và nuôi dưỡng động lực học tập của chúng.

Kinh doanh hài hước

Tất nhiên, đi xung quanh đi kèm với những thách thức riêng của nó. Cho dù mặt kéo của nó, thổi quả mâm xôi, hoặc chỉ rơi xuống, đưa lễ hội vào cuộc sống nhà trẻ không phải là nhiệm vụ dễ dàng. Nắm bắt những xu hướng này có nghĩa là giúp trẻ em cảm thấy được trao quyền bởi sự nguỵ biện của người lớn.

Một số người lớn có thể cảm thấy họ có nguy cơ mất sự tôn trọng của trẻ em bằng cách hành động theo cách này. Có thể có một cảm giác lo lắng và sợ hãi rằng ngay cả một sự thay đổi quyền lực nhất thời có thể dẫn đến mất kiểm soát.

Nhưng điều quan trọng đối với người lớn là tìm cách vượt qua mọi cảm giác như vậy. Được tiếp xúc với sự hài hước thúc đẩy sự tự lập của người lớn có nghĩa là trẻ em có thể khám phá các mối quan hệ quyền lực và ý thức về bản thân.

Có thể, ngoài quan điểm phổ biến về sự hài hước là tầm thường, sự liên kết của nó với trẻ em là ngớ ngẩn và hành xử không phù hợp đã tạo cho nó một danh tiếng là không đáng kể về mặt sư phạm. Điều này có lẽ là rõ ràng nhất trong số ECEC các nhà hoạch định chính sách ở Anh và một số các chuyên gia làm việc trong ECEC. Có lẽ nếu nhiều người lớn nhận thức được lý do tại sao trẻ em thích tham gia vào các hành vi thách thức các quy ước xã hội như hài hước trong nhà vệ sinh, thì nó có thể được chấp nhận như một thứ không chỉ là một pha Pha mà họ trải qua.

Là nhà giáo dục người Mỹ Tim Lensmire gợi ý, có những nhược điểm nghiêm trọng để bỏ qua hành vi lễ hội của trẻ em. Chúng tôi mạo hiểm, anh ta nói, Cam làm suy yếu mối quan hệ vui tươi, vui tươi với thế giới và nhau thực sự sẽ cho phép chúng ta nhìn vào thế giới một cách không sợ hãi và nói sự thật về nó.

ConversationVà đó không phải là vấn đề gây cười.

Giới thiệu về Tác giả

Laura Tallant, Giảng viên cao cấp về Giáo dục (Giáo dục Mầm non), Đại học Bath Spa

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = nuôi con khỏe mạnh; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}