Việc thuyết phục một đứa trẻ hai tuổi quyết tâm bỏ tã lót thường rất khó khăn.

Để tránh xung đột này, nhiều gia đình đang áp dụng một phương pháp khác để đào tạo nhà vệ sinh, một phương pháp thường được sử dụng trong những nơi khác trên thế giới, bao gồm Trung Quốc, một phần của Châu Phi, Ấn Độ, và Nam và Trung Mỹ.

Phương pháp này, được gọi là Truyền thông Loại bỏ (EC hoặc đào tạo nhà vệ sinh cho trẻ sơ sinh), đang trở thành ngày càng phổ biến ở phía đông.

Nó liên quan đến việc bắt đầu đào tạo nhà vệ sinh từ khi sinh bằng cách theo dấu hiệu của trẻ.

Huấn luyện vệ sinh từ khi sinh ra

Thay vì sử dụng tã lót, trẻ em học cách đi trong một thùng chứa thích hợp từ hai tuần tuổi. Em bé được đặt trên nhà vệ sinh hoặc một số nơi thích hợp khác (như cốc, bô, xô hoặc thậm chí là mặt đất) sau bữa ăn hoặc khi chúng có dấu hiệu muốn loại bỏ. Nếu em bé làm điều này đúng, nó được thưởng thức ăn hoặc tình cảm.

Xa như là 1977, nhà nghiên cứu đề nghị,

các yếu tố văn hóa xã hội là yếu tố quan trọng quyết định sự sẵn sàng đào tạo nhà vệ sinh hơn là suy nghĩ hiện nay.

Nghiên cứu cho thấy quá trình này có thể giúp trẻ sơ sinh nhanh chóng học cách loại bỏ ở một nơi thuận tiện.

Nó hoạt động thông qua giao tiếp hai chiều giữa người chăm sóc và trẻ sơ sinh. Người chăm sóc theo dấu hiệu của trẻ sơ sinh và cũng có thể ra hiệu cho em bé loại bỏ.

Làm thế nào là hiệu quả?

Một số lập luận, dựa trên sự khác biệt văn hóa này, rằng các em bé nhận thức được nhu cầu của mình để loại bỏ từ khi sinh ra. Những người khác đề nghị trẻ sơ sinh thích khô ráo và thà không để trong một cái tã bẩn. Đó là ưu tiên này làm cho giao tiếp loại bỏ dễ dàng.

Một nghiên cứu tìm thấy trẻ em đã sử dụng phương pháp này (từ ngày 33) được đi vệ sinh trước năm tháng tuổi.

Trong nghiên cứu này, các bậc cha mẹ lưu ý tín hiệu của đứa trẻ để loại bỏ và giữ lưng trẻ sơ sinh vào ngực của người chăm sóc trong khi ngồi trong nhà vệ sinh.

Trong khi bé bị loại, người chăm sóc đã sử dụng tín hiệu giọng nói để củng cố hành vi.

Thông thường những tín hiệu này là một âm thanh psss Hồi cho nước tiểu và một âm thanh khác cho phân (chúng tôi đang thử nghiệm phương pháp này và sử dụng âm thanh Plop Hồi).

Sự khác biệt về văn hóa và xã hội xung quanh việc sử dụng tã

Cha mẹ ở các nước phương tây thường sử dụng tã lót để quản lý chất thải của trẻ nhỏ và trẻ nhỏ.

Một số cha mẹ thích tã lót dùng một lần, được cho là giảm mẩn ngứa - một màu đỏ và phát ban viêm xung quanh khu vực tã, nguyên nhân chủ yếu là do ẩm ướt và vi khuẩn hoặc nấm men - và các tình trạng da khác bao gồm cả bệnh chàm.

Cho người khác, mối quan tâm về môi trường tã lót có thể tái sử dụng được ưa thích. Tã lót tái sử dụng thường được làm bằng bông.

Có hai loại: tã lót hai phần thường có lớp chèn và lớp ngoài, không thấm nước; và tã lót tất cả trong một kết hợp lớp thấm bên trong với lớp ngoài chống thấm nước. Cha mẹ cũng cần lót tã. Nhưng vải có thể không có trách nhiệm với môi trường như nhiều phụ huynh tin.

Có bằng chứng về chính vấn đề môi trường bao gồm nước và thuốc trừ sâu được sử dụng trong canh tác bông, thành phần chính trong tã lót có thể tái sử dụng.

Nhu cầu làm sạch sản phẩm, nước nóng và rửa liên tục cũng có thể gây hại cho môi trường. Tã vải thường thấm qua nhanh hơn so với vứt bỏ và cần phải thay đổi thường xuyên hơn.

Hơn nữa, lao động của người chăm sóc không phải là chi phí trung tính và có thể không được xem xét trong việc đánh giá chi phí và lợi ích của việc tái sử dụng.

Gia đình phương Tây tăng tuổi đào tạo vệ sinh

Sẵn sàng cho nhà vệ sinh thường được coi là một cột mốc phát triển, trong đó kiểm soát bàng quang và ruột được liên kết với sự trưởng thành.

Đối với đào tạo vệ sinh để đạt thanh công, trẻ em phải có thể đi bộ vào nhà vệ sinh sau khi nhận ra nhu cầu loại bỏ, quản lý quần áo, loại bỏ hoàn toàn, làm sạch, quản lý quần áo một lần nữa và xả nước.

Trong những năm qua 80, các gia đình phương Tây đã tăng tuổi tại đó họ đi vệ sinh, từ ít hơn 18 tháng 40 năm trước, đến giữa các tháng 21 và 36 ngày nay.

Bắt đầu đào tạo vệ sinh tại 18 tháng có thể liên quan đến tư vấn y tế.

Suy nghĩ về việc khi nào bắt đầu đào tạo nhà vệ sinh đã thay đổi kể từ đầu thế kỷ 20th.

Ví dụ, trong các 1920, các tháng 12 được coi là phù hợp. Bởi các 1960, lời khuyên muộn hơn so với 18 tháng. Các nhà nghiên cứu đề nghị những thay đổi có thể là do lịch làm việc của cha mẹ, bố trí thuận tiện và cách tiếp cận tự do hơn trong việc nuôi dạy con cái.

Trẻ em với nhu cầu đặc biệt có thể mất nhiều thời gian học sử dụng nhà vệ sinh.

Mối quan hệ giữa người chăm sóc và em bé rất phức tạp. Nó có thể là, với quan sát cẩn thận về tín hiệu của trẻ sơ sinh, cha mẹ có thể học cách hiểu nhu cầu của con mình.

Chúng tôi chắc chắn hy vọng trong gia đình của chúng tôi để tránh mua tã lót trong ba năm nữa và dọn dẹp sau khi bỏ lỡ không thể tránh khỏi.

Giới thiệu về Tác giả

Rebecca English, Giảng viên về Giáo dục, Đại học Công nghệ Queensland

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon