Tại sao Double Majors có thể đánh bại bạn trong công việc

Tại sao Double Majors có thể đánh bại bạn trong công việcNghiên cứu mới cho thấy các chuyên ngành kép có lợi thế cạnh tranh lớn trong một lĩnh vực quan trọng. fizkes / Shutterstock

Hai chuyên ngành đại học tốt hơn một. Đó là kết luận mà các nhà nghiên cứu đang bắt đầu đạt được.

Nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng những sinh viên tăng gấp đôi chuyên ngành có thể kiếm thêm hơn các đồng nghiệp chỉ học trong một lĩnh vực.

Nghiên cứu mới mà chúng tôi thực hiện gần đây cho thấy rằng giá vé gấp đôi tốt hơn theo một cách khác là tốt: Họ là sáng tạo hơn.

Chúng tôi là những nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm đến việc kinh nghiệm học đại học phát triển sinh viên như thế nào. Những gì chúng tôi tìm thấy trong nghiên cứu mới được công bố của chúng tôi là những học sinh tăng gấp đôi số điểm phần trăm 17.4 cao hơn trên thước đo đổi mới tổng thể của chúng tôi so với học sinh trung bình. Lợi thế đổi mới cho các chuyên ngành kép cao hơn gần ba lần so với bất kỳ chuyên ngành nào khác, bao gồm kinh doanh, kỹ thuật và toán / thống kê.

Phát hiện này được tổ chức ngay cả sau khi chúng tôi kiểm soát một số biến số, bao gồm lịch sử kinh doanh của gia đình, các khóa học được thực hiện ở trường đại học, chủng tộc, giới tính và GPA. Chúng tôi thậm chí còn kiểm soát các đặc điểm tính cách, chẳng hạn như là người hướng ngoại và cởi mở với những trải nghiệm mới. Chúng tôi cũng đã xem xét các sinh viên tổ chức tham dự, chất lượng giảng dạy mà họ đã được tiếp xúc và bản chất của sự tương tác của họ với các giảng viên.

Vì vậy, nó có nghĩa là gì để đổi mới hơn và tại sao nó quan trọng?

Điều gì làm cho một người đổi mới

Đối với nghiên cứu của chúng tôi, chúng tôi đã tìm cách đo lường năng lực đổi mới của sinh viên. Chúng tôi đã làm như vậy bằng cách sử dụng một công cụ khảo sát tương đối mới cho phép chúng tôi xác định cách các tổ chức có thể giúp sinh viên phát triển năng lực đổi mới của họ. Những năng lực này bao gồm các kỹ năng liên quan đến kết nối mạng, giao tiếp thuyết phục, làm việc trên các nhóm khác nhau và chấp nhận rủi ro.

Tại sao chuyên ngành không quan trọng.

Những phẩm chất sáng tạo quan trọng trong thị trường việc làm. Đó là bởi vì nhà tuyển dụng muốn nhiều hơn từ những người tốt nghiệp đại học hơn là điểm tốt. Những gì nhà tuyển dụng thực sự muốn - theo một khảo sát gần đây - là những sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc hiệu quả trong các nhóm khác nhau, là những người suy nghĩ sáng tạo và có kỹ năng giao tiếp thuyết phục. Nói ngắn gọn, nhà tuyển dụng muốn các nhà đổi mới.

Vì các nhà đổi mới đang có nhu cầu, nó đặt ra câu hỏi: Có phải những sinh viên tốt nghiệp hai chuyên ngành đổi mới hơn vì họ học kép? Hay họ đã tăng gấp đôi vì họ đã đổi mới hơn?

Tự lựa chọn có thể được chơi. Để chắc chắn, một khía cạnh của mối liên hệ giữa đổi mới và chuyên ngành kép có liên quan đến thực tế là một số sinh viên muốn nhiều hơn bất kỳ một ngành học hoặc chuyên ngành nào có thể cung cấp. Họ muốn chọn, hoặc có lẽ không chọn.

Mong muốn nhiều hơn nữa

Có lẽ chuyên ngành kép là loại sinh viên cần nhiều hơn nhiều chương trình cung cấp. Nó có thể là một tín hiệu của sự lựa chọn chủ động và sáng tạo cho những sinh viên không phù hợp với khuôn mẫu về cách giáo dục đại học hiện đang được cung cấp.

Học kép cũng có thể cung cấp cho sinh viên những trải nghiệm mà sinh viên nhìn thấy kết nối giữa các nội dung trong các khóa học khác nhau. Ngoài ra, tham gia các lớp học cần thiết cho hai chuyên ngành có thể tăng kết nối với bạn bè trên các nguyên tắc.

Điều này có nghĩa là tất cả sinh viên nên học gấp đôi và nhà tuyển dụng chỉ nên thuê những sinh viên tốt nghiệp này? Chắc là không.

Mặc dù chắc chắn dữ liệu của chúng tôi chứng minh rằng chuyên ngành kép là sáng tạo nhất, chúng tôi không kết luận rằng con đường học thuật này luôn là lựa chọn tốt nhất cho sinh viên hoặc ngành công nghiệp. Tuy nhiên, điều chúng tôi đề xuất là các trường cao đẳng và đại học giúp sinh viên tìm cách tích hợp tài liệu giữa các ngành, tương tác với nhau trong các chuyên ngành và làm việc theo nhóm để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực. Điều này có thể được thực hiện thông qua các khóa học hiện tại hoặc có lẽ các trung tâm và không gian mới dành riêng cho đổi mới trong khuôn viên trường đại học.

ConversationTheo cách đó, ngay cả khi sinh viên không học gấp đôi, họ vẫn có thể trở nên sáng tạo hơn - và hấp dẫn hơn đối với nhà tuyển dụng.

Giới thiệu về tác giả

Matthew J. Mayhew, William Ray và Marie Adamson Flesher Giáo sư Quản trị Giáo dục, The Ohio State University và Benjamin S. Selznick, Trợ lý Giáo sư, Đại học James Madison

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan

{amazonWS: searchindex = Books; Keywords = Double chuyên ngành đại học; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

theo dõi Nội bộ trên

facebook-iconbiểu tượng twitterbiểu tượng rss

Nhận tin mới nhất qua email

{Emailcloak = off}