Làm thế nào để học một ngôn ngữ mới cải thiện dung saiTại sao nhiều trường đại học nên dạy ngoại ngữ. sarspri, CC BY-NC

Có rất nhiều Lợi ích để biết nhiều hơn một ngôn ngữ. Ví dụ, nó đã được chỉ ra rằng người lớn tuổi Những người nói nhiều hơn một ngôn ngữ sẽ ít có khả năng mắc chứng mất trí nhớ.

Ngoài ra, song ngữ não trở nên tốt hơn trong việc lọc ra những phiền nhiễu và việc học nhiều ngôn ngữ được cải thiện sáng tạo. Bằng chứng cũng cho thấy rằng học các ngôn ngữ tiếp theo dễ hơn học ngoại ngữ đầu tiên.

Thật không may, không phải tất cả các trường đại học Mỹ xem xét đang học ngoại ngư một khoản đầu tư đáng giá.

Tại sao học ngoại ngữ quan trọng ở cấp đại học?

Là một nhà ngôn ngữ học ứng dụng, Tôi nghiên cứu cách học nhiều ngôn ngữ có thể có lợi ích về nhận thức và cảm xúc. Một trong những lợi ích không rõ ràng là việc học ngôn ngữ giúp cải thiện khả năng chịu đựng.

Điều này xảy ra theo hai cách quan trọng.

Đầu tiên là nó mở ra cho mọi người một cách làm việc theo cách khác với chính họ, được gọi là năng lực văn hóa của Hồi.


đồ họa đăng ký nội tâm


Thứ hai là liên quan đến mức độ thoải mái của một người khi xử lý các tình huống lạ lẫm, hoặc chịu đựng sự mơ hồ.

Đạt được sự hiểu biết đa văn hóa

Năng lực văn hóa là chìa khóa để phát triển mạnh trong thế giới ngày càng toàn cầu hóa của chúng ta. Làm thế nào cụ thể việc học ngôn ngữ cải thiện năng lực văn hóa? Câu trả lời có thể được chiếu sáng bằng cách kiểm tra các loại trí thông minh khác nhau.

Chuyên gia tâm lý học Robert Sternberg nghiên cứu về trí thông minh mô tả các loại trí thông minh khác nhau và cách chúng có liên quan đến việc học ngôn ngữ của người lớn. Cái mà anh ta đề cập đến là trí thông minh thực tế của Hồi giáo tương tự như trí thông minh xã hội ở chỗ nó giúp các cá nhân tìm hiểu thông tin không rõ ràng từ môi trường của họ, bao gồm các cử chỉ có ý nghĩa hoặc các tín hiệu xã hội khác.

Học ngôn ngữ chắc chắn liên quan đến việc học về các nền văn hóa khác nhau. Học sinh chọn các manh mối về văn hóa cả trong các lớp học ngôn ngữ và thông qua các trải nghiệm nhập vai có ý nghĩa.

Các nhà nghiên cứu Hạnh Thị NguyênGuy Kellogg đã chỉ ra rằng khi sinh viên học một ngôn ngữ khác, họ phát triển những cách hiểu mới về văn hóa thông qua phân tích định kiến ​​văn hóa. Họ giải thích rằng, việc học ngôn ngữ thứ hai liên quan đến việc tiếp thu không chỉ các hình thức ngôn ngữ mà còn cả cách suy nghĩ và hành xử.

Với sự giúp đỡ của người hướng dẫn, sinh viên có thể suy nghĩ nghiêm túc về các khuôn mẫu của các nền văn hóa khác nhau liên quan đến thực phẩm, ngoại hình và phong cách trò chuyện.

Đối phó với những điều chưa biết

Cách thứ hai mà việc học ngôn ngữ của người lớn làm tăng khả năng chịu đựng có liên quan đến mức độ thoải mái của một người khi đối phó với sự không khoan nhượng của Lọ.

Một người cao khoan dung của sự mơ hồ tìm thấy những tình huống lạ lẫm thú vị, hơn là đáng sợ. Nghiên cứu của tôi về động lực, lo âuniềm tin chỉ ra rằng việc học ngôn ngữ giúp cải thiện khả năng mơ hồ của mọi người, đặc biệt là khi có nhiều hơn một ngoại ngữ.

Không khó để thấy lý do tại sao điều này có thể là như vậy. Cuộc trò chuyện bằng tiếng nước ngoài chắc chắn sẽ liên quan đến những từ chưa biết. Sẽ không phải là một cuộc trò chuyện thành công nếu một trong những người nói liên tục dừng lại để nói, Hang Hang on - Tôi không biết từ đó. Hãy để tôi tra nó trong từ điển. Những người có khả năng mơ hồ cao sẽ cảm thấy thoải mái khi duy trì cuộc trò chuyện mặc dù có những từ không quen thuộc liên quan.

Nhà ngôn ngữ học ứng dụng Jean-Marc DewaeleLi Wei cũng nghiên cứu khả năng chịu đựng sự mơ hồ và đã chỉ ra rằng những người có kinh nghiệm học nhiều hơn một ngoại ngữ trong một môi trường được hướng dẫn có nhiều hơn khoan dung của sự mơ hồ.

Điều gì thay đổi với sự hiểu biết này

Một sự khoan dung cao của sự mơ hồ mang lại nhiều lợi thế. Nó giúp học sinh bớt lo lắng trong tương tác xã hội và trong học ngôn ngữ tiếp theo kinh nghiệm Không có gì đáng ngạc nhiên, một người có nhiều kinh nghiệm hơn với việc học ngôn ngữ, người càng cảm thấy thoải mái với sự mơ hồ này.

Và đó không phải là tất cả.

Các cá nhân có mức độ dung nạp mơ hồ cao hơn cũng đã được tìm thấy nhiều hơn kinh doanh (nghĩa là lạc quan hơn, sáng tạo hơn và không ngại mạo hiểm).

Trong khí hậu hiện nay, các trường đại học thường xuyên bị đánh giá bởi lương của sinh viên tốt nghiệp. Tiến lên một bước nữa, dựa trên mối quan hệ khoan dung của sự mơ hồ và ý định kinh doanh, tăng khả năng chịu đựng sự mơ hồ có thể dẫn đến lương cao hơn đối với sinh viên tốt nghiệp, theo đó, tôi tin rằng, có thể giúp tăng tài trợ cho những trường đại học yêu cầu học ngoại ngữ.

Những người đã dành cả cuộc đời của họ để lý thuyết hóa và giảng dạy ngôn ngữ sẽ nói,Không phải là về tiền. Nhưng có lẽ nó là.

Học ngôn ngữ ở ed cao hơn

Hầu hết các trường đại học Mỹ có yêu cầu ngôn ngữ tối thiểu thường thay đổi tùy theo chuyên ngành của sinh viên. Tuy nhiên, sinh viên thường có thể từ chối yêu cầu bằng cách làm bài kiểm tra vị trí hoặc cung cấp một số bằng chứng khác về năng lực.

Trái ngược với xu hướng này, Princeton mới được công bố gần đây rằng tất cả các sinh viên, bất kể năng lực của họ khi vào đại học, sẽ là cần phải để học một ngôn ngữ bổ sung.

Tôi cho rằng nhiều trường đại học nên theo sự dẫn dắt của Princeton, vì nghiên cứu ngôn ngữ ở cấp đại học có thể dẫn đến sự gia tăng khả năng chịu đựng các chuẩn mực văn hóa khác nhau trong xã hội Mỹ, rất cần trong môi trường chính trị hiện nay với làn sóng ghét tội ác càn quét các trường đại học trên toàn quốc.

Kiến thức về các ngôn ngữ khác nhau là rất quan trọng để trở thành công dân toàn cầu. Là cựu Bộ trưởng Giáo dục Arne Duncan lưu ý,

Nước ta cần tạo ra một tương lai trong đó tất cả người Mỹ hiểu rằng bằng cách nói nhiều hơn một ngôn ngữ, họ đang tạo điều kiện cho đất nước chúng ta cạnh tranh thành công và hợp tác với các đối tác trên toàn cầu.

Xem xét các bằng chứng cho thấy việc học ngôn ngữ khi trưởng thành làm tăng khả năng chịu đựng theo hai cách quan trọng, câu hỏi không nên là Tại sao các trường đại học yêu cầu học ngoại ngữ? Thay vì thế, Tại sao trên thế giới họ lại không?

Conversation

Giới thiệu về Tác giả

Amy Thompson, Phó Giáo sư Ngôn ngữ học Ứng dụng, Đại học South Florida

Bài viết này ban đầu được xuất bản vào Conversation. Đọc ban đầu bài viết.

Sách liên quan:

at Thị trường InnerSelf và Amazon