Bạn có thể học một ngôn ngữ chơi trò chơi video?

Bạn có thể học một ngôn ngữ chơi trò chơi video? shutterstock

Chơi game trực tuyến đã trở thành mối quan tâm của một số phụ huynh trong vài năm qua và có những lo lắng trẻ em có thể bị nghiện, với những ảnh hưởng tiêu cực đến việc xã hội hóa. Điều này đã khiến một số phụ huynh nghĩ ra những cách sáng tạo để giảm chơi game, kể cả Khẩu phần thời gian trẻ em dành trực tuyến.

Mặc dù vậy, điều quan trọng cần nhớ là, không phải tất cả các nghiên cứu về trẻ em chơi trò chơi điện tử đều vẽ nên một bức tranh ảm đạm. Trên thực tế, có một cơ quan nghiên cứu đang phát triển cho thấy những lo lắng như vậy có thể là vô căn cứ và chơi game có thể cực kỳ hữu ích Công cụ giáo dục mà thực sự có thể làm cho trẻ em hòa đồng hơn, không ít hơn.

Theo cùng một cách mà nhiều trường sử dụng các hình thức công nghệ khác để học sinh hứng thú hơn với việc học - chẳng hạn như bảng trắng tương tácviên nén - cả hai đều có vẻ phổ biến với sinh viên, trò chơi điện tử cũng có thể mang lại lợi ích tương tự.

Làm thế nào chơi game có thể giúp

Việc học ngôn ngữ nói riêng dường như là một nơi hoàn hảo để thử các lớp học đã được gam hóa của trò chơi trên mạng. Một số trường đã sử dụng Minecraft trong các lớp học tiếng Pháp - ý tưởng là các sinh viên làm việc cùng nhau để xây dựng một khu vực học tập trực tuyến, trong không gian Minecraft - tìm những từ mới để giúp họ trên đường đi.

Thật, James Paul Gee, một nhà nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực trò chơi điện tử là công cụ học ngôn ngữ, cho rằng các trò chơi nhập vai như The Elder Scrolls loạt hoặc World of Warcraft, cung cấp một không gian học tập lý tưởng cho những gì anh ấy gọi là những người học có nguy cơ mắc lỗi. Về lý thuyết, chỉ có đủ thử thách, vừa đủ hỗ trợ, vừa đủ chỗ cho người chơi là chính họ và, có thể là quan trọng nhất, sinh viên có đủ quyền sở hữu của Hồi giáo trong quá trình học tập.

Theo định nghĩa của Gee, những người học ngôn ngữ có nguy cơ, có thể là bất cứ ai. Họ có thể là những người học có nhu cầu giáo dục đặc biệt, nhưng đồng thời, họ cũng có thể đơn giản là những người học cảm thấy dễ bị tổn thương hơn trong một lớp học ngôn ngữ. Rốt cuộc, học một ngôn ngữ là một sự khởi đầu rất lớn từ vùng thoải mái của một số học sinh. Học sinh, ví dụ, có thể bị lo lắng và ức chế trong một lớp học. Các nhà nghiên cứu ngôn ngữ mô tả điều này như một người Vikingbộ lọc tình cảmNghiêng - một nỗi sợ mắc lỗi và mất mặt theo nghĩa đen ảnh hưởng đến việc một học sinh tham gia lớp học bao xa.

Bạn có thể học một ngôn ngữ chơi trò chơi video? Chơi game có thể đưa bạn ra khỏi chính mình và cho phép bạn bước vào thế giới mới. Shutterstock

Nghiên cứu của tôi đặc biệt xem xét việc học ngôn ngữ - một lĩnh vực chủ đề mà, chắc chắn ở Anh, dường như là một thứ mà học sinh dường như chịu đựng hơn là nhất thiết phải tận hưởng. Nó dựa trên những ý tưởng của Philip Hubbard, một nhà nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực sử dụng công nghệ để tăng cường học tập ngôn ngữ. Trước đây ông đã gợi ý rằng trong khi công nghệ trong lớp học được coi là hữu ích thì không có chiến lược nào để sử dụng nó - và đây là nơi nghiên cứu của tôi xuất hiện. Điều tôi nhắm đến là tìm chiến lược đó và cố gắng trả lời các câu hỏi sau: làm thế nào trò chơi video có thể giúp ích, tại sao một số học sinh có thể thích chơi trò chơi điện tử hơn trong lớp và những lĩnh vực học ngôn ngữ mà giáo viên có thể cải thiện với công nghệ này.

Sức mạnh của chơi game

Các trò chơi video, đặc biệt là các trò chơi nhập vai trực tuyến nhiều người chơi (MMO) như World of Warcraft, Final Fantasy XIVRunescape có xu hướng cắt qua tất cả các lý do để ai đó tự giác. Người chơi phải giao tiếp trong thời gian thực, không có cơ hội để thống khổ về những gì cần nói, hoặc làm thế nào để nói một cách hoàn hảo.

Khía cạnh thời gian thực này của MMO nghe có vẻ đáng sợ đối với người học ngôn ngữ. Nhưng thực ra, một nghiên cứu về game hóa rất hữu ích bởi Ian Glover, một giảng viên về học tập nâng cao công nghệ tại Đại học Sheffield Hallam, nhận thấy rằng người học nói chung có động lực bên ngoài cao khi họ chơi game. Nói cách khác, sinh viên thực sự muốn theo đuổi lên cấp, tiền thưởng và phần thưởng, mà họ xác định là xuất sắc trong một không gian chơi game.

Kết quả là, họ có thể buộc bản thân trở nên tốt hơn trong giao tiếp để họ có thể tăng cấp nhanh hơn - và ổ đĩa này có thể đi sâu hơn nữa. Các game thủ thường được khuyến khích lặp lại các cấp độ nhiều lần, để họ có thể hoạt động tốt hơn.

Xây dựng kết nối

Đây là những gì các nhà nghiên cứu động lực nổi bật, Zoltan Dörnyei, mô tả như dòng chảy động lực hướng trực tiếp. Khái niệm này ngụ ý rằng động lực, đối với một số sinh viên, có thể được điều khiển hoàn toàn bởi quan điểm cá nhân của họ về những gì thành công đòi hỏi.

Điều này rất quan trọng bởi vì nếu lý thuyết thường thấy rằng nhiều sinh viên học ngôn ngữ để đánh dấu vào hộp thì cần thiết để tốt nghiệp là chính xác, thì họ chỉ có thể có động lực để học vừa đủ để vượt qua. Mặt khác, nếu thành công trong lớp học ngôn ngữ được liên kết với thành công trong không gian chơi trò chơi, thì khai thác ổ đĩa này có thể là một cách mạnh mẽ để thúc đẩy sự quan tâm tiếp tục trong việc học ngôn ngữ và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ.

Bạn có thể học một ngôn ngữ chơi trò chơi video? Học sinh có thể kiếm được điểm khi họ vượt qua các cấp độ khác nhau của trò chơi. Shutterstock

Trò chơi điện tử cũng có thể có tiềm năng giúp người học phát triển các kỹ năng xã hội phức tạp hơn. Quan điểm này được lấy cảm hứng từ triết gia Nga Mikhail Bakhtin, người tin rằng giao tiếp thực sự có ý nghĩa đến từ việc đàm phán sự khác biệt văn hóa và tìm giải pháp.

Điều này xảy ra rất nhiều trong một trò chơi video, khi người chơi cố gắng tìm vai trò của họ, nhưng điều quan trọng hơn là những gì các cuộc đàm phán dường như dẫn đến: sự liên quan - tìm ý nghĩa chia sẻ và cảm giác thân thuộc. Một nghiên cứu tiến hành tại Nhật Bản nhận thấy rằng người chơi dường như chơi MMO chủ yếu cho mục đích hình thành các kết nối xã hội.

Vì vậy, các trường học trong tương lai sẽ học ngôn ngữ thông qua chơi game? Điều này vẫn còn được nhìn thấy, nhưng cho rằng bằng chứng cho thấy chơi game có thể khuyến khích các kỹ năng xã hội và tinh thần đồng đội - cũng như phạm vi đáng kinh ngạc để chia sẻ ý tưởng và xây dựng kiến ​​thức - có thể có một lý lẽ tốt để bỏ sách giáo khoa và đăng nhập vào một thế giới khác trong một thời gian .Conversation

Giới thiệu về Tác giả

Christopher Timothy McGuirk, Giảng viên về EFL (tiếng Anh là ngoại ngữ), Đại học Trung tâm Lancashire

Bài viết này được tái bản từ Conversation theo giấy phép Creative Commons. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = learning ngôn ngữ; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}