Con trai không được sinh ra với bất kỳ lý do không gian tốt hơn so với con gái

Con trai không được sinh ra với bất kỳ lý do không gian tốt hơn so với con gái

Một người đàn ông không sinh ra với lý luận không gian tốt hơn phụ nữ, một phân tích tổng hợp mới cho thấy.

Một điều chắc chắn là, trung bình, đàn ông vượt trội hơn phụ nữ trong một nhiệm vụ lý luận không gian được gọi là luân chuyển tinh thần, tưởng tượng các vật thể đa chiều từ các quan điểm khác nhau.

Tuy nhiên, nghiên cứu mới chỉ ra rằng nam giới có được một chút lợi thế trong hoạt động luân chuyển tinh thần trong những năm đầu tiên đi học chính thức, và lợi thế này dần phát triển theo tuổi tác, tăng gấp ba lần vào cuối tuổi thiếu niên.

Một số nhà nghiên cứu đã lập luận rằng có một sự khác biệt giới tính nội tại trong lý luận không gian, rằng con trai tự nhiên giỏi hơn con gái, ông Jillian Lauer, tác giả chính, người sắp tốt nghiệp Emory vào tháng 5 với bằng tiến sĩ tâm lý học.

Phải mất hầu hết thời thơ ấu và tuổi thiếu niên để khoảng cách giới tính trong các kỹ năng không gian để đạt được kích thước của sự khác biệt nhìn thấy ở tuổi trưởng thành.

Mặc dù kết quả của chúng tôi không loại trừ bất kỳ khả năng nào mà ảnh hưởng sinh học đóng góp vào khoảng cách giới, họ cho rằng các yếu tố khác có thể quan trọng hơn trong việc thúc đẩy sự khác biệt giới tính trong các kỹ năng không gian trong thời thơ ấu.

Phân tích tổng hợp bao gồm các nghiên cứu 128 về sự khác biệt giới tính trong lý luận không gian, kết hợp số liệu thống kê về nhiều trẻ em và thanh thiếu niên 30,000 từ ba tuổi đến 18. Các tác giả không tìm thấy sự khác biệt giới tính trong kỹ năng luân chuyển tinh thần ở trẻ mẫu giáo, nhưng một lợi thế nhỏ của nam giới xuất hiện ở trẻ em trong độ tuổi từ sáu đến tám.


Nhận thông tin mới nhất từ ​​Nội tâm


Mặc dù sự khác biệt về khả năng bằng lời nói và toán học giữa nam và nữ có xu hướng nhỏ hoặc không tồn tại, nhưng số nam giới nhiều gấp đôi phụ nữ là những người có thành tích hàng đầu trong luân chuyển tinh thần, khiến nó trở thành một trong những khác biệt lớn nhất về nhận thức.

Xoay chuyển tinh thần được coi là một trong những đặc điểm của lý luận không gian. Nếu bạn đang đóng gói vali và cố gắng tìm hiểu làm thế nào mỗi món đồ có thể vừa trong không gian đó, hoặc bạn đang xây dựng đồ nội thất dựa trên sơ đồ, bạn có thể tham gia vào vòng quay tinh thần, tưởng tượng cách các vật thể khác nhau có thể xoay để phù hợp cùng nhau, Lau Lauer giải thích.

Chúng tôi quan tâm đến nguồn gốc của sự khác biệt giới tính trong các kỹ năng không gian vì vai trò tiềm năng của chúng trong khoảng cách giới mà chúng ta thấy trong các lĩnh vực toán học và khoa học.

Nghiên cứu trước đây cũng chỉ ra rằng các kỹ năng không gian vượt trội dự đoán thành công trong các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật công nghệ và toán học do nam giới thống trị và sự khác biệt về giới trong lý luận không gian có thể góp phần vào sự chênh lệch giới tính trong các lĩnh vực STEM này.

Giáo sư Chúng tôi quan tâm đến nguồn gốc của sự khác biệt giới tính trong các kỹ năng không gian vì vai trò tiềm năng của chúng trong khoảng cách giới mà chúng ta thấy trong các lĩnh vực toán học và khoa học, Lau Lauer nói. Bằng cách xác định khi nào sự khác biệt giới tính có thể được phát hiện đầu tiên ở thời thơ ấu và cách nó thay đổi theo tuổi tác, chúng ta có thể phát triển các cách để làm cho các hệ thống giáo dục công bằng hơn.

Lauer cần phần lớn thời thơ ấu và tuổi thiếu niên để khoảng cách giới trong các kỹ năng không gian đạt được kích thước của sự khác biệt nhìn thấy ở tuổi trưởng thành, Lauer nói. Cô nói thêm rằng phân tích tổng hợp không giải quyết được nguyên nhân tại sao khoảng cách giới tính cho sự luân chuyển tinh thần xuất hiện và phát triển.

Lauer lưu ý rằng nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng cha mẹ sử dụng ngôn ngữ không gian nhiều hơn khi họ nói chuyện với con trai mẫu giáo hơn con gái. Các nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng các bé gái báo cáo sự lo lắng về việc phải thực hiện các nhiệm vụ không gian hơn so với các bé trai học lớp một, và trẻ em nhận thức được định kiến ​​giới về trí thông minh không gian trong trường tiểu học.

Bây giờ chúng ta đã mô tả sự khác biệt về giới trong các kỹ năng suy luận không gian phát triển ở trẻ em theo thời gian, chúng ta có thể bắt đầu chú ý đến những lý do cho những khác biệt đó, Lau Lauer nói.

Trong khi đó, cô nói thêm, cha mẹ có thể muốn nhận thức để khuyến khích cả con gái và con trai của họ chơi với các khối và các vật phẩm xây dựng khác có thể giúp phát triển các kỹ năng lý luận không gian, vì bằng chứng cho thấy những kỹ năng này có thể được cải thiện khi đào tạo.

Tiết kiệm cho cả bé gái và bé trai nhiều cơ hội hơn để phát triển các kỹ năng không gian của chúng là điều mà cha mẹ và các nhà giáo dục có khả năng thực hiện, ông Lau Lau nói.

Nghiên cứu xuất hiện trong Bản tin tâm lý.

nguồn: Đại học Emory

Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = bất bình đẳng giới; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}

ĐỌC MOST