Học hỏi rằng mọi người có thể phát triển và thay đổi thúc đẩy hợp tácHọc sinh ở Israel tham gia vào một hoạt động như một phần của nghiên cứu
được thực hiện bởi một nhóm nghiên cứu do các nhà tâm lý học đứng đầu Stanford.
(Tín dụng hình ảnh: Kinneret Endevelt)

Người Do Thái-Israel và Palestine-Israel đã trải qua nhiều thập kỷ trong cuộc xung đột trên các vùng lãnh thổ tranh chấp. Sự không tin tưởng lẫn nhau và sự hoài nghi đã được xây dựng đến mức hai nhóm đấu tranh để hợp tác giải quyết các vấn đề của họ.

Nhưng một nhóm nghiên cứu của các nhà tâm lý học đã phát hiện ra rằng việc dạy cho thanh thiếu niên Do Thái-Israel và Palestine-Israel rằng các nhóm nói chung có khả năng thay đổi mà không bao giờ đề cập đến một đối thủ cụ thể có thể cải thiện đáng kể khả năng hợp tác của họ.

Tác phẩm xuất hiện trên tạp chí Tâm lý và tính cách khoa học xã hội.

Amit Goldenberg, một sinh viên tốt nghiệp làm việc với các giáo sư tâm lý học Carol Dweck và James Gross, cùng với các đồng tác giả Kinneret Endevelt, Eran Halperin, cho biết, những người tin rằng xã hội và cá nhân có khả năng thay đổi hợp tác với nhau tốt hơn và Shira Ran thuộc Trung tâm liên ngành (IDC) ở Herzliya, Israel.

Niềm tin và hành vi

Dweck đã dành nhiều thập kỷ để nghiên cứu làm thế nào niềm tin về năng lực thay đổi ảnh hưởng đến hành vi. Nghiên cứu từ phòng thí nghiệm của cô trước đây đã chỉ ra rằng những sinh viên tin rằng trí thông minh của họ có thể được phát triển tốt hơn ở trường so với những sinh viên tin rằng trí thông minh của họ là cố định.

Vài năm trước, Dweck nói, một cựu nghiên cứu sinh sau tiến sĩ, Eran Halperin, tác giả cao cấp của bài báo, cho rằng các ý tưởng và nghiên cứu trong phòng thí nghiệm của cô nên được xem xét trong bối cảnh xung đột giữa Israel và Palestine. Vì vậy, Halperin và nhóm của ông đã đưa ra một loạt các dự án nghiên cứu. Halperin hiện là giáo sư tại IDC ở Herzliya.


đồ họa đăng ký nội tâm


Một trong những nghiên cứu trước đây của họ cho thấy cả người Israel và người Palestine đều thể hiện thái độ thuận lợi hơn đối với nhau và sẵn sàng thỏa hiệp sau khi họ được trình bày với một bài báo cho rằng các nhóm có thể thay đổi.

Khi bạn nghĩ rằng mọi người có những đặc điểm cố định, công việc của bạn là chỉ cần tìm ra họ và đi từ đó, thì Dw Dweck nói. Nếu bạn nghĩ mọi người có thể phát triển và thay đổi, bạn không có xu hướng đưa ra phán xét.

Nghiên cứu mới nhất là nỗ lực đầu tiên của nhóm nhằm đưa người Do Thái-Israel và Palestine-Israel về thể chất để kiểm tra ý tưởng của họ, Dweck nói.

Cùng nhau xây dựng một tòa tháp

Các nhà nghiên cứu đã thực hiện bốn phiên với các sinh viên 74 Do Thái và 67 Palestine, ở độ tuổi 13 và 14, từ một trường học Palestine-Israel và một trường Do Thái-Israel trong hơn ba tháng.

Học sinh của mỗi trường được chia thành hai nhóm. Trong suốt ba buổi, một nhóm được dạy về khả năng thay đổi của mọi người trong khi nhóm còn lại học về cách đối phó với căng thẳng.

Trong phiên thứ tư, các sinh viên Do Thái và Palestine-Israel đã gặp nhau và được tách thành các đội hỗn hợp gồm bốn đến sáu người tham gia. Các nhóm sau đó đã hoàn thành một số nhiệm vụ, được sử dụng để đo lường mức độ hợp tác của họ.

Trong một trong những nhiệm vụ, các sinh viên đã sử dụng mì spaghetti, kẹo dẻo và băng keo để xây dựng tòa tháp cao nhất có thể trong vài phút 10.

Kết quả nghiên cứu cho thấy những sinh viên được dạy về ý tưởng về các tòa tháp được xây dựng thay đổi cao hơn phần trăm 59 và có cảm xúc tích cực hơn với nhau so với các nhóm trong điều kiện kiểm soát.

Chúng tôi hy vọng sẽ thấy một số thay đổi, nhưng không phải là những thay đổi lớn như vậy. Càng dễ nhìn thấy những thay đổi trong thái độ của mọi người, nhưng để thực sự thấy rằng những người này đang hợp tác tốt hơn thì thật đáng chú ý.

Một bước tiến tới?

Goldenberg và các đồng nghiệp của ông nói rằng nội dung của các hội thảo được sử dụng trong nghiên cứu có thể có khả năng tạo ra kết quả tích cực nếu nó được thực hiện tại các trường học của Israel và Palestine.

Nhưng nhiều nghiên cứu nên được thực hiện để củng cố kết quả nghiên cứu của họ. Các nhà nghiên cứu chỉ ra rằng các thí nghiệm trong tương lai nên bao gồm một nhóm sinh viên khác không được dạy bất cứ điều gì trước khi gặp, để thấy được lợi ích đầy đủ của việc giải thích khả năng thay đổi của mọi người. Halperin, Goldenberg và nhóm của họ hiện đang tiến hành nghiên cứu ở người lớn, điều họ nói là quan trọng để cho thấy sự thay đổi trong thái độ có thể kéo dài bao lâu.

Trong khi đó, nhóm nghiên cứu rất hào hứng về ý nghĩa của nghiên cứu mới nhất.

Cuộc xung đột giữa Israel và Palestine ảnh hưởng đến hàng triệu mạng sống mỗi ngày, theo Golden Goldenberg. Bạn có thể đóng góp gì cho vấn đề này là sự tiến bộ.

Hội đồng nghiên cứu châu Âu đã tài trợ cho công trình.

nguồn: Đại học Stanford

Về các tác giả của nghiên cứu

Tác giả chính Amit Goldenberg, một sinh viên tốt nghiệp, làm việc với các giáo sư tâm lý học Carol Dweck và James Gross, cùng với các đồng tác giả Kinneret Endevelt, Eran Halperin và Shira Ran của Trung tâm liên ngành (IDC) ở Herzliya, Israel. Maya Factor và Fayruze Rizqalla đã giúp thực hiện dự án ở Israel.

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon