Tại sao một số trẻ em nghĩ chúng đặc biệt hơn mọi người khác

Những đứa trẻ tự ái cảm thấy vượt trội so với người khác, tin rằng chúng được hưởng những đặc quyền và khao khát sự ngưỡng mộ từ người khác. Khi họ không nhận được sự ngưỡng mộ mà họ muốn, họ có thể đả kích mạnh mẽ.

Tại sao một số trẻ trở nên tự ái, trong khi những đứa trẻ khác phát triển quan điểm khiêm tốn hơn về bản thân? Chúng tôi đã thực hiện nghiên cứu về câu hỏi này và chúng tôi thấy xã hội hóa đóng một vai trò quan trọng.

Tôi đặc biệt (và đặc biệt hơn mọi người khác)!

Lòng tự ái nổi tiếng với Rối loạn nhân cách tự ái, nhưng lòng tự ái không phải là một rối loạn; đó là một đặc điểm tính cách bình thường khác nhau giữa các cá nhân. Nó có thể được đo thông qua câu hỏi tự báo cáo chẳng hạn như tôi là một ví dụ tuyệt vời cho những đứa trẻ khác theo dõi và những đứa trẻ như tôi xứng đáng với một thứ gì đó thêm nữa.

Lòng tự ái có thể được đo lường ở trẻ em từ bảy tuổi - độ tuổi mà chúng có thể tự đánh giá toàn cầu và dễ dàng so sánh bản thân với người khác:

Câu hỏi đã chiếm lĩnh các nhà tâm lý học cho hơn một thế kỷ nay là: tại sao một số trẻ trở nên tự ái? Điều gì dẫn đến họ cảm thấy đặc biệt hơn những người khác?


đồ họa đăng ký nội tâm


Một số nhà tâm lý học lập luận rằng lòng tự ái được nuôi dưỡng bởi sự thiếu ấm áp của cha mẹ. Trẻ em có thể đặt mình trên bệ đỡ trong nỗ lực lấp đầy khoảng trống cảm xúc.

Nhà tâm lý học khác lập luận rằng lòng tự ái được thúc đẩy bởi sự đánh giá quá cao của cha mẹ: cha mẹ nhìn thấy con mình là một thiên tài phôi thai. Quà tặng của Thiên Chúa cho nhân loại ". Trẻ em có thể nội tâm hóa những quan điểm này để hình thành những quan điểm thổi phồng, tự ái về bản thân.

Con tôi là món quà của Chúa cho nhân loại

Trong nghiên cứu mới được công bố trong Kỷ yếu của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia, chúng tôi đặt những quan điểm này để thử nghiệm. Trong bốn lần đo sáu tháng, chúng tôi đã theo dõi mức độ đánh giá và sự ấm áp của cha mẹ và mức độ tự ái và lòng tự trọng của trẻ em.

Trái với suy nghĩ thông thường, những người tự ái không phải lúc nào cũng có lòng tự trọng cao. Mặc dù họ tin rằng họ tốt hơn những người khác, nhưng họ không nhất thiết phải hài lòng với con người họ.

Chúng tôi thấy rằng lòng tự ái và lòng tự trọng có nguồn gốc rõ rệt. Khi trẻ em được cha mẹ đánh giá quá cao, chúng đã phát triển mức độ tự ái cao hơn. Được đánh giá cao, mặc dù có vẻ lành tính, có thể truyền đạt cho trẻ em rằng chúng là những cá nhân vượt trội, được hưởng đặc quyền.

Nhưng khi trẻ cảm nhận được sự ấm áp và tình cảm từ cha mẹ, chúng đã phát triển lòng tự trọng cao hơn: cảm giác khỏe mạnh khi được thỏa mãn với chính mình mà không thấy mình là cấp trên.

Những phát hiện không chỉ do cha mẹ đánh giá quá cao chính họ. Bất kể mức độ tự ái của cha mẹ là bao nhiêu, họ đánh giá cao con họ dự đoán mức độ tự ái của trẻ sáu tháng sau đó.

Nâng cao lòng tự trọng mà không gây ra sự tự ái

Xã hội hóa không phải là nguồn gốc duy nhất của tự ái: lòng tự ái là vừa phải đến phần lớn di truyền. Nhưng những phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng, trên và ngoài cơ sở di truyền của nó, lòng tự ái có thể được định hình bằng kinh nghiệm xã hội hóa. Phát hiện này có thể mở đường cho các can thiệp để kiềm chế lòng tự ái ngay từ khi còn nhỏ.

Kể từ các 1980, khi phong trào tự trọng nổi lên, chúng ta như một xã hội ngày càng quan tâm đến việc nâng cao lòng tự trọng của trẻ em. Đó là một điều tốt. Một liều tốt của lòng tự trọng bảo vệ trẻ em khỏi lo lắng và trầm cảm, ví dụ.

Nhưng trong nỗ lực nâng cao lòng tự trọng, chúng ta thường vô tình dựa vào những thực hành đánh giá quá cao: những đứa trẻ được khen ngợi và nói với chúng rằng chúng là những cá nhân phi thường. Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy một cách tiếp cận hiệu quả hơn: chỉ đơn giản là thể hiện sự ấm áp và tình cảm với con bạn, nhưng không nói với chúng rằng chúng tốt hơn hay xứng đáng hơn tất cả các bạn cùng lớp.

ConversationBài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation.
Đọc ban đầu bài viết.

Giới thiệu về Tác giả

Eddie BrummelmanEddie Brummelman là một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ về Tâm lý học phát triển tại Đại học Amsterdam. Nghiên cứu của ông tập trung vào việc xã hội hóa quan điểm bản thân của trẻ em về cách các quá trình xã hội hình thành quan điểm bản thân của trẻ em và cách các quy trình này có thể được thay đổi để giúp trẻ em phát triển. Ông tìm cách đồng thời thúc đẩy sự hiểu biết của chúng ta về bản thân và phát triển các can thiệp mới mang lại sự thay đổi tích cực trong cuộc sống thực tế của trẻ em.

Sách liên quan:

at

phá vỡ

Cảm ơn đã ghé thăm Nội địa.com, ở đâu có 20,000 + những bài báo thay đổi cuộc sống quảng bá "Thái độ mới và những khả năng mới". Tất cả các bài viết được dịch sang Hơn 30 ngôn ngữ. Theo dõi đến Tạp chí Nội tâm, xuất bản hàng tuần và Cảm hứng hàng ngày của Marie T Russell. Tạp chí InsideSelf đã được xuất bản từ năm 1985.