Làm thế nào chỉ là về việc mở khóa các kỹ năng bên trong để được đa ngôn ngữ

Làm thế nào chỉ là về việc mở khóa các kỹ năng bên trong để được đa ngôn ngữ
Ảnh: Niharikakohli. (CC 4.0)

Nghĩ lại khi bạn mới bắt đầu học ngoại ngữ. Đối với nhiều độc giả, đó có lẽ là tiếng Pháp, tiếng Đức hoặc tiếng Tây Ban Nha ở trường.

Tôi là một trong những người được coi là đủ may mắn để trở thành người giỏi ngôn ngữ và tôi đã học cả ba. Giống như tôi, tôi tưởng tượng bạn có thể nhớ những người bạn đóng băng khi nghĩ đến việc nói một ngôn ngữ thứ hai trong lớp.

Nhà tâm lý học Albert Bandura gọi đây là sự thuyết phục xã hội của người Hồi giáo - Tôi chỉ gọi đó là nỗi sợ bị thể hiện trước mặt bạn bè. Giáo viên thường định nghĩa điều này theo khía cạnh của việc có (hoặc không có) một món quà mà thôi - học sinh A giỏi ngôn ngữ nhưng học sinh B thì không.

Nhưng có một lập luận khác: thực ra việc học ngôn ngữ không liên quan gì đến năng khiếu tự nhiên, và nhiều thứ khác liên quan đến các yếu tố khác - chẳng hạn như môi trường học tập của bạn và tiếp xúc với ngôn ngữ.

Noam Chomsky đã giới thiệu một ý tưởng gây tranh cãi về việc học ngôn ngữ trong 1960s - được gọi là thiết bị thu nhận ngôn ngữ Tiếng vang. Ông đề nghị rằng trẻ em có một ngữ pháp phổ quát sẵn có cho phép chúng học bất kỳ ngôn ngữ nào. Nói tóm lại, học một ngôn ngữ đầu tiên rất dễ dàng vì bạn được lập trình từ khi sinh ra để có thể làm được.

Nhưng khái niệm này là một sự ganh đua giữa nhiều nhà nghiên cứu, bởi vì có những lý do hợp lý để không đồng ý với ý tưởng của Chomsky khi ông trình bày chúng.

Bộ công cụ ngôn ngữ

Nhà ngôn ngữ học Yukio Otsu ví dụ, đã đưa ra quan điểm hợp lệ rằng thiết bị thu nhận ngôn ngữ của người dùng dường như không thể thích ứng với các phương ngữ và giọng nói khác nhau.

Nói cách khác, thiết bị này sẽ giúp bạn học một dạng tiếng Anh chuẩn, nhưng nó có thể không giúp bạn học được một thứ như Geordie or Tiếng Anh cách nói từ các phần khác của Anh.

Một nghiên cứu khác đã đặt câu hỏi tại sao một số người học ngôn ngữ chậm hơn những người khác. Bởi vì nếu thiết bị của Chomsky tồn tại, thì về mặt lý thuyết - nó sẽ tự động kích hoạt ở cùng một tốc độ cho mọi người học.


Nhận thông tin mới nhất từ ​​Nội tâm


Tuy nhiên, một nghiên cứu gần đây tại Đại học Florida Atlantic dường như ngụ ý rằng thiết bị của Chomsky thực sự có thể tồn tại - mặc dù thiết bị hoạt động theo một cách hơi khác.

Các nhà nghiên cứu đã xem xét việc học từ vựng và ngữ pháp trong số những học sinh nói cả tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha là ngôn ngữ đầu tiên. Họ phát hiện ra rằng những đứa trẻ đã phát triển một bộ công cụ riêng biệt, để đối phó với từng ngôn ngữ mà chúng học được.

Nghiên cứu được thực hiện với trẻ em tại các trường học ở Mỹ, nơi cả tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha được sử dụng rộng rãi. Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng tiếng Anh của trẻ em đã tốt hơn - do ở trong một môi trường nói tiếng Anh chủ yếu - tiếng Tây Ban Nha của chúng ngày càng tệ hơn.

Điều này có nghĩa là về mặt thực tế, là các sinh viên không chỉ có một ngữ pháp phạm lỗi - hay một bộ quy tắc chung bao trùm mọi ngôn ngữ họ học. Bởi vì nếu những đứa trẻ đang sử dụng cùng một quy tắc của người Viking hoặc tài nguyên của bạn để học cả hai ngôn ngữ, thì sự suy giảm trong tiếng Tây Ban Nha sẽ không xảy ra. Thay vào đó, những sinh viên này có thể tạo ra các ngữ pháp mới - hoặc các công cụ mới - mỗi công cụ rất khác nhau.

Tiếp xúc với ngôn ngữ

Những phát hiện này rất thú vị bởi vì chúng gợi ý bộ não có thể phát triển các bộ tài nguyên vô hạn - mỗi tài nguyên duy nhất cho ngôn ngữ bổ sung mà bạn học - cho dù đó là ngôn ngữ đầu tiên, thứ hai hay thậm chí là 20th.

Nhóm thực hiện nghiên cứu cho thấy rào cản này có thể là môi trường nhiều hơn - dựa trên tiếp xúc với ngôn ngữ - và do đó không liên quan đến não.

Theo cách đó, gợi ý rằng chúng tôi đã có tài nguyên để học bao nhiêu ngôn ngữ mà chúng tôi muốn có thể là một người thay đổi trò chơi. Điều này là do nó có khả năng tạo điều kiện cho mọi người - bất kể tuổi tác hay trình độ - để thành thạo nhiều ngôn ngữ cùng một lúc.

Chỉ cần nhập liệu?

Nhưng trong khi nghiên cứu mới này cho thấy chất lượng của một người học ngôn ngữ là đầu vào chính, thì đây không phải là một khám phá lớn. Nhà ngôn ngữ học và nghiên cứu giáo dục Stephen Krashen đã dành nhiều năm để tranh luận điều này là trường hợp.

Chất lượng của đầu vào trực tiếp, hoặc các sinh viên tiếp xúc với ngôn ngữ rõ ràng là một yếu tố lớn trong việc học ngôn ngữ mới. Nhưng làm thế nào đầu vào được phân phối cũng có thể quan trọng như vậy. Và điều này có thể được nhìn thấy trong cách thay đổi cách học sinh học ngôn ngữ, cả trong và ngoài lớp học.

Chúng ta sống trong một thế giới kỹ thuật số, nơi mà các sinh viên của chúng ta dường như ngày càng có xu hướng thử học trực tuyến. Và động thái này hướng tới việc học trực tuyến dường như đang trở nên phổ biến.

Các nghiên cứu đã chỉ ra khác nhau như thế nào người học đang ở trong một không gian ảo. Họ mất nhiều hơn rủi ro với ngôn ngữ và chúng có vẻ là ít ngần ngại tham gia. Cộng đồng mới phát triển trong không gian trực tuyến nơi sinh viên có vẻ thoải mái để chia sẻ ý tưởng, xây dựng mạng lưới và phát triển kiến ​​thức cùng nhau.

Việc sử dụng không gian ảo tăng lên có nghĩa là một số sinh viên bắt đầu tìm thấy danh tính của họ trực tuyến. Đột nhiên, họ đang khám phá tiềm năng của mình mà không sợ phạm sai lầm.

Bỏ đi yếu tố sợ hãi trong việc học một ngôn ngữ, và khả năng là vô tận. Và nó thậm chí có thể có nghĩa là đa ngôn ngữ trở thành chuẩn mực chứ không phải là ngoại lệ.

Lưu ý

Christopher Timothy McGuirk, Giảng viên về EFL (tiếng Anh là ngoại ngữ), Đại học Central Lancashire

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = "trở thành đa ngôn ngữ"; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}

ĐỌC MOST

Ngồi trên sàn hay ngồi trên ghế là tốt hơn?
Ngồi trên sàn hay ngồi trên ghế là tốt hơn?
by Nachiappan Chockalingam và Aoife Healy

TỪ BÀI VIẾT

Ngày phán xét đã đến với GOP
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Đảng Cộng hòa không còn là đảng chính trị thân Mỹ. Đây là một đảng giả chính trị bất hợp pháp đầy rẫy những kẻ cực đoan và phản động mà mục tiêu đã nêu là gây rối, gây mất ổn định và đánh bại
Tại sao Donald Trump có thể trở thành kẻ thua cuộc lớn nhất trong lịch sử
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Cập nhật ngày 2 tháng 20020 năm 2 - Toàn bộ đại dịch coronavirus này đang tiêu tốn cả gia tài, có thể là 3 hoặc 4 hoặc XNUMX vận may, tất cả đều có kích thước không xác định. Ồ vâng, và, hàng trăm ngàn, có thể một triệu người sẽ chết
Mắt xanh vs Mắt nâu: Cách phân biệt chủng tộc
by Marie T. Russell, Nội tâm
Trong tập Oprah Show năm 1992 này, nhà hoạt động và nhà giáo dục chống phân biệt chủng tộc từng đoạt giải thưởng Jane Elliott đã dạy cho khán giả một bài học khó khăn về phân biệt chủng tộc bằng cách chứng minh sự dễ dàng trong việc học định kiến.
Một sự thay đổi sẽ đến ...
by Marie T. Russell, Nội tâm
(30 tháng 2020 năm XNUMX) Khi tôi xem tin tức về các sự kiện ở Philadephia và các thành phố khác trong nước, trái tim tôi đau nhói vì những gì đang diễn ra. Tôi biết rằng đây là một phần của sự thay đổi lớn hơn đang diễn ra
Một bài hát có thể nâng đỡ trái tim và tâm hồn
by Marie T. Russell, Nội tâm
Tôi có một số cách mà tôi sử dụng để xóa bóng tối khỏi tâm trí khi tôi thấy nó đã len lỏi vào. Một là làm vườn, hoặc dành thời gian trong tự nhiên. Cái khác là im lặng. Một cách khác là đọc. Và một trong những đó